利用学校场地资源开展特色大课间活动

王志奎

一、对大课间活动实际情况的分析与实践

（一）改变以往单一的“一操一活动”模式，构建新大课间活动模式。“一操一活动”是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学的补充和延伸，是反映学校体育开展状况和学生精神面貌的一面镜子。所以，在有限的在校时间内快速提升学生的体育技能，成为教育工作者必须思考的问题。永昌七中就如何调动学生积极参与“一操一活动”来提升学生的体育素养进行了大胆的探索与实践。

（二）加强组织领导，为开展特色大课间活动做准备。为了找到一种既具有本校特色，又能最大限度调动学生积极参与的大课间活动组织形式，学校成立了专门的领导机构，把大课间活动按学生兴趣细化为若干个具体可操作的小组，每个小组有专人负责，由学生根据自己的喜好报名参与。学校依据大课间活动管理细则、量化考评办法等规章制度来引领这项活动健康有序地往前走。

1.召开大课间活动专题会议，统一思想，提高认识，为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。

2.积极引导学生正确认识自己，以饱满的热情投身大课间活动。

3.加强组织领导，及时地、积极地为大课间活动出谋划策。这是一项新生事物，摸着石头过河，会有一个“乱”和“散”的情况出现，如何尽快地引流归宗，培育出活动亮点，学校近期在着力破解这一难题。

4.结合新课程改革的需要和“阳光体育运动”的要求，关注中学生的身心特点和我校的实际情况，对大课间活动提出如下改革方案：

（1）增加大课间活动的时间：早上，时间由原来的15分钟调整为35分钟；下午，时间由原来的40分钟调整为50分钟。

（2）对大课间活动内容进行分解，大课间活动由学校规定内容和以班级为单位自创内容两部分组成。

（3）学校规定内容：

早上：广播操之后八年级再加舞蹈“小苹果”，大约8分钟。班级自创内容：各个班级可以根据自己班的特点和实际情况，由学生自己创编活动内容（打乒乓球、打篮球、打羽毛球、五项技能测试等）进行活动，时间约为27分钟。

下午：音乐、美术、体育、文学沙龙、书法、生化地实践活动、书香校园、民俗、文明礼仪、棋艺等，各人根据自己喜好和学习需求报名参加。

二、搭建体育活动平台，丰富大课间活动内容

（一）在“思源苑”两侧安装了32副乒乓球台和大量的健身器械，可以满足有这方面爱好学生的活动需求。

（二）充分利用场地资源，在正心路东西、诚意路东西、格物路南北、修身路南北勾画了大量的供学生活动的模块，方便学生活动。

（三）学校建设有高标准的生化地实验室、计算机房、音乐室、绘画室、图书馆、阅览室、室内体育馆、篮球场、排球场和田径场地等，为各个班级进行大课间活动培育学校特色、班级亮点提供了优质的场地资源。

（四）学校教学楼前一块可以同时容纳1000多人活动的广场，正好为开展活动有特色的班级登台表演和展示班级的创编成果提供了平台。

（五）校运会进行表演。为了充分调动广大师生参与活动的积极性，推动大课间活动的持续开展，我校把大课间活动与校运会有效地结合了起来。在每年的校运会上，组织大课间活动中有创编成果或亮点的班级进行表演并进行表彰。与此同时，也丰富了校运会的内容。

三、取得的成绩

2015年9月，国家对永昌县教育均衡发展情况进行验收，为了使永昌县能顺利通过国家验收，3月，4月，5月，县、市、省三级人民政府对永昌县教育均衡发展情况进行了验收，不管是哪一级政府的验收，我校大课间活动均得到了领导们的好评，县电视台也专门组织了一次采风活动。

四、对学校大课间活动实际运行情况的思考

（一）传统观念重“智”轻“体”。长期以来，由于受传统思想和“应试教育”的影响，人们对创新的教育观念接受缓慢，总认为学生只要学好文化课，能考上高中就行，大课间活动就是玩，玩得太欢了就影响学习，从而造成了对学校大课间活动理解的偏差。

（二）教研教改观念淡薄，方法措施陈旧老化。有些教师认为，只要学历达标了，就能胜任此项工作，大课间活动教研在学校教学中可有可无，开展大课间活动教研会占用大量的时间，搞得再好，对自己也没有好处，应该是学校或者上级主管教研部门的事，与己无关，从而导致部分教师跟不上教育发展的新趋势。

（三）瞻前顾后，害怕在课堂上出事。许多安全纠纷致使体育课上很好的内容（山羊、跳箱、滚翻技巧）不用，取而代之的是简单、没危险的运动项目，学生的創新能力在成长中没有得到很好的展示。

（四）要勤于对专业知识的不断更新，注入新的血液。学习、反思、积累、创新，是实现大课间教师成长的重要因素，只有在思想上提高认识，工作中积极对待，平日里勤奋学习，工作后善于反思，才能不断积累提高；只有善于学习，善于合作（向前人学习、向同行学习），才能在教学实践中有效落实大课间活动的理念。

（五）及时积极地在全校范围内展示班级优秀创编成果并给予适当的奖励（包括老师和学生），对培育班级特色和学校亮点有很强的引领作用和示范效应。

参考文献：

张燕，仇大勇.农村学校如何有效开展体育大课间活动[J].考试周刊，2012（50）.

编辑 赵飞飞