大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策研究

张智慧

摘 要：思想政治教育工作对高校培养合格的社会主义接班人至关重要，提高大学生思想政治水平意义重大。本文总结了目前思想政治教育工作存在的问题，并针对相关问题，提出了提高思想政治教育水平的相关对策。

关键词：思想政治教育工作；社会主义接班人；对策

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）01-0256-01

习近平总书记在2014年第二十三次全国高等学校党的建设工作会议作出重要指示强调，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。习书记指出高校的重大任务是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，大学生思想政治素质的高低对此尤为重要，当前我们面临着复杂的经济和社会环境，切实加强和改善大学生思想政治教育工作极其迫切。

一、大学生思想政治教育工作的重要意义

2004年中共中央发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，其中指出，“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义[1]。”这体现了党和国家对大学生思想政治工作的重视，也指出了大学生思想政治素质的高低关系到我们社会主义事业的成败，做好大学生思想政治教育工作，培养合格的社会主义事业接班人是我们思想政治教育工作者的最重要任务。

二、当前大学生思想政治教育工作面临的新情况

1.教学方法单一、内容缺乏针对性，教育工作形式化

目前部分高校思想政治教育工作缺乏针对性和实效性、教学方法单一，教学内容陈旧，思想政治教育工作流于形式。部分高校对思想政治教育工作不够重视，教学内容空洞宽泛，不对在校学生进行思想动态调查，不了解大学生思想情况，甚至依然使用几十年前的陈旧教材，采用灌输式教学方法，照本宣科，对学生宣读传统政治理论，不结合实际，不联系现实，不贴近社会，对社会的热点问题有意回避，导致思想政治教育工作缺乏针对性，根本无法解决新时期90后大学生所遇到的思想问题，造成学生没有兴趣学习，对社会主义理论不了解，教学工作达不到预期效果[2]。

2.社会发展转型期问题较多，大学生出现认识偏差

我国目前处于社会发展转型阶段，随着改革步入深水区，各种矛盾和问题也日益突出，在新时期住房问题、腐败问题、上学难、就业难等问题集中爆发，造成社会上不满情绪逐渐增多，极易造成群体事件，影响大学生思想动态，容易造成大学生对社会现实不满，对党和国家不信任，甚至对我国社会主义制度产生质疑。同时随着互联网技术的日益发展，各种西方价值观和意识形态也涌入我国，对我国的社会主义核心价值观造成冲击，造成大学生的价值观趋于多元化。同时互联网具有传播快、时效快、隐蔽性强等特点，这对我们传统的思想政治教育模式提出了挑战。

三、加强思想政治教育工作，培养合格社会主义事业接班人

1.建立一支高水平的思想政治教育工作队伍

教师队伍水平高低，决定了人才培养的质量。思政教师工作队伍是大学生思想政治素质水平提高的保证。提高思想政治教育工作水平，必须建立一支职业化、专业化的高素质思政教师队伍[3]。高校应以能力为准绳，创新选拔方式，拓宽选拔渠道，建设一批政治素质高、业务能力强的思政教师队伍。为他们提供必要的科研平台、物质待遇、晋升途径，鼓励思政教师参加业务培训、社会实践，将理论与实际相结合，提高解决实际问题的能力。

2.强化课堂主要渠道，丰富思想政治教育内容

思想政治课堂是学生获取政治理论的主要途径，高校应充分重视思想政治理论课的重要性，将其视作培养大学生人生观、价值观、世界观的主战场[4]。思政教师要及时更新教学内容，将马克思主义的中国化的最新成果和十八大以来关于“中国梦”的最新论述引入课堂，把社会主义核心价值观体系作为核心内容贯穿大学生思想政治教育全过程。思政教师要转变教学方法，将传统的说教式、灌输式教学变为互动式、沟通式教学方式，充分运用多媒体等教学工具，联系社会热点问题，切合大学生自身情况，吸引大学生充分参与，提高对思想政治教学课的兴趣，自觉学习社会主义理论，提高自身政治素质。

3.多方面拓展思想政治教育途径，打造和谐向上氛围

在坚持课堂为思想政治教育主阵地的同时，还应多渠道、多方面拓展新的思想政治教育阵地。充分发挥校园文化的育人氛围，抓好校园文化的建设工作，利用校园广播、校园宣传橱窗等多种途径宣传最新的理论成果、社会主义核心价值观、健康向上的生活态度，提高校园文化的品味，使学生在潜移默化中受到教育，自觉树立正确的人生观、价值观、世界观[5]。充分利用社会实践机会，鼓励大学生积极参加社会实践，充分了解我国国情，认识问题产生的原因，用理性的态度观察事物，将理论知识和社会实践相结合，增强对社会的责任感。占领互联网宣传阵地，建立红色网站，积极宣传党的思想理论，对学生关注的社会热点问题，及时解答，增强思想政治理论教育的互动性，努力营造积极向上，内容丰富的互联网文化，引导互联网文明和社会主义精神文明的促进发展。

大学生思想政治教育工作是一项长期的、系统的工程，不可能毕其功于一役，对已经形成的宝贵经验、要积极总结加以推广，对存在的不足要加以改进逐步完善。当前，高校思想政治教育工作者要充分领会十八大精神，结合自身工作，不断提高大学生思想政治教育水平，为培养高水平的社会主义事业接班人做出更大贡献。

（作者单位：天津职业大学）

参考文献：

[1]中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[N].人民日报，2004.

[2]房咏梅，周丹.论高校思想政治教育的“硬性灌输”与“软性灌输”[J].教育与职业，2013，（32）.

[3]田建国.确立高校德育核心理念的人本化——也谈大学生思想政治教育科学化之一[J].河南教育（高教），2013，（01）.

[4]冯刚.学习贯彻党的十八大精神努力提升大学生思想政治教育质量[J].思想理论教育导刊，2013，（02）.

[5]朱锡斌.论大学生思想政治教育质量提升的主要途径[J].重庆城市管理职业学院学报，2014，（10）.