新媒体环境下加强高校宣传思想工作队伍建设的思考

崔伟

作者简介：崔伟（1979.03-），男，江苏海门人，本科，南京晓庄学院，助理研究员，研究方向：教育管理。

摘要：新世纪以来，科技进步尤为迅速，互联网的发展为社会带来了日新月异的新媒体环境，同时也给高校的宣传思想工作带来了巨大的影响，在此背景下高校如何通过优化队伍建设来保障和提升宣传效果成为一项关键的任务。本文将对目前新媒体的发展与高校宣传工作的关系进行简单的阐述，重点从挑战和机遇两个方面分析新媒体环境对高校宣传思想工作的影响，在此基础上提出加强宣传思想工作队伍建设的对策建议。

关键词：新媒体环境；宣传思想工作；队伍建设

中图分类号：G64l文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）10-0195-01

一、引言

近年来，信息技术的发展越来越快，信息依托互联网实现了电脑、手机、平板等多渠道的传播，新媒体时代应运而生。新媒体环境对思想传播具有重大影响，稍有不慎就会产生舆论的偏颇，因此，适应新媒体的节奏、利用新媒体的优势开展宣传思想工作成为高校的关键任务。

二、新媒体环境对高校宣传思想工作的影响

1.新媒体环境带来的挑战

作为国家的人才培养基地，高校师生往往具有更活跃的思维方式，对新媒体的接受和熟悉也更快一些，这样就给高校的思想宣传工作带来了很大的压力。同时，传统宣传方式的单向性和新媒体的高开放性形成了对比，这给传统的工作模式也敲响了警钟。此外，由于年龄层次的限制，宣传队伍中很多人员难以适应新媒体发展的速度，其工作能力受到挑战。另外，学生虽然接受新事物较快，但思想不够成熟，再加上舆论具有较大的不可控性，很容易发生较为恶劣的事件，需要宣传工作多加提防。

2.新媒体环境带来的机遇

新媒体的发展在给高校带来一系列问题和挑战的同时，也带来了前所未有的机遇，主要表现在以下几方面。首先利用好新媒体能够丰富工作方式，从而更形象更有效地传播价值观念，提高工作效率；其次，利用好多媒体能够迅速获取最新的时事新闻，从而快速做出反应，引导学生向正确的舆论方向发展；此外，利用好新媒体能够帮助高校了解学生的思想观念，从而有针对性地对其进行引导、鼓励或改正。

三、新媒体环境下加强高校宣传思想工作队伍建设的对策建议

1.提高工作队伍媒体素养

目前，高校宣传思想的工作队伍既包括专门的宣传干部，又包括教授思想教育课程的老师等，他们是正确价值观的传播者，在高校宣传工作中扮演着非常重要的角色。但就目前情况来看，高校宣传思想队伍的媒体素养并不高，主要表现为对新媒体工具不熟悉，落后于新媒体的潮流，因此工作上存在很大的滞后性。

为提高工作队伍的媒体素养，高校应做好以下几个方面，首先要做好理念上的转变，要求工作队伍加强对新媒体的关注度，充分认识新媒体环境给高校宣传思想工作带来的挑战，积极主动地利用新媒体开展工作，缩短与学生之间的距离；其次，还要加强新媒体工具的培训，让工作队伍了解并熟练掌握新媒体工具的使用方法，从而弥补技术上的短板；此外，还要引导工作队伍养成使用新媒体应用的习惯，自觉地融入到相关实践中去，从而使其工作更自然、更有影响力。

2.健全宣传思想工作机制

对高校宣传思想工作的建设而言，仅仅加强工作人员的媒体素养是不够的，还需要健全相关的工作机制，通过规范化标准化的机制使宣传工作更健康地发展下去。健全宣传思想工作队伍的工作机制主要应完善以下三个方面。

首先，要完善协同机制。在高校内部，要协调各部门之间的关系，就宣传思想工作而言加强合作力度，多方位地利用新媒体展开工作，通过相互配合来完善宣传效果；在高校外部要加强与其他新媒体主体的交流与合作，不仅可以形成跨校的合作，还可以与其他层面的新媒体账号合作，从而扩大影响力。其次，要完善同步机制。所谓的同步机制主要是针对高校宣传工作滞后性的缺陷制定的，要求高校通过完善人才队伍建设、加强对新媒体发展趋势的监测等方式，争取与新媒体发展潮流保持一致，从而更好地开展思想宣传工作。此外，还要完善引导机制。引导舆论的潮流是高校思想宣传工作的重点，在新媒体环境下可以利用新媒体更大的吸引力来完成引导工作，比如通过提出有意义有吸引力的话题引导大学生表达内心观点等，更有利于传播正能量。

3.完善工作队伍考核机制

完善考核机制的最终目的是优化宣传思想工作的整体环境，建立良性发展的工作机制，因此，考核要把握好度，既不能使队伍成员感到压迫和反感，又要使团队的工作效果不断完善。

完善考核机制要求高校分析过去考核中存在的问题，适当地加入新媒体的因素来进行调整。例如，过去的考核多强调量化，以期形成明确的公平的评价结果，但就宣传工作的特点而言，往往是影响学生的思想观念，其结果是无法量化的，因此完善考核机制时应考虑利用新媒体途径开展受众评价，让学生对宣传队伍的工作和效果做出客观的评价，既能够反映学生的真实喜好，又能够保障群众基础。

四、结论

近年来新媒体逐渐融入了人们的生活，新媒体环境给宣传工作带来了很大的压力，工作模式、工作能力、不可控性等挑战层出不穷，但同时也有助于宣传思想队伍丰富工作方式、提高反应速度、针对性地开展工作等。在此背景下，高校应提高工作队伍媒体素养，健全宣传思想工作机制，完善工作队伍考核机制，从这三个大方面出发加强工作队伍建设，在新媒体环境下提高工作效率，优化宣传效果。

（作者单位：南京晓庄学院）

参考文献：

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