保护有益的动物

周小兰

在大自然中生活着许多可爱的小动物，它们有的在天上飞，有的在地上跑，有的在水里游。它们中有很多是我们人类的好朋友，我们把它们称为有益的动物。今天，我们就一起来说说、写写保护有益的动物吧。

【说一说】

你知道哪些小动物？先说出它们的名称。然后思考：在这些小动物中，哪些是对人类有益的，怎么有益？“有益”就是有好处，不危害人类的身体健康或者能够保护农作物。如青蛙、啄木鸟能捕捉害虫，保护庄稼，保护树木，是我们人类的好朋友。

再谈谈我们该如何保护它们。

【看一看】

一只小燕子

春天到了，天气渐渐暖和了，燕子妈妈从遥远的南方飞回来，找到了老家。她在窝里孵出了许多天真、活泼、可爱的小宝宝。

一天，燕子妈妈飞出去给孩子找吃的。一只淘气的小燕子看见妈妈一会儿这样飞，一会儿那样飞，非常羡慕妈妈的本领。于是它也跳出窝，还没飞起来，就跌落到了草丛里。小燕子无可奈何地扑着小翅膀，绝望地尖叫着。

正巧，一只肚子饿得咕咕叫的花猫路过这里，它双眼瞪着小燕子，馋得口水都要流下来了。它想：哈哈，这小东西正好当我的点心。于是，它悄悄地逼近小燕子，等到还有三四米的时候，它猛地冲上去，张开嘴，露出锋利的牙齿。小燕子吓得浑身发抖，发出凄惨的叫声。

在这危急的时刻，正在做作业的卢荻闻声赶来，她随手捡起一根树枝向小花猫打去，把花猫吓跑了。

卢荻双手捧起小燕子，小心翼翼地带回家，细心地喂养了起来。

过了一段时间，小燕子的摔伤全好了。卢荻对爸爸说：“爸爸，请您帮我把小燕子送到窝里去吧。”爸爸赞许地点了点头。

卢荻爸爸放好梯子，正准备把燕子送上去，窝里的燕子妈妈探出了头，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们，谢谢你们！”

【听一听】

在说怎样保护有益的小动物时，小朋友可以说一说具体的方法，如不去捕捉它们；给它们创造一个安全的、舒适的生活环境；在它们需要帮助的时候，伸出双手，献出爱心；遇到有人捕捉有益的动物时，加以制止等等。《一只小燕子》，写的就是在小燕子身处困境时，卢荻伸出援手，赶走了花猫，给小燕子疗伤，精心喂养。待小燕子伤好后，将它送回了家。

写话时，“那些小动物对人类有益，怎么有益”和“我们该怎样保护有益的小动物”这两个方面的内容可以都涉及，也可以只写其中的一个方面。如《一只小燕子》，就只写了卢荻是怎么保护小燕子的。

【读一读】

钻 舔 踢 蹭 机灵 俊俏 盘旋 翻飞

安详 圆溜溜 毛茸茸 黑黝黝

活蹦乱跳 威风凛凛 引吭高歌

展翅高飞 洁白无瑕 油光滑亮 四肢灵活

身姿敏捷 闪闪发光 嘴角嫩黄

既可爱又淘气 快乐地吱吱叫着

呆呆地站在地上 无可奈何地拍打着小翅膀

敏捷地往旁边一跳 睁着两只闪闪发光的大眼睛 向着远处的天空箭也似的飞去了

猫头鹰的嘴是弯弯的，像一把小镰刀，爪子也很锐利，如同铁钩一般。田鼠要是落到了它的手中，就再也别想活了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了！碧绿的身体上，布满了黑色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体的两边，多神气啊！

一只蜜蜂飞来了，她飞到桃花上，竖起翅膀，两条前腿趴在花瓣上。她中间的两条腿上有两簇长毛，像两把刷子。蜜蜂用这两把刷子，把花粉刷到毛茸茸的两条后腿上。她从这朵花飞到那朵花，忙个不停，一边采花粉，一边传花粉。

【写一写】

看了、听了、读了这么多，结合你说的内容，写一写吧。相信你一定会写得很棒的。