项目尝试教学法在Photoshop教学中的应用

戈子霞

摘 要：将项目教学法与尝试教学法进行融合，提出了一种新的教学方法——项目尝试教学法。按照项目确立、项目说明、项目分析、项目尝试、项目反馈、项目总结6个教学环节的先后顺序，分别阐述项目尝试教学法如何应用于Photoshop教学，使学生在尝试项目制作中学习知识和技能，以培养学生的项目尝试精神和探索创新精神。最后，根据项目尝试教学法的教学效果，笔者谈了几点感想。

关键词：项目尝试教学法；Photoshop教学；应用

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2095-7394（2016）04-0089-04

Photoshop，简称“PS”，是一款由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。它广泛应用于平面设计、广告摄影、影像创意、网页制作等方面，同时，它也为广大设计爱好者提供了广阔的设计空间，从而给我们人类的生活带来许多“美”的感受。因此，它被编入了各级各类学校的计算机应用课程。笔者以能力为本位，将项目教学法与尝试教学法融合成一种新的教学方法——项目尝试教学法，并在Photoshop教学中加以应用。

1 項目尝试教学法的教学理念界定

项目尝试教学法，是项目教学法与尝试教学法在具体教学活中的综合运用。其教学理念是以“学生为主体，教师为主导，项目为载体，尝试为手段，充分发挥学生的主动性，培养具有工匠精神的高技能人才”为指导思想，以职业院校为教学对象，教学过程分项目确立、项目说明、项目分析、项目尝试、项目反馈和项目总结6个环节实施，如图1所示，它保留了项目教学方法的基本流程，增加了尝试教学法的教学理念，将项目教学法中的项目实施过程改为项目尝试；其中，项目尝试、项目反馈、项目总结这3个环节可以反复实施，直至达到预期的教学效果。

2 项目尝试教学法在Photoshop教学中的应用

Photoshop是一门实践性很强的专业课程，为了使学生掌握扎实的专业技能，项目尝试教学法十分适合职业院校的专业课程教学。接下来，笔者将从项目确立、项目说明、项目分析、项目尝试、项目反馈和项目总结6个环节，分别阐述项目尝试教学法在Photoshop教学中的应用。

2.1 项目确立

项目的确立应围绕培养学生良好的自主学习能力和职业素养而进行，选择的项目应贴近生活需求和当前热点，要能引起学生的关注，切勿照本宣科。

在Photoshop教学中，我们确定了五环的制作、给帅哥换上虎头、邮票的制作、移花接木、高光水晶按钮、电商网站banner设计、促销海报设计和某网站前台UI设计等多个项目供学生自主选择。笔者选择电商网站促销产品海报设计项目，阐述接下来的5个教学环节。

2.2 项目说明

项目说明，是让学生明确项目的需求和项目的范畴，知道哪些方面是应该做的，哪些是不应该做的。由教师召开项目说明会，发放产品素材。设计在于灵感，为了帮助学生寻找灵感，教师为学生推荐了许多优秀作品网站，供学生借鉴。

2.3 项目分析

从项目需求出发，每位学生先对促销产品海报进行整体分析，形成一个总体设计印象；再确定海报的重点，并合理利用现有的素材；然后，总结观看的优秀作品，思考其设计理念是否能够用到促销产品海报设计中；最后，在画纸上画出自己的构图，涂上颜色，把想法简单的画出来。学生在分析时，教师要做好引导工作，引导学生明确以下注意事项。

（1）色彩要鲜明。海报主体色的选择，促销产品的颜色与海报背景色要作适当的对比。

（2）形式要引人。设计风格如何吸引顾客的购买欲望，不可喧兵夺主。

（3）构图要单纯。海报的形象要突出、单纯，才能给人留下深刻的印象。切不可面面俱到、琐碎零乱。

2.4 项目尝试

要完成一个完整的促销产品的海报设计，项目尝试需要经过以下四个尝试过程。

2.4.1尝试搜集素材

学生在老师提供素材的基础上，可进行进一步地扩充。由于是零基础的教学对象，学会网络搜索也是种必要的技能。每位学生根据自己的构图设计，通过百度等知名搜索引警网站，搜索所需要的插画等素材，或观看他人作品的颜色搭配，并学会再加工，使其应用到自己的海报设计作品之中。

为了使学生尽快学会搜索引擎技能，教师提供了一些帮助文档，供学生查阅。

2.4.2尝试Photoshop软件的学习

在制作海报之前，学生需初步掌握Photoshop软件的使用。为了制作海报，学生需学会使用如下工具。

（1）如何新建文档：新建文档时需要设置文档的颜色模式、宽度和高度、分辨率和背景色等参数；

（2） 工具箱及其工具属性的使用：有选框工具、套索工具、文字工具、钢笔工具、画笔工具、形状工具、渐变工具、快速选择工具、魔棒工具、前景色与背景色等；

（3）图层的使用：新建图层、删除图层、合并图层、图层重命名、调整图层顺序、调整图层透明度、锁定图层、隐藏和显示图层、图层分组等；

（4）图层的样式：外发光效果、内发光效果、颜色叠加、渐变叠加、描边效果、斜面和浮雕、光泽效果、投影和内阴影效果等。

教师在学生学习工具的过程中，做好咨询、答疑工作，要引导学生自己动手操作，

切勿帮学生代劳，教师要充分发挥好抛砖引玉的作用，要不断激发学生的自主学习欲望。学生在学习过程中若遇困难，可与同学相互讨论，可借阅PS工具书，也可观看老师精心制作的操作视频。

2.4.3尝试PS理论知识的学习

初次接触Photoshop软件的学生，肯定对Photoshop软件的专业术语十分陌生。因此，Photoshop的理论知识的学习必不可少。学生可通过翻阅教材、观看老师制作的微视频、Photoshop学习网站等途径去学习理论知识。为了制作促销产品的海报，学生需要学习的理论知识有：像素、选区、羽化、容差、分辨率、混合模式、色彩模式、文件格式、图层、蒙版、通道、位图图像、矢量图形、滤镜等。

2.4.4尝试制作促销产品海报

学生运用Photoshop的理论知识，依据项目分析、已准备的素材和画稿，学生可使用PS软件制作促销产品海报。这一过程是搜集素材、PS软件学习以及PS理论知识学习过程的综合应用，并且在制作过程中需要与其他3个过程加强联系，尤其是软件和理论知识的学习，它们为促销产品海报制作成功提供有力的支撑。

对于促销产品的海报制作，教师需引导或重点辅导学生下面五个问题。

（1）使用标尺，将PS的单位设成像素；

（2）为了避免图层混淆，对各图层进行命名，或者按类分组；

（3）为了使海报制作精致，所有产品需经过抠图才可使用；

（4）文件的保存格式是.PNG，同时，也要保存.PSD格式文件，以便日后进一步完善和修改；

（5）随手记录自己在操作过程中遇到的问题，为项目总结做好铺垫。

2.5 项目总结

每位学生根据制作过程遇到的问题进行进一步整理、总结。项目总结是必不可少环节之一，因为这是在帮助学生重新梳理操作要领，是一个巩固的过程，也是为项目交流与反馈作好准备。

2.6 项目反馈

2.6.1项目成果的展示与评价

每位学生在组内展示其海报设计作品，通过个人自评和组内互评的方式，推选出一个优秀作品进行组间展示，然后通过组间互评和教师评价相互结合的方式，在全班推选出5个优秀作品。

2.6.2教学效果的检测

Photoshop教学效果的检测不再通过一张试卷来检验学生的学习情况，而是通过学生提交到网络学习系统中的作品进行评分，其中，个人打分（占15%），组长打分（占25%），任课老师打分（60%）。

2.6.3教学反思

教师在学生每完成一个项目后要进行教学反思，对教学的检测效果认真分析研究，研究学生在项目制作中是否掌握既定的知识与技能，还需要哪些改进。同时，制订相关的激励机制，鼓励学生进行项目再尝试，培养学生挫折学习的能力。

3 几点感想

笔者将项目尝试教学法，在计算机专業的两个平行班的PS教学中进行了应用，两个班的教学效果均良好。笔者根据本次应用谈四点感想：

（1）教师在正式教学前要做好充分的准备工作，比如提前向学生公告项目的主题、告诉学生要准备什么，确保课堂井然有序；

（2）教师根据学生的个人情况，要做好充分的困难教学预案，力争因材施教；

（3）教学过程中，要不断激励学生的学习信心，引导学生肯学敢做，不断增强求知的欲望，同时对项目进度进行监控与调节；

（4）教师应注重职业素养的培养，引导学生学会使用职业术语，习惯把课堂当成公司、把同学当成合作伙伴、把老师当成客户。

4 结语

现代教育对受教育者的要求，已经不是“学到什么”，而更重要的是“学会怎样学习”了。项目尝试教学法适应现代教学论思想的要求，改变了“教师讲，学生听”的注入式教学方法，变传统的“先讲后练”为“先练后讲”，充分体现了学生在教学过程中的主体作用。这种教学方法有利于培养学生的自学能力，有利于调动学生学习的积极性，最终为全面提高教学质量而服务。

参考文献：

[1] 奚玉梅，解必华. 项目任务尝试教学法及其在Excel教学中的应用[J].中国教育技术装备，2011（27）：60-61.

[2]马俊芳.项目教学法在《电力拖动》教学中的实施案例分析[J].中国科教创新导刊，2010（32）：97.

[3]刑春燕. 尝试教学法在Photoshop课程教学中的应用[J]. 计算机光盘软件与应用， 2014（1）：187-188.

[4]丁一鸣. 尝试教学法应用于 AutoCAD 教学实践研究[J]. 职业教育研究， 2008（5）：98-100.

The Application of Project Attempt Teaching Method in Photoshop Teaching

GE Zi-xia

（School of Computer Engineering， Jiangsu University of Technology， Changzhou 213001， China）

Abstact： In this paper， we put forward a new teaching method —— project attempt teaching method which is integrated with the project teaching method and the attempt teaching method. There are 6 links in this paper， project identification， project description， project analysis， project attempt， project feedback and project summary， expounding how to apply the project attempt teaching method in Photoshop teaching， and making students learn knowledge and skills in project production， and encouraging students to cultivate and try new things. Finally， according to the teaching effect of project attempt teaching method， the author expresses his own opinions.

Key words： project attempt teaching method； Photoshop teaching； application

责任编辑 祁秀春