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文艺性说明文

2016-05-27张倩

作文周刊·八年级版 2016年19期
关键词:西方人典故说明文

张倩

学会用活泼与生动的语言介绍科学知识,达到知识性、科学性与文学性的统一。

文艺性说明文不同于一般的说明文。一般的说明文以将事物或事理说得清楚明白,使读者能够接受为目的,而文艺性说明文,除了要说得清楚明白,还要生动形象,使读者欣然接受。因而在写作文艺性说明文时应注意:

1.表达方式上:以说明的表达方式为主,还可辅以欣然叙述、描写、议论,甚至抒情等多种表达方式。如栩栩如生地讲段故事,绘声绘色地写段风景,慷慨激昂地抒发感想……多种表达方式的运用,既能增添文采,还能增强文章的可读性。

2.说明方法上:如介绍事物的形态时可使用打比方、摹状貌的说明方法;引用的说明方法可以引出说明对象,或是作为说明的依据,如引用典故、故事传说、诗词名句等;也可以使用作比较、分类别等说明方法来充实说明的内容,使说明更丰富精彩。

3.说明语言上:不仅要准确、简洁,而且要生动形象、幽默风趣。可采用拟人化手法,以自述、寓言、童话等形式,丰富说明的语言,增强其文学性。

总之,文艺性说明文,在形式上、手法上灵活多样,最主要的一点,就是在科学的基础上发挥艺术想象,进行生动说明。

趣谈筷子

□刘 静

筷子,是中国人独创的进食用具,被西方人譽为“东方的文明”。古时候筷子被称作“箸”。据说,后来吴地的船家因为“箸”与“住”同音,容易使行船搁浅,为了避讳,便改成“筷子”,也就是船行得快,一帆风顺的意思。

筷子的诞生,现在已经无从考证,估计在我们的祖先结束了茹毛饮血的野蛮生活时,便有它了。因为从火堆中提取烤熟的东西,直接用手是不可能的,只能借助棍子之类的东西,这棍子之类的东西大概就是筷子的雏形吧。关于筷子的种类,据一位筷子收藏家说,有600多种。如早期商朝的象牙筷,春秋时期的铁筷、铜筷,后来的金筷、银筷,现在的竹筷、木筷等。其实最为普遍的还是竹筷、木筷,还有塑料筷子。它们既不像金属筷子那么笨重,又不及金属筷子那么名贵,它们做工简便,易于就地取材。筷子的形状,一般是下端圆上端方,看上去匀称、可爱。

筷子不只用来进食,还有着特殊的作用。人们所说的“筹算”,就是春秋战国时期,用筷子来计算的一种方法。汉代数学名著《九章算术》中也曾提到过利用“筹算”来计算体积和容积。在唐朝,筷子还象征人的刚直不阿。唐玄宗有一回就曾赐过宰相宋璟一双金箸,说:“非赐汝金,盖赐卿以箸,表卿之直耳。”这就是“赐箸表直”的典故。1972年,美国总统尼克松访华时,周恩来总理在人民大会堂举行国宴,明知尼克松总统惯于使用刀叉,他还是安排了筷子,这确实令人纳闷。其实我们的总理是用心良苦,他用筷子来招待客人,寓意两国和平相处,不动干戈。难怪一位加拿大记者连忙把这双筷子收起来珍藏。当然,筷子最大的功用还是用来吃饭的。

一双普通的筷子却有着丰富的文化内涵。一个民族的传统习惯,常常体现着该民族人民的处世风格。就像中国人惯于使用筷子,而西方人善于使用刀叉,从中体现了中国人和西方人在性格上的差异。正如蔡元培先生答西方人问时所说:“中国人从来是崇尚文明,而不尚武力的。从餐桌上就可以看出中国人与西方人的区别。”

点评

文章紧扣题目中的“趣”字,谈古论今,简洁生动地介绍了筷子的渊源、变迁和用途,文采斐然。作者掌握了大量的相关资料,引传说、故事、诗句、典故、数据等,在文章中灵活穿插使用,使得文章不仅内容充实,而且趣味横生。

请搜集整理几种鸟的资料,并写一篇简短的介绍鸟类知识的文章。

思路点拨:选择恰当的形式。鸟类知识很广泛,介绍时不一定要面面俱到,但也不能太过单一。因此,为避免所介绍的知识显得零乱,可以以故事的形式串联起来,如以“森林中的考试”为题。这样就可以更好地兼顾文章的知识性与文艺性了。

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