压岁钱，祝福之外的教育意义

何勇海

搜热词：压岁钱 物质与精神 家庭教育

这件事被媒体报道之后，网友反应十分强烈，有的说新闻里的父母太有钱，给压岁钱这么大方；也有的对母亲给了2万元，还写一张3万元的欠条表示不解：给2万元已足够多，还打欠条，对子女太纵容，这不是爱，是“溺爱”……其实，压岁钱的多少要因家庭而异，而且钱的多少也不是衡量“爱”的标准。对于长辈来说，给子女、晚辈压岁钱，得给出教育意义，可以说，如何给压岁钱、使用压岁钱，也是对子女的家庭教育。家庭教育是十分个性化的，每个家庭的情况各不相同，适合别人的家庭教育，不一定适合自己。但是，对于家庭教育，我国存在概念化、形式化的问题，此前的“虎妈”、“狼爸”就是媒体概念化的炒作结果。虽然家庭教育是个性化的，但基本的家庭教育原则是相同的，即要培养孩子的独立性、自主自强意识，促进孩子更好地成长。虽然近年来舆论一直倡导要让压岁钱回归到“祝福”、“年俗”的本质，即以此表达长辈对晚辈新一年平安健康的祝福即可，但必须意识到，压岁钱很难回到10元、20元这样的“表达心意”的层面。即使是在微信红包可以以“分”派发也令人高兴的情形下，线下的压岁钱仍是几十元难以出手的。这个时候，就必须把压岁钱作为重要的家庭教育内容来对待了。

大年初一早上，杭州姑娘小沈醒来，发现自己枕边有两个红包，一个红包里装着2万元钱，还有一个红包里装着一张3万元的欠条。小沈的妈妈表示，在春节前夕，曾经许诺给女儿5万元压岁钱，结果发现没那么多现金了。小沈的父母认为，虽然资金不允许了，可是自己对女儿的许诺不能落空。