浅谈我校寄宿生管理存在的问题与对策

杜锐锋

摘 要：随着国家的富裕和对贫困地区相关政策的倾斜，大多数贫困地区的学生都能搬进了宽敞、明亮、干净和整洁的寄宿制大楼。在这里学生不用交住宿费；不用天不亮就从很远的家赶路来学校了；家长和老师也不用担心学生上学路上的安全了。可随之而来的则是学校住宿生的管理问题了，面对正处叛逆期的学生，研究更好的管理方法也是义务教育阶段的重点工作之一。

关键词：农村学校；寄宿生管理

随着国家的富裕和对贫困地区相关政策的倾斜，大多数贫困地区的学生都能搬进了宽敞、明亮、干净和整洁的寄宿制大楼。在这里学生不用交住宿费；不用天不亮就从很远的家赶路来学校了；家长和老师也不用担心学生上学路上的安全了。可随之而来的则是学校住宿生的管理问题了，面对正处叛逆期的学生，研究更好的管理方法也是义务教育阶段的重点工作之一，现愿将我校存在问题和解决办法与同仁探讨一二。

一、存在的问题

（一）学生独立性的培养问题。住宿学生的特殊性。我校是一所九年制学校，大多数住宿的学生是初中生，也有少部分离家较远的小学生，年龄在10--16岁左右。在家里，学生都是由父母照顾，生活上已经形成了对父母习惯性依赖，什么事都有父母干，自己可以不管不问，不容任何人侵犯个人的利益。而在宿舍里，学生因个性不一，就很难融入在一起，从而暴露出学生独立性培养难的问题。

（二）良好个人卫生习惯养成的问题。学生个人卫生的养成不是一个简单的事情。我校学生多数来自较偏远的农村，学生家长卫生知识淡漠导致家庭卫生习惯差。对掉到地上的食品拿起来就吃，更不用说饭前便后洗手了，还经常听到的是“不干不净，吃了没病”等话语。像这样的家庭出来习惯成了自然的孩子，养成好的卫生习惯真不是一件容易的事情。

（三）如何让学生搞好公共卫生的问题。在农村来说，每天都做家务活比如煮茶（吃早饭）、喂猪、忙干农活前的准备工作等，但说起搞卫生的不多。现在学生住在学校，全校住宿生有三百多人，要安排和监督好学生个人的卫生以及他们自觉搞好公共卫生的习惯是件很不容易的事情。笔者在管理中遇到的问题很是头痛，有一个名叫张**的学生，他住在217宿舍（未变动前），就是不打扫卫生，个人卫生也很差，因为其拳头硬，恐吓同宿舍人员不准向老师打报告，无形中便成为了宿舍霸主。

（四）由于地势的原因，学校建成的宿舍楼厕所形同虚设。由于学校所处的地区差异，在农村还没有开通自来水的地方，宿舍厕所形同摆设，学生还需从宿舍楼走到较远的厕所，这样晚上就造成了管理上的难度的加大，从而存在安全隐患。据笔者亲身体验，我校住宿有三百多人，在检查宿舍时，就有部分学生以上厕为名，不在宿舍，这样管理人员为了保证学生安全，则会站在宿舍门口等待上厕所学生的回来，然后管理人员又会重新全部在检查一遍。但是，俗话说得好，人有三急，何况“水火”无情。有的学生会在半夜起来上厕所，由于宿舍楼没有厕所，就只好打开了楼门，以便学生上厕所，给管理人员带来很多头痛的问题。

二、解决办法

（一）学生生活独立性的培养问题。当前我国农村初中学生在生活独立性方面存在着严重的不足，而生活独立性培养对教育创新的实现和学生自身的发展具有重要意义。如何培养好学生生活独立性是相当重要的，谈到生活独立性，无外乎就是吃、穿、住和待人接物等方面，笔者认为用以下几点来培养学生的生活独立性：思想指导，文明从今天开始。思想是指导学生一切行为的基础，用典型的例子生动活泼的展现出当代学生应具备的品德与自身素养，让学生对照自己来做比较，从中发现自己的不足，进而改正自己的行为。还应让学生明白何为生活独立性。生活独立性是指个体不依赖于他人而自主地思考和行动的能力或特征，是个体在社会实践活动中表现出的一种自力更生、不受别人支配的品质倾向。

（二）学生个人卫生好习惯养成的问题。培养农村学校中学生卫生习惯要从学生的实际和特点出发，符合他们发展成长的规律，提出不同内容的卫生习惯要求。教师应把培养卫生习惯的目的意义讲清楚，由易到难，由少到多，由简单到复杂，分清轻重缓急，循序渐进地加以培养。俗话说“没有规矩不成方圆”，学生的各种良好行为习惯的养成，很重要的方面就在于健全规章制度和严格严肃的规范训练。健全规章制度，制定系列量化考核机制，严格要求，规范管理。

（三）加大检查力度，强化学生住宿习惯培养的训练。卫生习惯的培养和不卫生习惯的纠正，并非一朝一夕就可以解决的。学生在习惯养成的过程中有“反复”的特点，改变已有的习惯，建立新的习惯，往往需要化较大的精力，教师就要加大检查力度，反复强调，只要持之以恒，不怕不能成功。采用“反复抓”、“抓反复”的方法，可以让宿舍人员互相监督、检查，加强管理，从而矫正学生的不良习惯。

（四）以身作则，言传身教。教师就是学生最好的学习榜样，因此加强教师德育队伍建设，提高师德修养，坚持对学生进行正面教育，培养好习惯。学生有很强的模仿性，教师的言行对他们有很大的影响。所以老师就是他们卫生知识的传授者，其表率作用是一种无声的教育，应在爱清洁讲卫生方面以身作则，成为学生的榜样，做到有意识地来影响学生，使他们能在潜移默化中受到启蒙教育。

至于学校教师和学生共住一栋宿舍楼以及农村学校宿舍无厕所的事情，可以分两步来解决，一是学校合理利用现有条件，物随人用，让其发挥最大的使用价值。二是积极争取合理的切合学校发展的项目，来改善学校办学条件，进而提高学校的育人环境，总之，我们要努力使寄宿生的管理工作制度化、和谐化、文明化，把寄宿制学校发展成为学生的快乐园。

以上是笔者对农村学校寄宿生管理的几点不成熟的意见和建议，愿同各位同仁分享，如有不到之处，还请指正。