论传统节日的思想政治教育功能

【摘 要】中国传统节日是中华文明的重要组成部分，具有丰富的文化内涵，是对青少年进行思想政治教育的宝贵资源。充分挖掘传统节日的思想政治教育功能，做好传统节日文化的思想政治教育功能的开发利用工作，对青少年健康成长具有十分重要的意义。

【关键词】传统节日；思想政治教育；功能

一、传统节日的思想政治教育功能

节日是人们根据生产和生活的需要而形成的以开展有特定主题的社会活动日。它根植于文化系统之中，对文化的传承和发扬起着不可替代的作用。每个国家、民族都有自己的传统节日，它内在地蕴涵了本民族独特的文化内涵，有着特定的表现形态，作为民族历史的产物和民族文明的象征，它以独特的内涵融汇成民族之魂和民族精神，并内化为集体意识渗入民族血液之中，潜移默化地规范着人们的心理和行为。我国的传统节日蕴涵着丰富的传统美德，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，具有较强的教化功能，是进行思想政治教育的宝贵资源。相比于简单的说教，把传统节日引入到高校思想政治教育中更容易得到教育对象的认同，提高思想政治教育的实效性。我们利用传统节日对人们进行思想政治教育应充分发挥它的规范功能、凝聚功能、心理调适功能和关系调节功能。

1.规范功能

传统节日反映了人们张弛有度、应时而做的自然生活规律，依靠传统习惯和心理信仰规范着人们的行为和意识，对节庆活动的各项事宜、各种做法都有具体明确的要求。我们将传统节日的功能规范引入思想政治教育中，改变以往单纯的理论灌输，“你打我通，你说我听”的教育方法，用传统文化中不成文的礼俗对人们的思想和行为进行规范，比单纯的课堂理论灌输具有更高的时效性，而且迎合当代大学生需要，更易于被学生接受和认可。

2.凝聚功能

传统节日，千百年来代代相传，已牢牢植根于中华民族精神与文化的土壤中，千百年来，这些节日已成为增强炎黄子孙凝聚力的重要载体。传统节日以其生动活泼、寓教于乐的形式为民众喜闻乐见。历经千百年，这些传统节日依旧能够吸引中华儿女广泛参与和共享。每逢春节，所有中华儿女，无不欢欣鼓舞，普天同庆。丰富多彩的庆祝活动，让遍布世界各地的华人都能感受到节日气氛，此时的民族认同感、民族凝聚力无疑能得到最深刻的强化。积极引导学生参与到传统节日的活动中，让学生潜移默化的接受熏陶，接受传统文化所给与的价值观念，增强民族认同感和民族凝聚力。

3.心理调适功能

随着社会的发展，生活节奏的加快，人们面临的学习、生活、工作方面的压力越来越大，这些压力如果长期得不到很好的释放，将会导致不同程度的心理障碍和心理疾病。传统节日作为人们日常生活的调节点，是紧张生活的润滑剂，也是人们释放内心情感的重要时机。通过节日的庆祝活动，人们可以从紧张的工作、生活中解脱出来，尽情释放来自于外界的一切压力，并从中积蓄未来生活的心理能量，以饱满的热情投入到节后的工作、生活中去。可见，传统节日对于培育社会成员积极向上的社会心态，乐观豁达的进取精神具有举足轻重的作用。如正月十五的元宵节，又有“闹元宵”一说，简单的一个“闹”字，将人们借助节日活动调节紧张情绪的场面表现得淋漓尽致。

4.关系调节功能

传统节日可以增强人与自然的交融，促进人与人的情感。中国传统节日大都是岁时节日。它们是先人将自然时间进程与社会活动节律有机结合的产物，体现着传统文化“天人合一”的观念。岁时节日不仅在节期的选择上根源于自然界的征候，而且大都有为适应季节、气候、物候变化采取相应活动的节俗。如清明万物复苏之期，人们可户外踏青，感受大自然朝气蓬勃的生命力；重阳节逢秋高气爽时节，人们登高远望，可在大自然里直抒胸臆。在春夏秋冬的自然推移中，人们以节庆的方式，与大自然和睦相处，向大自然学习。在城市化，工业化急速推进的今天，当代大学生日益漠视人生价值，冷落人文精神。弘扬传统节日中“和谐天人”的功能不失为解决这一问题的途径，通过传统节日文化教育，让学生从钢筋水泥中走出，学会亲近自然，关爱生命，从容地去感悟人生的真谛、自然的情致。传统节日有着浓厚的人情味，几千年来已经成为维系中国社会人际关系的重要感情纽带，是人们表达内心情感的时机，有着协调、促进人际关系的功能。春节是亲朋好友联络感情的好时机；中秋节以家庭团圆为主题；重阳节注重敬老孝亲。在人情日渐冷漠的今日，传统节日无疑是“和谐人事”、沟通心灵的平台。当今的大学生常感叹，通讯越来越便利，交通越来越便捷，而心灵却感到越来越孤独，心与心的距离越来越远。在校园文化建设中，加入传统节日文化教育，也许会是很好的解决办法，与周围的同学、朋友一起欢度节日，一起分享节日的快乐，获得心灵的慰籍和寄托，拉近人与人之间的关系。

二、更好地发挥传统节日的思想政治教育功能的举措

1.剔除传统节日的糟粕，突出其文化内涵

中华传统节日绵延数千年，数千年来的风俗，也在不断地发生变化。新时代新背景，我们必须取其精华，去其糟粕，将教育的内容和新时代的要求结合起来，在批判继承的基础上有所创新、发展，突出传统节日的文化内涵。在思想政治教育中引入传统节日文化教育，不能只取其形式，把传统节日变为吃喝的借口和礼尚往来的理由，而应突显文化内涵，真正发挥其思想政治教育功能。

2.创新形式，加强传统节日的宣传

传统节日的思想政治教育功能主要依靠丰富的节庆活动来承载，但当前情况下，人们普遍感觉到过节的气氛没有以前浓了，过节越来越单调了，这严重制约了传统节日思想政治教育功能的发挥。我们应该在尊重传统的基础上，运用现代科技手段，不断创新节庆活动的形式，使之更加符合现代人们的审美情趣、接受水平和心理特点，以群众乐于参与和便于参与作为举办节庆活动的出发点，不断增强节庆活动的亲和力和感召力，使传统节日始终保持旺盛的生机和活力。另外，针对中国传统节日在高校大学生心目中行将淡化这一情况，全国各大高校不能仅仅只是紧跟国务院规定，在法定假日期间放假，而是要进一步加大对传统节日的宣传力度，利用校园网络、校园广播、宣传栏、标语横幅等多种形式，针对节日特点与节日内容进行宣传，加强民族传统节日文化知识普及工作，针对大学生的喜好以及大学生的心理特点开展各种节日的思想政治教育活动。增强大学生对传统节日内涵的认知并且外化为日常行为。

3.突出节庆主题，深挖思想政治教育内涵，发挥节日功效

传统节日，是中华民族文化优秀传统的重要载体。要紧紧围绕节日主题，突出传统节日的文化内涵，充分展现和传承中华民族文化的优秀传统。在我国众多的传统节日中，春节、清明节、端午节、中秋节和重阳节最具广泛性和代表性，是我国最重要的民族传统节日。春节期间，要突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的主题，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围。清明节期间，要突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，珍惜幸福生活。端午节期间，要突出人与自然和谐共处的主题，利用群众性文化娱乐、体育健身和科普宣传活动，增强人们的爱国情感，提高人们的科学意识。中秋节期间，要突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。重阳节期间，要突出敬老孝亲的主题，大力弘扬尊老敬老的传统美德。围绕节日主题，创新地开展节庆活动，让传统节日热起来，充分发挥节日功效。深入挖掘传统节日的思想政治教育功能，对于开发和利用思想政治教育的优势资源具有重大的现实意义。

参考文献：

[1]王斌.传统节日视角下对高校思想政治教育建设的思考[J].湘南学院学报，2011（08）

作者简介：

张守萍，思想政治教育专业研究生，单位：中国矿业大学（北京）思想政治教育学院。