简论如何做好小学班主任管理工作

李颖春

【摘 要】小学班主任要对学生进行管理，保证班级纪律良好，学生热爱学习，学生的各项工作完成较好。要做好小学班主任并不容易，本文结合笔者的班主任管理工作实践，分别从组建优秀班干部团队、形成良好的班集体氛围和协调好班级与各方面的关系来探讨了做好小学班主任管理工作的方法。

【关键词】小学；班主任；管理工作；班风；班集体

做好班主任工作，首先要热爱这份工作，其次在工作中要认真细致地处理各种问题，作用做好小学班主任管理工作并不容易。下面我结合实际工作经验来谈谈如何做好小学班主任的管理工作。

一、组建优秀的班干部团队

1.选拔能力强的班干部

班主任在接手新班级之时，就要迅速建立班委会，建立班委会的方法是多种多样的，但是最主要的是两种，一种方法是班主任物色能力强的学生组建，一种方法选拔优秀的、管理能力强的、愿意为班集体服务的学生进入班委会。①班主任观察班级中的学生，挑选能力较强的，有管理能力的学生组建班委会。如果完全靠学生选举产生班干部，可能无法选出能力较强的班干部；②学生自荐，全体学生选举。让学生自荐班干部可以将愿意为班级做服务工作的学生挖掘出来，通过全体同学的选举，可以建立民主的班级氛围，帮助学生们实现自我管理。在实际工作中，班主任可以结合这两种方法的优点进行使用。

2.加强对班干部进行培训

小学生的年龄在8到14岁之间，年龄比较小，工作能力自然就欠缺，班主任要想办法提升他们的工作能力。班主任对班级干部的培训工作可以使用集中和分散相结合的方式。在组建班委会的初期可以进行一次集中培训，明确每一名班干部的工作职责，指导他们从事管理工作时要注意的细节，帮助班委会中的每一位成员形成默契的关系。班主任利用课间时间和班委会成员聊天，问问他们今天做了哪些事情，哪些事情做得比较好，哪些事情做得不好还需要改进，并且对他们的工作方法进行点评和建议。

二、形成良好的班集体氛围

班主任的工作千头万绪，但是也有一些规律可循，比如树立班风和养成学生良好的自我管理习惯。班风、学风都会对班集体产生巨大影响。好的班风能够让学生主动完成老师布置的各项任务，能够让学生之间团结友爱、共同进步。好的学风可以让班级中的学生热爱学习，勤于思考。

1.构建和谐的师生关系

建立和谐的师生关系可以分两步走：①班主任通过展示个人魅力，让学生喜爱。在班会课上，班主任要精心准备，通过能够展示个人魅力的演讲来征服学生，让学生喜爱班主任。班主任演讲的时候可以结合幽默和哲理的语言，来提高演讲的感染力。学生喜爱听故事，班主任可以收集一些教育故事，利用班会课时间讲这些教育故事，潜移默化地将教育思想传递给学生，形成学生优良的品质和勤奋学习的精神。②在平时的工作中，班主任要关爱每一位学生，用爱心去赢得学生的尊敬和爱戴，形成和谐的师生关系。如果班主任利用表扬的话语来激励优秀的学生，用鼓励的话语来触动落后的学生，肯定能起到较好的教育效果。

2.培养积极向上的班级风气

如果班级风气积极向上，班级里面的所有学生都会被这种风气所感染，班主任的管理工作就会开展得比较顺利。为了树立积极向上的班级风气，班主任要利用班会课和其他的时间对班级全体学生进行正面宣传，提高班级的正能量。每一次班会课都制定一个主题，这些主题都围绕班级风气的形成进行选择。在平时的教学工作中，班主任也要有意识地在班级中树立良好的风气。对行为习惯较好和学习认真的学生进行表扬。对不准守纪律、不热爱学习的学生进行批评。班级风气的形成是一个长期过程，班主任要有耐心，建立长期的工作计划，不要急躁、不要冒进，脚踏实地地把班级风气提升上去。

三、协调班级与各方面关系

1.加强班级和家庭之间的沟通

很多学生在班级和在家庭中的表现是不一样的，班主任应该了解学生在家庭的表现和在学校的表现，把这两种表现结合起来进行班级管理。所以班主任要进行和学生的家长沟通一下。沟通的方式多种多样，比如电话、短信、微信、家校通、QQ等。班主任还要经常到学生家里走走，通过家访的形式观察学生在家庭里面的表现情况。班主任全面地了解了学生，可以更好地管理学生，使班级的管理得到提升。

2.经常和科任教师进行联系

因为科任老师可能对许多问题看得比班主任更清楚一些。根据他们的建议来改进班级的管理，以提高班级管理的质量。有时候还要和科任老师进行沟通，邀请他们一起参与班级管理工作，发挥班级其他老师集体的力量和智慧。有些科任教师比较严厉，班主任要让学生认识到老师的严厉其实是对学生要求高，不是对学生坏，老师是很爱学生的。同时还要和科任老师沟通，提示他们可以对学生和蔼一点，这样子或许更能得到学生的喜爱，教学效果会更好。有些科任老师对学生的管理比较宽松，学生学习任务完成得不好，班主任要帮助其对学生进行管理，要求学生保质保量地完成学习任务。

四、结束语

综上所述，上面所谈论的做好小学班主任管理工作的几个方面仅仅是笔者在工作中的几点经验，班主任管理工作涉及到的许多方面。作为一名小学班主任应该多读书，学习教育理论，多向老同志请教，学习经验，多实践等，最终形成自己的管理风格。只有这样，才能真正地做好小学班主任的管理工作。