声乐钢琴伴奏的艺术魅力赏析
2016-05-14仇小元
仇小元
【摘要】声乐能够给人美的享受,不仅仅有优美的歌词和旋律,还有钢琴的伴奏。一首完美的声乐作品需要演唱者和钢琴伴奏者之间相互进行配合才能够完成。而作为钢琴伴奏,是一首乐曲中不可缺少的一个部分。钢琴伴奏需要能够与演唱者进行完美的融合,要深入到作品的灵魂深处,明确作品想要表达的情感,这样才能使得钢琴伴奏和乐曲完美的结合在一起,将完美的音乐形象展示给观众。钢琴是乐器中的王者,本身就具有独特的魅力,而钢琴所演奏出的音色更是美的一种享受。本篇文章就声乐钢琴伴奏的艺术魅力进行赏析。
【关键词】声乐;钢琴伴奏;魅力赏析
伴奏是一首乐曲中不可或缺的一部分,有很多的乐器在伴奏的时候会一起进行配合,而钢琴可以独自完成伴奏的任务。很多的乐器在一首乐曲当中是听不出来有哪些乐器的,而钢琴不同,钢琴伴奏是能够在乐曲中听出来的乐器。钢琴伴奏在乐曲中具有很重要的烘托的作用,与演唱者需要协同配合去完成乐曲,带给观众一首完美的优美的乐曲。钢琴伴奏在声乐中有着其独特的艺术魅力,对不同风格的乐曲也是有着不同的伴奏风格。钢琴自身所带有的浓厚的音色就为钢琴提升了很高的层次,钢琴演绎出很多的著名的乐曲,很多是通过自己独立完成的,也有很多是与其他的乐器相互配合完成的。世界上有很多著名的钢琴曲,这些著名的钢琴曲之所以被广大群众所喜欢,就是因为它将所有的音色完美的呈现出来。温柔细腻的如流水般的音色,铿锵有力的斗志昂扬的乐曲,不仅深深抨击了人们的心灵,也带给大家美一般的享受,怎能叫人不爱。钢琴伴奏是必然会受到欢迎的,钢琴从被创立的那天起就注定了它在音乐中的地位,下面就介绍一下钢琴的发展历史。
一、钢琴伴奏的发展历史
乐器是为了能够帮助人们更好表达乐曲的一种辅助方式。在我国的古代就开始使用乐器来为声乐进行伴奏。唱歌也是人类很早就开始进行的一种音乐活动。以前的乐器多数以琵琶,古筝为主,随着社会的发展,人类的进步,乐器也在不断的进行着更新,种类越来越多,功能也在逐渐完善。每一种乐器都有其自身的特点,在制作方面也更为讲究。每一种乐器都随着自身的特点进入了独奏的发展阶段。第一台钢琴的问世是由意大利人在1709年制作的,在经历的几百年的历史更替,钢琴的功能以及音色都得到了更好的改良,也被众人所使用。现在有很多的音乐家和演奏家都很喜欢钢琴,并且将其利用在乐曲当中。
在钢琴结构的变化当中,最为重大的飞跃就是延音踏板,它将音与音之间的连续性增强了。延音踏板使得钢琴发出了更大的音量。钢琴的不断发展,使其愈来愈被大众所喜欢,钢琴所带的独有的音色也被人们所喜爱。钢琴的音色是十分饱满的,同时也是多变的,其表现力十分丰富多彩,钢琴不仅能够进行独奏,也能够在乐曲中进行伴奏,且伴奏的效果特别有效。
二、钢琴发展为声乐中重要伴奏樂器的必然性
钢琴之所以成为声乐中重要的伴奏乐器是因为钢琴有着很多其他乐器所不能够达到的特点。钢琴是乐器之首,不仅在音色上面有着其他乐器不可超越的地位,在伴奏的和谐方面也有着很重要的地位。钢琴发展成为声乐伴奏中最重要的乐器是具有必然性的。
首先,钢琴有广泛的音域,这一特点能够帮助钢琴与任何乐器进行合奏。钢琴上面一共有88个钢琴键,包括白键与黑键,是乐器中键子最多的一种乐器。这些琴键使得钢琴一共有七个八度的音域,而对于弦乐器,一共只有五个八度的音域,木管乐器也只有三个八度音域,所以在所有的乐器当中,钢琴是具有最广泛音域的乐器。声乐中的所有高音与低音都能够在钢琴中得到满足与配合,钢琴能够和任何的乐器进行合奏,任何乐器的音域都能在钢琴中找到。
其次,钢琴还具有很强的和声性。和声在声乐中是尤为重要的一个关键点,只有拥有强烈的和声性才能将演奏者和表演者进行充分的融合,将一首好听的美妙的声乐带给大家。什么叫做和声?和声是两个以及两个以上的不同的音按照一定的法则所同时发声的一种音响组合。也是音乐的最为基础的表现手段。和声有两种属性,一种是色彩功能,另一种就是结构功能。色彩功能所负责的主要功能是和声的音响作用,和声之所以能够参与到声乐的变化中,就是其具有这种色彩功能。而结构功能同样具体重要的意义,它是和声构成方面的主要功能。色彩功能与结构功能一起共同配合,不仅是相互统一的,也是相互对立的,这两种功能同样是钢琴内部的一种矛盾体现。
再次,钢琴具有相容性的音色。钢琴在声乐当中可以充当很多的角色,就是因为具有相容性的音色。钢琴的音色是通过手关节的力度来控制的。手指在轻轻按下琴键的时候就能够发出非常轻柔细腻的声音,而当手关节在稍稍用力之后在触碰琴键就会发出灵活的音色。钢琴的声音不会出现强烈刺激的音色,不会让人们感觉到刺耳。正是因为钢琴具有强烈的相容性音色,才能和其他的乐器进行配合,能够将其他的乐器模仿出来。钢琴的音色是极为纯正的,它能够将所有的乐器进行包容,伴奏者会和演唱者相互配合,来控制音色的大小,将平衡好的声音传递给观众。
最后,钢琴具有普及性。时代的发展与人类的进步,使得钢琴被大众所喜爱。钢琴在现代已经成为了一种普及,很多的家长在这方面有很强的意识,将孩子从小就培养成热爱钢琴的人。很多人都认为学习钢琴可以提高人的自身修养,所以很多的人都在学习钢琴,而钢琴的演奏技巧也在钢琴的不断发展与普及中得到发展与优化。
三、钢琴伴奏在声乐中的作用
钢琴的表演价值里面有一个很重要的部分就是钢琴伴奏。钢琴的伴奏者通过钢琴的琴键来给演唱者进行伴奏,增强音乐的整体性,也增强了声乐的表现力,使声乐得到更为立体的效果。一首声乐的创作都是具有深意的,不会是无缘无故产生的,所有的声乐都是有一定的创作背景的,想要将好的声乐进行表达,首先就需要演奏者能够将自己的全部身心都投入到作品当中,将自己与声乐进行充分的融合,这样才能体会到每一首声乐所要表达的感情。这个时候钢琴伴奏就能够利用其自身的特点来渲染声乐的氛围,尤其是在声乐的前奏部分更能够将作品的意境描绘出来。声乐的前奏不仅能够将作品的意境进行烘托,还能够调动演奏者的情绪。将演奏者带入到情境中去,让演奏者将声乐中的情感传递给观众。
表演者在台上进行表演的时候,经常会出现紧张的问题或者是一些突发的事件,大多数都是由于表演者没有将自己的呼吸调整好,这个时候钢琴伴奏就能很有效的解决这个问题。钢琴伴奏能安抚表演者的紧张情绪,能加强节奏性,将演唱者的速度调整到最好的状态。很多的乐曲上都是有前奏间奏与尾奏的,在间奏的空隙中间,对音乐的内容上起到一个补充的作用,对调整表演者的情绪与唱歌的状态都有一定的積极作用。间奏的另一个重要的作用就是在声乐当中承担着承上启下的作用,将一首歌曲中最为高潮的部分表现的淋漓尽致。
对于尾奏部分,是整首乐曲当中的最能够将人的感情进行补充的部分,这一部分是表演者感情升华的地方,而钢琴伴奏利用这个时期的情感将伴奏与表演者的声音进行统一,一起来结束一首乐曲的最后部分,是非常有意义的。
在乐曲中进行钢琴伴奏主要有两个重要组成的元素,一个是乐谱,另一个就是伴奏者。钢琴伴奏的主要体现力量也是这两者。只有这两者紧密的联合在一起,才能够将一首歌曲中的伴奏完美的完成。这两者的结合将声乐中的立体效果呈现在观众的面前,完整的将歌曲中的艺术形象描绘了出来。很多的乐曲所要表现的情感是需要通过钢琴伴奏来实现的。钢琴的美妙音色能够将观众带入到那个歌曲想要表达的意境中去,这就需要演奏者与乐曲相互配合。钢琴伴奏是声乐中的一个组成部分,都是经过长时间的创作与实践来进行总结概括得出的,是编曲者通过反复的斟酌与推敲最终确立的。人的情感是可以通过表情通过话语来进行抒发的,而音乐传递感情的主要方式就是通过歌声与旋律来进行抒发的。而这些优美动听的旋律必须要有钢琴的伴奏才能完整的体现出来。众所周知,钢琴不仅可以将温柔美妙的声音表现出来,也能将铿锵有力的声音表现出来,很多的名人作曲家,演奏家都是钟爱钢琴这个乐器的,就是因为它能够演绎出各种不同的声音,将人们带入到那个美妙的境界当中。人们将自己的感情通过音乐的形式表达出来,钢琴又是一种具有多种声色的乐器,有着很鲜明的多种音乐的色彩,音响的效果也是所有乐器中最为突出的。钢琴伴奏带有一定的质感与层次感,并不是一成不变的,而是将所有的感情能够经过不同的层次演绎出来的。并且也能帮助表演者掌握音准的节奏感,将作者的内心情感激发出来,引起观众的共鸣。歌词是很美妙的一种表达,也是很重要的表达方式,但是很多的情感是无法通过歌词充分表达出来的,而钢琴的伴奏能够帮助歌词将情感淋漓尽致的表达出来,将文字与旋律所结合,将歌词不能够表达的感情通过钢琴伴奏来进行弥补。钢琴给人的感觉是其他乐器所不能够替代的,人们对于钢琴有着不一样的偏爱,它将人们心底深藏的情感释放出来,让所有的观众都能跟着钢琴的伴奏释放出自己的压力与内心的情感。
四、提高钢琴伴奏的魅力
虽然钢琴伴奏在声乐中的应用十分广泛,但是在其魅力上还是有待提高。这需要多方面共同配合来完成。首先是对声乐伴奏者的要求,对于伴奏者来说要有一定的素养,伴奏者要不断的提高自身的技巧,将各方面都做好充足的准备,其次要对乐曲的创作背景以及故事特点进行充分的了解,这样才能保证演奏者的情感与作品的情感有共鸣,才能将乐曲的灵魂表达出来。最后伴奏者一定要尊重作品的原创性,对于伴奏者来说,乐谱是进行伴奏的最基础的元素,伴奏者要根据编曲者所创作的乐谱进行伴奏。
五、总结
钢琴作为乐器中的佼佼者,常常能够将人引入到歌曲的意境中去,能够帮助人们放松自己的身心,将压力得到释放。歌曲本身就是当代人们生活中的一个调味剂,是人们调整自己所进行的活动。而钢琴本身所带有的优美旋律就能抚平人们的创伤。钢琴伴奏被应用到乐曲当中,不仅帮助演唱者调整情绪,也将乐曲所要表达的深层次情感得以抒发。虽然钢琴伴奏已经得到了很广泛的应用,但是还有有些方面是需要不断进行完善与加强的,提高钢琴伴奏的魅力,将钢琴伴奏与乐曲相结合在一起,更完美的将声乐展现在大家的眼前。
参考文献:
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