关于高校学生辅导员工作的综合结构系统的研究

作者简介：陈卓菲（1987-），女，汉，四川攀枝花，在读硕士，四川文化产业职业学院。

摘 要：目前，我国高校的招生人数逐年增加，为培养优秀人才、提升国民的整体知识水平做出了重大贡献。但是，高校人数的增加也相应带来一些问题，例如高校学生管理工作承受较大的压力，管理的质量也有所降低，辅导员作为学生管理队伍的重要力量，在管理学生方面也面临巨大压力与障碍。本文主要探讨高校辅导员工作的综合结构系统，并提出相应的创新途径，希望能够对高校教育提供一些帮助。

关键词：高校；辅导员；工作；综合结构系统；创新

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0190-01

辅导员工作是一项塑造人才、培养人才的工作，其现实意义重大，另外，这项工作的结构非常复杂，内容较为繁琐，不仅需要对学生进行思想政治方面的教育，还需要管理学生的日常行为，对学生心理发展进行关注，另外还需要与学校各部门进行衔接、联络各方面的关系。由此可见，辅导员工作是一项综合系统性工作，而做好这一工作存在较大的难度，辅导员从业者要对自身工作有一个全面的认识，并且要不断探索新的工作方式，提高工作效率。

一、 高校学生辅导员工作综合结构系统组成

1、 常规性工作

常规性的工作主要是指管理学生的作息时间、统计学生人数、与学生谈心、评奖、组织学生活动等，这些工作内容较多且琐碎，且这项工作作为辅导员的核心工作，一般会占用辅导员大量的时间，高校学生的生理年龄虽然已经成熟，但他们的心理水平和处理事情的能力还存在不足，辅导员是学生学习和生活的指导者，对引导学生健康发展起到至关重要的作用，由此可见，常规性的工作是不容忽视的环节，需要辅导员投入更多的精力。

2、 思想道德教育工作

一般高校的学生辅导员不会担任学生的任课教师，但是并不意味着辅导员没有教育的任务，辅导员教育的内容主要涉及思想道德方面，这项教育的重点是引导学生树立正确的三观，培养其具有健康的思想道德意识，进而用积极向上的思想道德支配自己的行为，防止走向歧途。这项工作也是教育管理工作中的重要组成部分，它要求辅导员自身具有过硬的思想道德素质，另外，还需具备一定的思想政治理论知识，由此可见，思想道德教育也是一项必不可少的工作。

3、 关系协调性工作

对于高校学生，在校时间长，学生面临新角色、新环境的适应，在这过程中，学生往往会遇到生活、学习、感情方面问题，在出现问题之后，学生的解决方法可能不妥，会使问题继续发酵，甚至酿成大错，为此，需要辅导员进行辅助。辅导员辅助的方式有主要包括学生个人心理因素调节、学生与学生之间关系调节、学生与老师关系调节、老师与家长的关系调节，通过联系家长，能够让家长参与到学生的管理中来，能够让学生健康的成长，通过协调师生关系、学生关系，能够建立良好的学习氛围，促进学生综合素质各方面得到提高。

4、 调整、决策性工作

该项工作的出现频率较小，但是，调整和决策性的工作对学生和班级的成长非常关键，因为，随着时间的变迁，社会环境、学校环境、学生组成等会发生一定的改变，如果沿用传统的管理方法，可能会造成事倍功半的效果，所以，在管理的过程中，需要调整工作方法，对重要问题作出正确的决策。而且，该项工作会融入到上述三项工作之中，并对三项工作产生影响。

二、 辅导员工作的创新

1、 网络谈心

受传统教育的影响，学生会害怕走进辅导员的办公室，认为进入办公室就会被批评，进入办公室就会处在一种不平等的状态中，即使辅导员的初衷很好，也不能达到预期的效果。这种问题的产生主要是由谈话的环境决定的，为此，辅导员可以变化谈心的环境，将谈心工作移至网络、手机软件中，这种谈心的方式不会受到时间和地点的限制，而且会给辅导员和教师带来较多的便利，双方谈心的过程也会比较轻松和自然，对谈心的质量也是一种提升，同时，通过QQ、微博、微信等软件的帮助，辅导员还能及时地观察到学生的心理状态，并做出及时的干预，而且还能拉近师生之间的距离，构建和谐的校园氛围。

2、 进行自我教育

辅导员在工作的过程中，还要不断进行自我教育，首先要了解自己的不足，发现自己与学生之间的沟通障碍，其次，要具有一定的自觉意识，经常进行自我反省，最后要做到知行合一，在发现问题之后，积极进行改正，通过自我教育，让自己的知识能力、素质水平等方面得到提升，从而更加适应工作需要。

3、注重辅导工作的艺术性

因为辅导工作的对象是学生，与学生打交道要注重工作的艺术性，在交流的过程中，要使用幽默的语言，缓解学生的紧张心情，转移学生的注意力，同时要注意表达清晰，贴近学生生活实际，减少“高大上”理论的使用，对于学生干部，要采取讲道理、摆事实的方式，促进他们起到带头作用。

总之，高校辅导员工作是一项非常繁琐、复杂的工作，新的教学形势也对这项工作提出了更高的要求，辅导员工作者要充分认识该工作的现实意义，采取有效的方式稳定学生的心理，构建和谐的师生关系，使学生在学校内能够健康顺利的生长和学习，此外，还要重视工作创新，通过更先进的教学方法和理论，提升工作的效率，保证高校教育的质量。

（作者单位：四川文化产业职业学院）

参考文献：

[1]康长春，李尚可.高校政治辅导员素质修养初索[J].中国教育导刊，2011（14）：16.

[2]孙定建.浅议高校辅导员的素质建设[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版），2013（6）：6-10.