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关于高校学生辅导员工作的综合结构系统的研究

2016-05-14陈卓菲

亚太教育 2016年6期
关键词:辅导员高校创新

作者简介:陈卓菲(1987-),女,汉,四川攀枝花,在读硕士,四川文化产业职业学院。

摘 要:目前,我国高校的招生人数逐年增加,为培养优秀人才、提升国民的整体知识水平做出了重大贡献。但是,高校人数的增加也相应带来一些问题,例如高校学生管理工作承受较大的压力,管理的质量也有所降低,辅导员作为学生管理队伍的重要力量,在管理学生方面也面临巨大压力与障碍。本文主要探讨高校辅导员工作的综合结构系统,并提出相应的创新途径,希望能够对高校教育提供一些帮助。

关键词:高校;辅导员;工作;综合结构系统;创新

中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)02-0190-01

辅导员工作是一项塑造人才、培养人才的工作,其现实意义重大,另外,这项工作的结构非常复杂,内容较为繁琐,不仅需要对学生进行思想政治方面的教育,还需要管理学生的日常行为,对学生心理发展进行关注,另外还需要与学校各部门进行衔接、联络各方面的关系。由此可见,辅导员工作是一项综合系统性工作,而做好这一工作存在较大的难度,辅导员从业者要对自身工作有一个全面的认识,并且要不断探索新的工作方式,提高工作效率。

一、 高校学生辅导员工作综合结构系统组成

1、 常规性工作

常规性的工作主要是指管理学生的作息时间、统计学生人数、与学生谈心、评奖、组织学生活动等,这些工作内容较多且琐碎,且这项工作作为辅导员的核心工作,一般会占用辅导员大量的时间,高校学生的生理年龄虽然已经成熟,但他们的心理水平和处理事情的能力还存在不足,辅导员是学生学习和生活的指导者,对引导学生健康发展起到至关重要的作用,由此可见,常规性的工作是不容忽视的环节,需要辅导员投入更多的精力。

2、 思想道德教育工作

一般高校的学生辅导员不会担任学生的任课教师,但是并不意味着辅导员没有教育的任务,辅导员教育的内容主要涉及思想道德方面,这项教育的重点是引导学生树立正确的三观,培养其具有健康的思想道德意识,进而用积极向上的思想道德支配自己的行为,防止走向歧途。这项工作也是教育管理工作中的重要组成部分,它要求辅导员自身具有过硬的思想道德素质,另外,还需具备一定的思想政治理论知识,由此可见,思想道德教育也是一项必不可少的工作。

3、 关系协调性工作

对于高校学生,在校时间长,学生面临新角色、新环境的适应,在这过程中,学生往往会遇到生活、学习、感情方面问题,在出现问题之后,学生的解决方法可能不妥,会使问题继续发酵,甚至酿成大错,为此,需要辅导员进行辅助。辅导员辅助的方式有主要包括学生个人心理因素调节、学生与学生之间关系调节、学生与老师关系调节、老师与家长的关系调节,通过联系家长,能够让家长参与到学生的管理中来,能够让学生健康的成长,通过协调师生关系、学生关系,能够建立良好的学习氛围,促进学生综合素质各方面得到提高。

4、 调整、决策性工作

该项工作的出现频率较小,但是,调整和决策性的工作对学生和班级的成长非常关键,因为,随着时间的变迁,社会环境、学校环境、学生组成等会发生一定的改变,如果沿用传统的管理方法,可能会造成事倍功半的效果,所以,在管理的过程中,需要调整工作方法,对重要问题作出正确的决策。而且,该项工作会融入到上述三项工作之中,并对三项工作产生影响。

二、 辅导员工作的创新

1、 网络谈心

受传统教育的影响,学生会害怕走进辅导员的办公室,认为进入办公室就会被批评,进入办公室就会处在一种不平等的状态中,即使辅导员的初衷很好,也不能达到预期的效果。这种问题的产生主要是由谈话的环境决定的,为此,辅导员可以变化谈心的环境,将谈心工作移至网络、手机软件中,这种谈心的方式不会受到时间和地点的限制,而且会给辅导员和教师带来较多的便利,双方谈心的过程也会比较轻松和自然,对谈心的质量也是一种提升,同时,通过QQ、微博、微信等软件的帮助,辅导员还能及时地观察到学生的心理状态,并做出及时的干预,而且还能拉近师生之间的距离,构建和谐的校园氛围。

2、 进行自我教育

辅导员在工作的过程中,还要不断进行自我教育,首先要了解自己的不足,发现自己与学生之间的沟通障碍,其次,要具有一定的自觉意识,经常进行自我反省,最后要做到知行合一,在发现问题之后,积极进行改正,通过自我教育,让自己的知识能力、素质水平等方面得到提升,从而更加适应工作需要。

3、注重辅导工作的艺术性

因为辅导工作的对象是学生,与学生打交道要注重工作的艺术性,在交流的过程中,要使用幽默的语言,缓解学生的紧张心情,转移学生的注意力,同时要注意表达清晰,贴近学生生活实际,减少“高大上”理论的使用,对于学生干部,要采取讲道理、摆事实的方式,促进他们起到带头作用。

总之,高校辅导员工作是一项非常繁琐、复杂的工作,新的教学形势也对这项工作提出了更高的要求,辅导员工作者要充分认识该工作的现实意义,采取有效的方式稳定学生的心理,构建和谐的师生关系,使学生在学校内能够健康顺利的生长和学习,此外,还要重视工作创新,通过更先进的教学方法和理论,提升工作的效率,保证高校教育的质量。

(作者单位:四川文化产业职业学院)

参考文献:

[1]康长春,李尚可.高校政治辅导员素质修养初索[J].中国教育导刊,2011(14):16.

[2]孙定建.浅议高校辅导员的素质建设[J].吉林师范大学学报(人文社会科学版),2013(6):6-10.

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