上饶市信州区中学篮球运动开展现状及对策研究

曹杨

【摘要】运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等对上饶市信州区中学生的篮球运动兴趣，师资力量，教学、运动训练情况等现状进行全面调查，发现上饶市信州区中学生篮球运动的现实条件，体制特点、管理模式等方面的落后现状制约了其篮球运动的可持续发展。

【关键词】中学生；篮球运动；开展现状；对策研究

一、引言

篮球运动是世界上影响最广，普及性较强的体育项目之一。想让中国篮球运动的发展走上更高的台阶，初中阶段的篮球教育教学工作则成为了不可忽视的重要环节。本文利用阅读查询书籍和阅读相应文献资料，问卷发放调查等方法调查，通过以上调查得出数据，对后对数据结果进行总结与分析从而得出结论。

二、研究对象和研究方法

1、研究对象

上饶市信州区8所中学的老师和学生（上饶市第一中学、上饶市第二中学、上饶市第四中学、上饶市第五中学、上饶市实验中学、清林中学、上饶县第一中学、上饶县第二中学）

2、研究方法

文献资料法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑归纳法。

三、调查结果与分析

1、上饶市信州区中学生对篮球运动的兴趣状况

在时代变迁的21世纪，各方面信息技术水平都高速发展的如今人们对体育运动也有了更多的需求。而在运动项目的选择上，由于篮球项目相对其他项目的较低限制性和较高趣味性，使得篮球项目受到学生的热烈追捧，而篮球项目又特别适应中学生身体发展的要求，从而篮球运动已成为中学校园活动的一个重要运动项目。

2、上饶市信州区篮球场地设备情况

由上表调查显示场地缺乏问题在大部分中学都存在。大部分的学校都不能满足学生的需求，从数据上面来显示，达到10个篮球场的只有0所学校。6个（含3个）以下的占62.5%。篮球外场场地每个学校都有而且是标准的，但是由于上饶市中学生大多数的学校班级多而且每个班人数也多，学生人数众多，虽然约0%的中学篮球室外场地在8块以上，但绝大多数学校不能满足体育课课堂教学和课余体育中篮球活动对球场的需要在“校篮球场地是否满足你的活动需要？”一题的調查中，有54%的男生和53%的女生持否定态度。

3、篮球教学状况

在校园体育工作中的最重要环节就是体育教学，他是初中生获得体育理论知识，熟练运用体育动作，不断提高运动能力的重要方法手段。在每个学期每个班级的体育课程为40节，然而篮球课占全体育课程的20节，篮球课程份量在总体课程中比重较大。此信息对学生篮球运动的向往有积极影响通过对上饶市信州区的8所中学的调查发现，其中这些中学的体育课上8所中学都进行篮球教学，其中6所中学的篮球教学工作都是按照中学教学大纲的课程安排进行的，其中两所中学的体育课程教学工作的开展是按照部分篮球教学大纲内容完成的。

4、师资情况

（1）体育教师的性别、年龄结构

通过问卷统计显示出，在现阶段中学体育教师的性别分布情况为：80.5%的教师为男性，19.5%的教师为女性，从中反应出上饶市信州区中学体育教师性别分配中男体育老师比例高，女性体育教师人数比例低。而在对江西省上饶市信州区中心中学的体育教师年龄调查中看：初中学校体育教师的平均年龄为33.6岁，年龄最小的教师24岁，年龄最大的体育教师为52岁，其中在24-29岁之间的教师占31.5%，年龄在30-39岁之间的中学教师占56.5%，8.6%的年龄在40-49岁之间，仅有1.4%的体育课教师的年龄在50-59岁之间，所以从体育教师的总体中看出中青年教师为教师主要组成。从年龄结构上看江西省上饶市信州区中学体育教师年龄结构呈现以中青年教师为主体，老，中，青相结合存在形式存在，以一种较为合理的教师年龄结构形式存在。

（2）体育教师所修专业与专项情况

教师的专业能力影响这学生在专业方面的学习深入程度，对教育教学有着重要影响。在对江西省上饶市信州区中学体育教师所学专业专项情况调查时，该地区教师专业专项情况：74.2%的体育教师是体育教育专业，有且仅有25.8%的体育教师是运动训练专业或者其他专业；有25.6%的体育教师是篮球专项的，其余74.4%的体育教师是其他专项。从以上调查数据中我们可以看出在体育教师中大部分的体育教师还是以体育教育专业为主，而在专项反馈中可看出：篮球专项的体育教师在总的体育教师人数中占的比重还是相对偏高的，而这一现象也体现了这样的师资力量对校园篮球运动的教育教学活动的开展和未来篮球项目的传播发展有着有力推动作用。

5、学校领导对篮球运动开展的重视程度

通过分析数据，表明有70%的教师认为学校不重视和一般重视体育，只有30%的人认为学校很重视和比较重视体育。总体表现出很多学校对体育不够重视。

在影响学校体育发展的因素中，学校的领导阶层对体育的认知和重视程度在他体育发展中有着非常重要的作用。所以要想更多方面更深入的提高学生青少年全面发展成为现阶段学校体育教育的重中之重。虽然现行的教育教学制度中对违反教学的行为有了更多且相印的规范和规定，但在教学课程中实施力度则反应效果较低，呈现出了说一套做一套的社会教学现象。从而得出结论我们的校领导社会对体育教育的发展和认识还有待提高和改善。

四、结论与建议

1、结论

（1）篮球运动有较大发展前景。上饶市信州区中学目前学生对篮球运动的需求程度较高，大多数中学生课余爱好多以篮球为主，这为中学篮球发展提供了很较好的条件。

（2）篮球课程安排比合理。上饶市信州区中学篮球课占体育课的比重很大，有利于篮球运动的发展。

（3）体育教师成老龄化发展。上饶市信州区初中体育老师多数都能达到专科以上学历，教师结构较为合理，以中青年教师为主要组成部分。

（4）体育投入经费和体育活动器材欠缺。上饶市信州区中学多数的学校篮球场地不足，而且器材设施的配置上不能很好的支持学生在体育运动过程的活动需求。

2、建议

（1）加强领导对体育项目的重视。影响篮球运动开展和学校领导的思想认识有重要关系。建议多组织开展校内校外的篮球赛，利用赛事的趣味性，竞争性加强校领导对体育对篮球项目的支持。

（2）改善教学方法。体育课程的开设是为了让学生得到身心整体发展为主要任务，其中对学生身体发展，心理健康，个性兴趣等多方面进行教育完善。所以体育教师在体育课堂教学中在教学同时也应该更多的重视观雪学生学习态度，学习程度，学习情况。不仅仅关心学生的学习成绩，要加强教学过程的学生主体性和课程乐趣性，更大程度的调动学生课堂中学生学习的兴趣和课后练习积极性。

（3）加强体育教师的人数储备，加强篮球专业教师培养力度。上饶市信州区的中学学校篮球要得到更大的发展，体育教师力量储备具有重要做用，而篮球专业的师资力量储备更是重中之重。所以有一只高能力高技能的体育师资对位对信州区中学学校体育篮球情况有着重要的影响作用。对初中学生的身心全面发展都有着积极促进作用。

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