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浅析八大组合段在《爆裂鼓手》里的运用

2016-05-14薛志朝

文艺生活·下旬刊 2016年7期

薛志朝

摘 要:麦茨的八大组合段理论是影视符号中非常重要的概念,被广泛应用于影片的叙事结构分析。本文尝试运用该理论对好莱坞电影《爆裂鼓手》切分,以求对该影片结构完成梳理。

关键词:麦茨;八大组合段;《爆裂鼓手》

中图分类号:J905 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2016)21-0138-01

法国电影学家克里斯蒂安·麦茨在《电影:语言还是言语》一书中提出了关于电影叙事结构的八大组合段理论,不仅为我们分析电影组成和结构,提供了重要依据,还推动了电影叙事理论的发展。八大组合段用的最多的、影响最大的就是对影片本文的读解,通过对影片叙事结构具体切分,可以更为深入的理解影片的发展脉络。

一、麦茨叙事组合段理论简述

麦茨将电影叙事、表意而非电影语言的基本单位确认为“独立语义段”。依照麦茨的思路,电影叙事的基本单位—独立语义段,在电影文本中具有八种形态:(1)独立镜头。(2)平行组合段。交替出现的两个或以上没有必然时间关系的叙事主题构成的组合段。(3)括入性组合段。打破连续时空叙述而插入的一个段落或场景,例如闪前和闪回。(4)描述性组合段。若干镜头构成对某一时刻、场景的描述和呈现。用来交代环境和背景。(5)交替叙事组合段。指两个不同空间相同时间内发生的相关事件的交替展现。(6)场景。指不同的镜头连续呈现同一空间,在该空间中完成的叙事段落。(7)插曲式段落。指一个段落中发生的事件与主要情节没有直接的联系。可能用来渲染气氛、调整节奏等等。(8)一般性段落。又称普通段落。

戴锦华在《电影批评》说道:“它(电影)不是一种语言系统,而是一种有理据的符号,而且我们无法确认其最小单位”。[1]对于八大组合段理论的学习和研究,要摆脱格里菲斯的以单个镜头为单位的观念。要着重抓住“叙事”和“表意”两个关键词,以“独立段落”为基本单位,麦茨确实提供了一种可行的切分电影的方法,且有它的适用领域。影片《爆裂鼓手》就是很好的例子。

二、叙事组合段解析影片

《爆裂鼓手》是美国导演达米恩·查泽雷,编剧并执导的音乐剧情片,上映后获得广泛赞誉。影片主要讲述了音乐学院热爱爵士乐的新生尼曼,在魔鬼导师弗莱彻变态训练和报复下,承受住了压力,爆发出了潜力,刻苦坚持追求音乐乃至不疯魔不成活,最终成就了自己。该影片采用较常规的叙事结构,主线是尼曼追求音乐梦想,与导师弗莱彻的几次灵魂碰撞,副线是尼曼与父亲、女友的感情线。本部影片结构多采用普通段落和场景。普通段落:影片一开始,弗莱彻考察尼曼后,导演用学院门口、街旁高楼、尼曼漫步、店铺商场、电影院门口等数个镜头表现尼曼离开学校去电影院和父亲看电影的过程是一个长长的普通段落。尼曼被弗莱彻选要求第二天早晨六点准时到排练室。由于尼曼睡过三分钟,他匆忙起床径直跑去,导演选取了尼曼出门、走廊奔跑、下楼梯摔倒、排练室门口这几个镜头表现出了尼曼慌忙的心情,这一个是典型的普通段落。还有杜耐伦比赛日公交车爆胎,尼曼开车去赛场;尼曼被退学,到夏季,晚上尼曼从小店下班路过酒吧,观看弗莱彻的演出,这两个也是普通段落。

场景:影片开始,弗莱彻由远及近观察尼曼,并和他交谈的场景,中间没有任何跳切,是一个连续的影像。还有尼曼在那苏乐队的排演、加入弗莱彻乐队后的数次在拍演室的排练、和亲朋的家庭聚餐、和女友在餐馆的约会以及杜耐伦比赛日,尼曼演出失败,扑倒了弗莱彻这些都是运用的直线叙述组合段中的场景,它们起到了推动故事情节发展,表现人物关系变化的作用。影片最后尼曼主导并带领乐队完成演出,这段长达10分钟的场景,是影片中最出彩的段落。尼曼用惊艳四座的演技反击了弗莱彻,取得成功,成为真正的强者。

影片中平行组合段落也有出现,很典型。场景一:尼曼殴打弗莱彻后,律师告知了凯西的死亡真相(吊死),在父亲和律师的劝说下,尼曼答应起诉弗莱彻。场景二:尼曼被退学,他观看儿时的录像,将架子鼓清理干净,告别架子鼓。这两个场景交替叙述呈现,让我们看到了尼曼起诉弗莱彻的犹豫不决,也看到了他对儿时梦想的不舍。描述性组合段在片中也有运用,尼曼第一次在弗莱彻乐队排练受到打骂,回到宿舍,导演选用鼓槌、查理.帕克海报、光盘、乐谱等镜头,表现了尼曼完全生活在爵士乐里,沉浸在追逐梦想的路上。

本片没有运用交替叙事组合段落和括号组合段,涉及到回忆内容通常由主人公叙述完成,如弗莱彻给学生讲述自己得意门生肖恩.凯西意外死亡以及成名过程,导演没有用串联的回忆镜头而是让弗莱彻用生动的语言和动情的表演来表现凯西成名的艰辛以及弗莱彻失去爱徒的悲痛的心情。

八大组合段理论为我们解析影片叙事结构提供了可能,几乎所有的影片都可以用组合段理论来切分解读,只不过有的影片特征明显,有的比较隐晦。[2]在《爆裂鼓手》中麦茨组合段理论特征明显,尤其是场景的大量运用,不仅完整的叙述了事件发生全过程,推动故事情节的发展,呈现出了电影艺术的独特魅力。

三、结语

通过麦茨的八大组合段对文本解析,我们可以对整部影片的各个部分有一个清楚的梳理,对于人物分析、情节变化乃至主题揭示有很好的解读,对导演的艺术手法运用和意图有更好的认识。《爆裂鼓手》以变态激发人的潜力、深入探讨人性吸引观众眼球,是一部引人深思、回味无穷的励志片。

参考文献:

[1]戴锦华.电影批评[M].北京:北京大学出版社,2012.

[2]徐涛.大组合段论《我的女友是机器人》[J].电影评介.2011(09).