校园文化建设与高校思想政治教育互动初探

摘 要：所谓校园文化，就是在社会大背景下，在校园这一社会子组织中，由师生结合现实条件，通过各种活动所创造的物质财富、精神财富以及各种规章制度的总和，它可以真实体现学校的精神风貌和个性风格，有着至关重要的育人作用。在新时期背景下，校园文化建设与高校思想政治教育是相互依存、相互作用的关系。高校要坚持“两手抓，两手都要硬”的原则，

积极促进学生的健康成长。 关键词：高校 校园文化建设 思想政治教育

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，也是高校实现育人任务的重要载体。高校思想政治教育旨在促使高校大学生树立正确的世界观、人生观与价值观，是高校一切工作的生命线。由此可见，高校校园文化建设和思想政治教育要实现有机互动，共同促进大学生的健康成长与全面发展。

一、高校校园文化的内涵

众所周知，社会生活具有复杂性，这就决定了人的思想水平不尽相同，思考问题的立场也各有差异。“文化”是一个非常复杂的概念，不同的思维方式会得出不同的文化结论。英国人类学之父泰勒认为文化就是人类社会所有的信仰、知识、艺术、道德和习俗以及人类所掌握的任何才能与习惯的综合体。马凌诺夫斯基认为文化这个概念包含着一切社会科学，他将文化分为物质与精神两大范畴。根据《辞海》的解释，文化包括物质、精神与制度这三个层面。

本文认为，所谓校园文化，就是在社会大背景下，在校园这一社会子组织中，由师生结合现实条件，通过各种活动所创造的物质财富、精神财富以及各种规章制度的总和，它可以真实体现学校的精神风貌和个性风格，有着至关重要的育人作用。

二、高校思想政治教育的功能

高校思想政治教育是高校所有教育活动的重要内容，其具有以下一系列重要功能：

1.引领功能

高校思想政治教育有利于将学生的感性认识与理性认识有机结合在一起，有利于促进学生的智慧与道德共同发展，通过一定的思想政治理论传授，有利于引领学生沿着正确的轨道发展。

2.熏陶功能

思想政治教育可以通过一种“春风化雨”“润物无声”的方式影响大学生的思想，启迪他们的智慧，健全他们的人格，使他们在潜移默化中得到思想境界的提升。

3.凝聚功能

教育是一种具备强大凝聚力和向心力的文化传播途径。思想政治教育更是可以培养学生的集体意识、合作意识，将学生个体融于团队中，使他们提升道德自律感和文化认同感，形成共同的价值信仰，为了集体而努力奋斗。

三、校园文化建设与高校思想政治教育的互动途径

1.塑造积极向上的校园精神

毋庸置疑，校园精神是高校的灵魂，比如南京师范大学的“正德厚生、笃学敏行”、山西大学的“登崇俊良，求真至善”、南京大学的“诚朴雄伟、励学敦行”等，这些校训对社会发展和校园发展都有着不容忽视的影响作用，体现了高校校园文化的重要贡献。高校思想政治教育要坚持以马克思主义基本理论、中国特色社会主义核心价值观为指导，以建设和谐校园文化为中心，积极吸收差异化价值观中先进、合理的成分，并将其归入高校校园文化体系中。同时，高校思想政治教育要通过生动活泼的教育方式，大力弘扬与传播积极向上的高校价值观，并通过模范人物、优秀人物的表率作用，创设生机盎然的校园氛围。

2.构建缤纷多彩的社团文化

如今，高校中各种各样的学生社团层出不穷，它们是一些基于共同兴趣爱好的学生一起建立的，不仅可以活跃校园气氛，还可以丰富学生的课余生活，锻炼他们的集体意识和团队精神。从目前来看，高校中的学生社团大致可分为体育型社团（如跆拳道社团、武术社团、游泳社团等）、文化型社团（如交际舞社团、国标舞社团、话剧团、合唱团等）、学术型社团（如英语协会、企划同盟、文学交流俱乐部等）和公益型社团（如红十字会、爱心协会、志愿者协会等）。高校大学生可以结合自己的实际情况选择参与不同的社团，发展自我教育、自我管理和自我服务的能力，这对大学生的未来发展大有裨益。

3.建立寓教于乐的寝室文化

高校寝室文化可以从某个角度折射出学校的办学质量与精神风尚，它也是校园文化建设的有机组成部分。毫无疑问，学生置身于良好的寝室文化中，对身心发展都有着巨大的促进作用。寝室成员一般来自不同的地方，性别有别、兴趣有别，长期生活在一起，可能产生彼此影响，比如懦弱者变得坚强、内向者变得开朗、冲动者变得稳重，这对学生的健康成长具有促进作用。高校要通过丰富多彩的寝室活动，营造积极良好的寝室文化。

4.创造内紧外松的网络文化

大学生是网络的主要拥护者，网络资源浩如烟海，不乏一些不良信息影响大学生成长。所以高校要构建专门的思想政治教育网站，积极宣扬主旋律，用先进文化占领网络阵地，同时，教育者可以利用QQ、微博、微信等新媒体与大学生加强联系与沟通，了解大学生思想动态，采取有针对性的教育对策。

四、结束语

在新时期背景下，校园文化建设与高校思想政治教育是相互依存、相互作用的关系。高校要坚持“两手抓，两手都要硬”的原则，积极促进学生的健康成长，为他们的日后发展奠定扎实的基础。

参考文献

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作者简介：曹扬（1987.10—），女，汉，文学学士，湖北省丹江口市，单位：湖北省十堰市郧阳师范高等专科学校，研究方向：思政。