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关注校园暴力

2016-05-14

语文教学与研究(读写天地) 2016年7期
关键词:施暴暴力行为暴力事件

搜狐新闻民调中心近日发起“校园暴力频发,谁会是下一个受害者?”的相关调查截止2016年5月25日14时,逾1万名网友参与。针对“校园暴力频发,难以有效遏制的原因”63.98%的网友认为“法律形同虚设,施暴犯罪成本低,校园变法外之地,学生成法外之人”;在“《未成年人保护法》第五十四条:对违法犯罪的未成年人,应当依法从轻、减轻或者免除处罚。你认为是否应该修订?”的问题上,95.49%的网友认为“应该及时修订,对未成年施暴者的暴力行为进行惩戒”。据媒体不完全统计,仅2014年和2015年两年间,媒体曝光的校园欺凌、暴力事件就有43起。仅2015年,媒体报道的具有一定社会影响的校园暴力事件就有近百起,其中以发生在未成年学生之间的暴力行为居多;此外去年一项千人调查显示,73.3%的学生受访者身边曾经发生过校园暴力事件。

述评

近年来,“校园暴力”成为一个高频词,然而,它能长期以来霸居新闻榜单前列的原因竟然是暴力事件屡禁不改。网上流传的各种施暴视频,大多是施暴学生自己拍摄或是围观者拍摄,我们不难想见当暴力“流行”起来的时候,就会以更加可怖的形式——冷漠围观演变成更大规模的暴力。当然,未成年学生的自制力和辨别是非能力尚在形成中,因此很容易落入施暴或是受暴的处境中。这就给每一个教师、家长和社会有关部门提出了更高要求:如何遏制校园暴力?如何对违法犯罪的未成年人,通过法律的形式给予适当有效的惩罚?如何形成正直纯良的校园风气?

其实,问题并不像网友所争论的那般简单。校园是一个人员密集的场所,是未成年人的聚集地,课堂内外、人与人之间都表现出了极大差异。学校不可能事无巨细地管理学生,也不可能随时制止一次校园暴力事件。关键在于,如何让学生从心底生出对校园暴力的抵制和排斥,形成明确的是非观,形成良好的校园风气志在必行。将校园暴力置于道德制高点上,让学生清楚地认识到校园暴力的危害,并且提出相应的指导建议,校园暴力就不再会屡禁不止,而是从根本上得以制止。法律也应该增加实际的效力,将校园纳入法律惩罚管制的范围内,不再让校园成为“法外之地”,学生成为“法外之人”。

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