如何做好学前教育工作

霍大涛

幼儿的教育非常的重要，是一个敏感的话题，任何一个家庭都想要自己的孩子能够接触到优质的教育资源，优秀的教师对自己的孩子进行教育和指导。但是，我们应该认识到现代的幼儿教育同样存着诸多问题，优质资源分布不均衡，教育方法单一，幼儿教育小学化等。孩子们在学前班并没有养成良好的行为习惯和学习习惯，道德修养也没有形成。

学前教育幼儿成长道德修养教育内容不完整，教师在教育过程中的采用的教育方法不得体，教育方向不明确，以上是现阶段我国幼儿教育存在的主要问题。因此，我们在教学过程中，明确教育方向，合理采用教育方式，使学生养成良好的行为习惯和学习行为，使学生从小就养成良好的道德修养对学生的人生发展有着深刻的教育意义。

一、学前教育的重要性

首先，学前教育对于家庭来说非常重要。现阶段我国的学前三年幼儿教育入学率正在逐年上升，学前机构的任务异常繁重。孩子们顺利地入学，家长就可以放心地参加工作。家长对于孩子们的教育普遍重视，有的甚至不惜一切代价，舍弃工作，到城市中租房陪读。可以看得出家长对于孩子们教育的重视程度，它代表着家长的期望和心愿。有人曾经说过，一所幼儿园堪比一所大学，一所低质量的幼儿园和一所低水平的大学更能让家长产生担忧的情绪，更能让社会不安宁，让家庭不平静。因此，我们从侧面反映出幼儿教育在家长心中的地位和重要性。

其次，幼儿教育对于孩子们社会的适应性，对于孩子们的人格的形成，和认知能力的发展都有着非常重要的作用。学前儿童时期是孩子们行为习惯和情感的形成阶段，这一时期，孩子们可以形成良好的人格，具有良好的行为习惯，而且，会继续向后阶段进行延续性发展，甚至对孩子们的以后的参加工作，发展方向，追求目标都有影响。优良行为习惯的养成可以让孩子们在以后的工作中适应环境，适应社会，健康成长。因此，这一阶段孩子们是否能够接受良好的教育对于孩子们以后的成长至关重要，起着奠定性的作用。

最后，学前教育对于孩子们的健康成长，健康发育尤为重要。外部环境的丰富刺激有助于幼儿大脑的发育，正确的幼儿教育可以促进孩子们脑发育向正常向发展。

二、家庭教育应为幼儿园教育做好提前准备

入园前家长要尽可能地与幼儿园的作息制度吻合，比如，晚上八点多钟要让幼儿睡觉，鼓励幼儿单独睡，早上按时起床，有的小朋友习惯很晚才睡觉，那么家长可以用讲故事、念儿歌等方法引导他们提前上床，稳定他们的情绪，让孩子们慢慢形成早睡早起的习惯。家长要激发幼儿喜欢上幼儿园的意愿，让幼儿知道幼儿园有许多小朋友和好玩的玩具，使他们对幼儿园的生活充满美好的憧憬。比如，告诉孩子：“爸爸和妈妈都很喜欢你，上幼儿园是为了学知识，长大才会和爸爸、妈妈一样能干。”让孩子有一点心理准备，并在内心期盼上幼儿园，对幼儿园有一种美好的感觉和向往。家长切不可拿幼儿园和老师来吓唬孩子“不听话，就送幼儿园”“老师批评你”等这些话，会让幼儿惧怕上幼儿园。家长还可以和孩子一起准备带到幼儿园的用品。比如，一起去买书包、彩笔和照大头贴，带幼儿提前熟悉幼儿园的环境，去玩滑梯、跷跷板，参观幼儿园，告诉他们这些东西都是带到幼儿园用的，以后每天都可以在这里玩，引发幼儿对幼儿园的兴趣。有的幼儿总爱跟大人玩，和别的幼儿不会交往，这种独立性差的幼儿入园后适应能力就更差。在生活自理能力培养上，不要包办太多，要孩子学习自己动手。比如，要求他们自己吃饭、自己上厕所、自己穿衣服。训练孩子认识自己的物品，学会表达意愿。家长在送幼儿入园时，一定要做好孩子哭闹的思想准备。因为，孩子刚进幼儿园时分离焦虑是很普遍的，新生的情绪互相感染，容易波及整个班级。经过观察发现孩子哭的原因是对新环境中的人和事物陌生，又无法用语言表达，只能用哭的方式来表达和适应环境。等时间长了，他和老师、小朋友熟悉了，这种现象就会消失。所以，家长送孩子时态度要坚决，送完孩子后不要逗留和张望，要充分相信老师。

三、针对教学管理方面出现以上问题的思考

建立一支高素质、懂业务的幼儿教师队伍。就现在幼儿教育存在师资状况而言，光有先进的教学设备是不够的。必须有一支受过专门培训的、懂教育、掌握儿童心理的教师队伍。才能使孩子受到良好的教育，才能做到不误人子弟，才能保证在二十一世纪我们的国家、我们的民族永远的立于世界的前列。严格把关教材的使用，加大对教材的管理力度。被送到幼儿园的孩子，学的全是与自己的年龄不协调的知识，用教育上学孩子的方法来管理教育孩子。加强领导，强化学前教育管理责任。落实"地方负责、分级管理，教育部门主管和有关部门分工负责"的学前教育管理体制。

总而言之，我们一定要不断完善我们的教育体制，加强对学前教育的指导工作，使学前教育的管理体制不断完善，加大对学前教育的投入，落实好幼儿教师的师资待遇问题，并且要向全社会公布，促使各级政府部门能够重视幼儿教育工作。