依靠现代化技术的初中物理教学课堂

刘晓辉

摘 要：随着现代化教育技术在教学中的深入应用，课堂教学模式时刻在更新，现代教育课堂也迎来了一场新的变革。那就是信息技术与相关学科课堂内容的整合，为21世纪的教学改革注入了新鲜的活力与动力。因此，关注现代化技术在中学物理教学中的运用，对于提高教学质量尤为重要。从物理课堂运用现代化技术的必要性着手，重点探讨了物理课堂上如何有效运用现代化教育技术的具体措施。

关键词：现代技术；物理教学；运用策略

一、初中物理课堂运用现代化技术的必要性

受应试教育思想的影响，传统物理课堂教学主要表现为以知识灌输为主，以实验测试和习题训练为辅的教学模式。随着新课程教学改革的不断深入，学校教学设施的不断完善以及当今社会对人才素质需求的不断提高，传统的教学方式已经很难跟上时代的步伐，甚至面临淘汰的威胁。因此，为了改变这一现状，让学生通过自己的实践来获取物理知识，并且在日常的锻炼中培养良好的动手能力，当前的初中物理课堂必须加强对现代化技术的重视。

此外，运用了信息技术的现代课堂相对传统课堂而言，具备了以下几点优势：（1）它超越了传统的教学视野，能够为教学活动提供更为广阔的空间。以往物理教学课堂上，面临的理论过于抽象、枯燥的问题，在信息化教学课堂上都可以迎刃而解。（2）它可以优化教学资源，实现高效课堂教学目标。在信息化教学课堂上，信息资源与教材内容有机整合后，将起到充分挖掘教材内容，并且以课外资源为补充的作用，扩大学生的知识视野。（3）它还可以充分调动学生参与物理课堂教学的积极性，激发学生对物理知识产生浓厚的兴趣，从而有效解决部分学生的厌学心理。比如，有些学生在传统课堂上面对教师的枯燥讲解，常感到厌烦抵触，而对于实验课上的复杂程序也常抱以沮丧情绪。但是，当初中物理课堂运用了信息化技术后，越来越多的学生对物理这门学科产生了兴趣，对物理学科的认识也有了很大的改观。这对于提高他们的学习效率起着至关重要的作用。

二、初中物理课堂运用现代化技术的有效策略

1.运用多媒体演示，优化学生的认知结构

为了让物理教学更为直观、具体，教师可以充分运用多媒体教学设备的演示功能来优化学生的认知结构。具体来说，可以从以下几个方面入手：

（1）创设生动活泼的物理情境

这一环节开展的目的在于深化学生对教学主题的理解，促进学生思维能力的开发。以人教版八年级“声音的发生和传播”这一节内容的教学为例，教师可以在课堂导入环节中，插入事先剪辑好的录像或音频资料，让学生听一听“潺潺的流水声”“悠扬的乐器演奏声”以及“飞机起飞时的轰鸣声”等，让学生置身于各类声音的环境下，对声音产生初步了解。这样有利于在接下的课堂中教师对物理知识的讲解和学生对课本知识的理解。

（2）教师可以运用所学知识设计一些逼真的物理模型，辅助教学工作的开展

毕竟物理教学中的许多知识都不具有直观具体性，但如果教师可以通过计算机模拟，使原本无法理解的现象通过动画的形式呈现在学生面前，那么学生在学习这一知识时就没有那么费解了。以人教版九年级“电流和电路”的学习为例，教师可以在课件中穿插模拟水流的情景，间接演示电流的流向。这样做的好处就是，能够让活泼生动的动画效果，激发学生的学习兴趣，进而收到良好的教学效果。此外，教师还可以运用多媒体技术将实验效果理想化。尤其是在实验课程的教学过程中，在考虑许多现实生活中无法出现的理想化模型时，教师可以利用计算机技术，实现“光滑”“空气阻力不计”“匀速直线运动”等条件，从而让学生真正观察到理想化的物理现象。

2.运用计算机的交互性，培养学生的创造力

众所周知，现代教育的最终培养目标就在于提高学生的自主创新能力。同样，初中物理课堂在运用现代化技术时，也应该把培养学生的创造力摆在首位。通过一系列演示实验，倡导学生自主探究、合作式学习，提高学生的动手能力等。比如，在电学实验课堂上，教师通常会警告学生，电池不能短路、电流表的接线柱不能接错等，否则将很容易发生危险。更有甚者，有些教师出于安全考虑，还会禁止学生实际操作。殊不知，教师的这些不允许在很大程度上限制了学生创造性思维的开发，严重扼杀了学生的自主创新意识。然而，教师如果能够指导学生运用计算机技术设计一些仿真实验的话，就能在保护学生人身安全和培养创新能力的前提下，有效开展实验教学内容了。

3.利用网络教学资源，拓宽学生的视野

信息化技术引进课堂后，教师应该自主挖掘网络教学的丰富资源，开阔学生的知识视野，同时也弥补自身知识不足的空缺。例如，在物理教学课堂上，教师可以组织学生观赏生动形象的物理视听资料，将一些和物理知识有关的图片、动画、电影等素材整合到教学课件中，同时加强对素材的优化与整合，争取在有限的教学时间里充分挖掘网络资源的优势所在。除此之外，教师还可以通过师生交流平台的构建，与学生分享优质的物理学习资源。通过使用超级链接和帮助在线答疑的方式，让学生在课外的自主学习过程中，也能及时得到教师的指导与帮助。

总之，随着教育科学的不断进步，现代化技术在物理教学中的应用会越来越广泛。教师在开展物理教学工作的时候，一定要努力在教学过程中把现代化技术的优势发挥出来，这样才能使现代化技术在物理课堂教学中做出应有的贡献。

参考文献：

黄月美.信息技术在初中物理课堂演示实验教学中的应用[J].中学物理，2016（10）.

编辑 温雪莲