英语阅读解题技能培养探析

廖振发

【摘要】本文通过对英语阅读理解题考察目标的分析，提出了有效的解题技能培养思路。

【关键词】英语阅读 解题技能

阅读理解反映的是对书面语言材料的掌握能力，在英语教学和考试中都显得格外重要。

一、宏观把握考察目标

我国学生的英语语感和英语语言知识很大程度上来源于有限的教学语言材料，而试题的阅读材料大多取材于英语报纸、杂志、书籍、电子媒体等实用语言载体，把握阅读理解的考察目标有助于培养阅读理解技能。

阅读理解的考察目标一般包括：对文章主旨或段落大意的把握，对写作态度的理解，对疑难陌生词语的猜测，对重要细节和数据的识别、记忆、比较和分析，逻辑推理和综合评判，主要题型有：

1. Which of the following statements best express the authors view？

2. We learn from the first paragraph that the writer believe _______.

3. According to this passage， anthropology mainly deals with __________.

4. Harsh words are spoken during games because the players __________.

5. It can be inferred from the passage that the lobby group Consumer International wants to ________.

二、阅读文本

阅读理解的题材广泛，主要集中在科普知识、社会文化和经济生活三方面，阅读时应培养对新知识的敏感度，对作者的观点和态度进行批判性的分析，跟上作者的写作思路，从已读内容预知未读内容，辨别文章中哪些是论点，哪些是事实和论据。阅读是一个判断、推理、归纳、总结的过程。我们需要把分散于文章中的各种信息联系起来，经过必要的判断、推理、得出自己对文章的认识。阅读还是一个心理语言猜测活动。一个好的读者总是猜测下文是什么，然后用作者所给的信息检验自己的预测是否正确。如果预测正确就开始下一个预测，如果错误，必须修正原来的假想。

三、常见考试题型的解法

1.主旨题：应快速阅读、浏览全文，理解文章主旨。文章的开头和结尾往往包含中心议题。根据主旨问题内容，可分为主题型、标题型和目的型。主旨型就是找中心，标题型是为文章选标题，目的型是推断写作意图。

2.态度、观点题：通过语气、措词、文体等判断，同时注意修辞。关键是看作者用什么样的口气。褒义词表赞成，贬义词表反对，客观陈述则是中性立场，作者态度常用but之类转折词表现出来。

3.猜词义：根据定义、解释、复述、举例、对比、比较、因果关系、构词法猜测。

4.细节题：先找到考查点，再根据命题规律答题。方法大致有释义，使用同义词、反义词或词组，利用词汇的同现、复现、上义词、下义词以及句式和语态的转换等等，必须密切重视人名、日期、事实、数据和地点等，找出文中相关单词和句子。

5.推理题：利用文中事实、背景知识和自己固有的综合知识正确推断。只理解个别句子是不够的，还需把上下文联系起来，同时注意句子间或段落间的上下过渡，或呼应的承接词语的作用。这些承接词语可当作信号词，指示我们的思维方向。例如，thus带出一个结果，however表示转折，in addition或者furthermore延伸信息。

四、解题流程

1.粗看文本。看文章有没有标题，如有，一定要看清楚。如文中有括号标注的中文注释、专有名词（开头字母大

写）、大写字母缩略词和用阿拉伯数字表示的日期、金额和数量等内容，很容易注意到，留意它们，对全文把握有帮助。

2.审定题意。先不看全文，直接看文后的问题，理解题意，最好不要细看选项，把全部题看完。

3.初选答案。从第一题做起，根据自己的常识和语言直觉，逐题作出粗略选择，不能决断的就暂时放过；做过三题后，一般会形成对全文内容的总体印象，或者前后几题可能相互暗示，可以据此对前面的决断作出肯定或纠正。最后一题通常是主旨题或推理题。根据前四题的问题，进行综合，一般可能得出正确的结论。

4.速读文本。如有时间，做完后可以回头去看文章的开头段前三行、中间段的开头句和全文的结尾，确保大部分题目的解答有文本上的直接根据。

5.搜索细节。如是涉及细节的，要抓住题干的关键词，从文中相应位置的段落去搜索，找到相同或相关的信息后仔细比较，作出判断。题目顺序一般与文章叙述的先后一致，如第四题内容一般在文末。

6.校准答案。做完题后，再综观全局，让思想处于开放状态，既利用常识，又不能固守常识。选择与文本信息不符，就要重新考虑；只要选项符合文本内容，哪怕自以为有矛盾，也要果断选取；如无完全符合选项，就选最接近的一项。

填空题和问答题的解答与选择题的做法相差不大，主要是要从文本中搜索到相关细节。如果是命题真假判断题，在无法理解题意或文章时，不能全部判为相同——全真或全假，假项通常不少于两个，而且四个连续相同的可能性较小。

五、结语

词汇量和语言综合应用能力是英语阅读技能发挥的前提，掌握解题方法有助于更好发挥水平。