浅谈农村小学体育课堂教学中的相关问题及解决对策

龚柏林

【摘 要】小学体育教学是基础教育阶段的一门重要课程，关系到学生的健康成长和学生身心综合素质的强化。但是当前我国农村小学课堂教学中存在一定的问题，严重限制了教学效果的提升，因此必须采取一定的措施解决问题，改善农村小学体育课堂教学现状，切实提升农村小学体育课堂教学质量。

【关键词】农村；小学体育；课堂教学

随着素质教育理念在基础教育阶段的贯彻落实，小学体育教学也日渐受到小学教师的高度重视，希望能够借助小学体育教学培养学生的身心综合素质，为学生未来全面发展奠定坚实的基础。但是受到农村地区师资条件的限制，农村小学体育教学效果不理想，无法对学生的体育综合素质加以培养，因此本文从教师的视角入手对当前农村小学体育课堂教学存在的问题和解决对策进行分析，希望能够为农村小学体育教学质量的改善提供一定的支持。

一、当前我国农村小学体育课堂教学中存在的主要问题

1.教师安全意识相对缺乏

受到农村地区师资条件的影响，部分农村小学体育教师往往由其他教师兼任，没有接受过专业的体育教育，导致教师在开展体育课堂教学的过程中严重缺乏安全意识，对新课改精神的贯彻落实力度不足，严重影响了小学体育教学活动的优化开展。同时，教师安全意识不足的问题还会导致教师在教学实践中不关注学生的安全，学生在参与跑步、跳绳等体育游戏的过程中极易受到伤害，甚至造成无法挽回的后果，对农村小学体育教学质量的提升产生了一定的不良影响。

2.部分教师对学生身体健康状况相对忽视

体育教学活动的开展是以学生健康为基础的，只有保证学生健康，才能够在此基础上对体育教学活动进行合理的规划设计，进而促使体育教学活动取得良好的成效。但是在农村地区受到教育条件的限制，教师一般不会为学生建立特定的卫生档案，也不对学生的健康状况进行深入的了解，导致部分不适合参与体育锻炼的学生也参与到体育课堂活动中，对学生的身体健康造成危害。同时，农村体育教学条件相对较差，体育教学卫生标准相对偏低，也对农村体育教育的发展产生一定的不良影响。

3.教师的教学组织存在问题

农村小学的体育教师往往没有接受过专业的体育教学教育，导致他们在体育课程组织方面的能力不足，也限制了农村小学体育教学质量的进一步提升。相关调查研究发现，当前我国农村小学体育教师在组织体育活动中，在队形调动方面存在不合理现象，学生站位过于紧密，严重影响了动作的完成；在组织学生完成平衡动作的过程中，不重视组织男女生分别练习，在统一管理下男生往往过于好动，注意力不集中，影响动作效果；部分教师没有形成明确的教师站位意识，导致学生无法及时观看教师的示范动作，影响学习效果等，这些组织问题的存在也限制了农村小学体育教学质量的强化。

二、改善我国农村小学体育教学课堂现状的措施

1.加强对教师的培训，提升教师的组织管理意识

对于农村小学体育教学活动来说，教师对教学质量产生着决定性的影响，因此要想改善当前我国农村小学体育教学现状，就应该组织农村地区的小学体育教师参与专门的体育教育培训，切实以先进的教育理念对教师加以指导，提升教师的体育教育安全意识、组织规划意识等，保证学生以健康的状态完成相关体育训练，促使农村体育教育的作用得到充分的发挥，为农村体育教育质量的进一步强化提供坚实的保障。

2.引进专业教师，提高农村体育专业教师比例

基于当前我国农村小学体育教学中师资力量现状，要想在新课程改革背景下实现对农村体育教学的全面改革，农村地区还应该进一步加强对体育专业教师引进工作的重视，逐步增加专业体育教师在农村体育师资队伍中的比重，进而提升农村体育教学质量，促使农村学生也能够接受专业的体育教育，为农村学生身心素质的发展和整体教学质量的提升提供相应的保障。

3.向体育教师传输先进的体育教学理念和教学方法

农村体育教学现状改善离不开先进教学理念的引导和科学教学方法的支持，因此农村体育教师还应该注意在教学过程中积极学习先进的教学理念和方法等，进而在科学教学理念的支撑下充分利用农村地区的特色教学资源组织开展教学活动，让学生能够在参与农村特色体育活动的过程中达到促进身心健康发展的目的，为学生的健康成长奠定基础。唯有如此，才能够逐步改善农村体育教学现状，农村学生的身心综合素质也才可以得到良好的强化。

三、结语

总而言之，当前我国农村地区体育教学活动还存在一定的问题，对农村学生的健康成长产生了相应的不良影响。因此农村地区体育教师应该积极提升自身素质，引进先进的教育思想，合理组织体育教学活动，为学生提供科学的教育和指导，进而充分发挥农村小学体育教育的作用，为学生的健康成长提供相应的保障。

参考文献：

[1]陈基旭.浅谈农村小学体育课堂发展情况[J].读写算（教育教学研究），2014（37）：235-235.

[2]郑丽.如何让农村小学体育课堂“动起来”[J].读与写（上，下旬），2016，13（11）：333-333.