当前大学生理想信念教育面临的挑战

高源洁

摘要：理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。 然而，对大学生进行理想信念教育过程中，面临着国际国内多种挑战：国际国内社会思潮的挑战、经济全球化的挑战、教育合力不足、社会媒体舆论不当引导。

关键词：大学生；理想信念教育；挑战

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）03-0257-01理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。 然而，对大学生进行理想信念教育过程中，面临着国际国内多种挑战。而大学生对复杂的世界尚未形成是非分明的正确价值观，应对不良思潮的抵抗力和免疫力较差、缺乏辨别意识，因此极易受不良外部环境诱惑，影响理想信念教育成效。

当前我国大学生理想信念教育面临的挑战主要来自于以下几个方面。

一、国际国内社会思潮的挑战

在社会主义苏联解体之后，国际社会对社会主义中国的西化、分化政策越演越烈，企图用和平演变的方式让中国青年自我否定社会主义道路、将中国变为下一个苏联。在以美国为首的西方资本主义国家支持下，国内反党、反共的言论甚嚣尘上。国际国内的双重包围打击之下，理想信念教育面临严峻挑战。

（一）西方和平演变政策侵蚀。自斯诺登曝光棱镜门之后，美国窃听中国、称霸世界的野心再一次展现在世人面前。早在五十年代，美国“十条诫令”就已形成，美国将分化中国的“期待”投放在中国第五代、第六代青年身上。而当代大学生正是我国第五代、第六代中国特色社会主义事业的建设者和接班人，如何对大学生加强理想信念教育，不受西方社会和平演变政策侵蚀，乃是摆在当前思想政治教育的重要议题。

（二）国内反共、反党言行。国内各种社会思潮的噪音、杂音并不比国际社会有所收敛。受西方资本主义国家的支持和指使，近年来国内不断出现“疆独”“藏独”等分化割裂中国领土完整的暴行，台湾问题经习近平和马英九新加坡会谈之后有所改进、但依旧是悬而未决。不只是在行为上，国内资产阶级自由化、“反党反共”、“反马克思主义”的言论更是气焰嚣张。“反马克思主义者”污蔑共产党、造谣马克思主义已过时等言论来否定马克思主义的指导思想地位，动摇走中国特色社会主义道路的决心和信心。

二、经济全球化的挑战

都说经济全球化是把双刃剑，既带来了物质产品的极大丰富，也带来了发展中的一系列问题。随着西方电影、智能手机等文化产品的大量输入，部分腐朽的西方价值取向也在潜移默化的影响着大学生尚未最终成熟的价值观。反映在对大学生的思想政治教育上，就是两个冲击。即西方社会的享乐主义对艰苦奋斗传统美德的冲击和个人主义对社会主义核心价值体系中集体主义的冲击。

（一）享乐主义冲击艰苦奋斗。古语有云：由俭入奢易、由奢入俭难。当前大学生多出生于90年代之后，享受着改革开放带来的幸福成果。然而，习惯享受富足的物质生活，躺在安逸的温床上，大学生极易被物欲横流的世界诱惑，崇拜金钱万能、贪图享乐之风兴起。享乐主义的沉渣泛起，动摇着中华民族艰苦奋斗的传统美德，正直奋斗阶段的大学生如果贪图安逸，迷恋灯红酒绿的堕落生活，那正是中了西方国家经济全球化的圈套。

（二）个人主义冲击集体主义。除了享乐主义，个人主义的歪风邪气也充斥着大学生生活。个人主义是资本主义国家私有制的畸形产物，与我国社会主义公有制提倡的集体主义完全背道而驰。以自我为中心，将国家利益、集体利益抛在脑后，绝对不是我国培养大学生理想信念的内容。我国提倡要在奉献社会中体现个人价值，社会价值是个人价值的基础和源泉。

三、教育合力不足

高校作为对大学生进行理想信念教育的主要场所，其自身的教育成效和教育合力不足。目前国内高校一般以高校思想政治理论课课堂教学为主要教育途径，对大学生中的先进分子——学生党员和非学生党员即团员这两类人的理想信念教育活动有轻视、涣散的迹象。

（一）以高校思想政治理论课教学为主。高校思想政治理论课担负着对大学生进行理想信念教育的主要任务，当前“马工程”出版的《思想道德修养与法律基础》教材更是将“理想信念”作为第一课来重点讲解。然而，高校思政理论课的教育成效却被人诟病。理论与实际不相符合，“两张皮”现象严重；缺乏实践教学，学生对理论认同不深；部分高校思想政治理论课教师没有占领好主流意识形态主导权，反而宣扬反动言论等现象在不同高校有不同程度的存在。

（二）入党教育、团日活动为辅。学生党员本应是大学生中思想先进、业务能力先进的优秀分子，然而入党功利性思想却在高校学生党员中越演越盛。党组织原本的“三会一课”制度应是塑造信仰、凝聚共识的党内制度，如今形式化严重，信仰教育更是缺失。大学生群体中，学生党员是少数优秀分子，绝大多数是学生团员。因此，从某种意义上说，团日活动才是除课堂教学之外对大学生进行理想信念教育的主要载体。在高校具体实施也是问题颇多：娱乐性、形式化。

四、社会媒体舆论不当引导

网络化信息时代，新闻媒体作为最大的社会舆论导向传播者而言，肩上的责任重大。

（一）主流信息太少。对大学生进行理想信念教育，新闻媒体的责任不可少。庸俗化、娱乐化的信息时常充斥着各大新闻网站的头版头条，对国家大事方针的关注似乎只是少数几家党政机关刊物的责任。对于大学生而言。

（二）负面信息太多。社会阴暗面的报道太多，社会不公、道德缺失的报道给逝世不深的大学生一个错觉：世界是灰暗的，我要自己多为自己着想一点。此种价值观下，建设中国特色主义共同的理想似乎就虚无缥缈。

培养建设中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，大学生得担当主心骨。毋庸置疑，正确的、崇高的理想信念是引导大学生将个人理想与社会理想中协调统一的关键因素。大学生正处于增长才能的黄金时期，面对当前理想信念教育的挑战，大学生更应该头脑清醒，严于律己，用主流理想信念将自己的青春与智慧奉投身于社会主义现代化建设事业中去，奉献给国家、人民、民族最需要的地方。

（作者单位：重庆师范大学）