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新形势下高校思想政治工作的特点和规律

2016-05-14孙瑜宋高峰

亚太教育 2016年9期
关键词:政治思想大学生

孙瑜 宋高峰

摘要:面对新形势下高校思想政治教育充满新情况,需要有新的知识和方法去研究、解决和突破新问题、新挑战。结合当代情况通过调研、访查讨论新形势下高效思想政治工作的特点和规律。

关键词:思想政治教育;新形势

中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)03-0116-01思想政治工作对党的建设、发展和社会的稳定发挥着重要的作用。中共中央、国务院的16号文件及24号令发出的下发给大学生的思想政治工作赋予了新的任务,提出了更高的要求。因此,我们要勇于索求,敢于实践,联系高校的特点,在改进和立异上下功夫,使大学生思想政治工作充满生机。

学生的思想领域出现的新问题以及社会转型带来的新变化,给当今的高校的思想政治教育工作也带来了巨大的挑战性,但也存在一定规律性,从客观角度上讲,事务的发展应该是互相联系、互相影响的,因此,深入研究新时期、新形势下的高校思想政治教育工作的特点并认真探索总结其规律,对当前我国的教育事业和社会发展都具有十分重要的现实意义。

一、新时期思想政治工作特点

新时期思想政治工作具有政治性、服务性、针对性。我们党的思想政治工作在不同时期具有不同的特点和内涵,因此,因时制宜地开展思想政治教育工作是坚持解决思想问题和实际问题的一把利器。要使思想政治教育成为解决根本问题成为重要的手段和途径。根据“90后”思想状况、价值观念的差异,对于不同环境中的需求不同,故因材施教、有的放矢地开展思想政治教育工作是现实工作的要求,是党的思想政治工作实时性的要求,更是推进社会主义教育事业蓬勃发展的必然要求。

新时期思想政治工作还具有群众性、多样性、丰富性。大学生群体日益庞大,是思想政治教育的主要受众,只有充分认识现阶段高校学生新思想、新潮流、新内涵,以发展的眼光不断充实思想政治教育工作内容,采取多种形式,运用多种载体,将广大高校学生吸引到思想政治教育的主渠道。创新思想政治教育的方式方法,丰富思想政治教育的过程及内涵,并在实践中提高“转化率”,让学生在“学中做,做中学”,从而引导高校学生适应新形势,牢记自己的使命,保持思想政治工作的生机和活力,更快更好地成长为祖国社会主义建设事业的合格接班人。

二、高校思想政治工作具有时代性,注重创新、把握认知

思想政治教育工作的基本价值取向是以人为本,思想政治教育工作的生命线是社会主义核心价值体系。通过开设的思想政治理论课,帮助和引导大学生树立正确的、崇高的理想和信念,深化大学生对国情、政策、自身承担的主体责任的认识,通过定期开展与思想政治教育相关的教育活动,拓宽大学生获取正能量信息的途径,不断提高大学生勇于面对问题和解决困难的实际能力。凭借现阶段互联网蓬勃兴起的特点,并使之与大学生日常接触的新鲜事物有效结合,线上线下协同开展,通过通俗易懂的形式,使不同专业的学生普遍易于接受社会主义核心价值体系下的思想政治教育方针。

思想政治工作是党的工作的重要组成部分,高校中党的干部要从自己做起,增强自觉意识,工作中树立表率,坚持以身作则,紧密围绕党的中心任务开展工作。随着时间的推移,党的思想政治工作也要进行思维和方式的转变,要有针对性和时效性。

三、高校思想政治工作具有系统性,明晰人文,关怀心理

通过了解高校思想政治工作的特点,有明确问题抓住要害,科学地开展工作,准确把握青年学生的成长规律,深入了解高校师生的心理变化和思想动态。树立正确理念,重视高校中的师生主体地位,坚持以正确的思想理念作为工作指导,同时留意社会发展的主流方向,为高校氛围注入正能量。新时代环境下,面对复杂多变的社会环境,人际与教育文化交相辉映的高校氛围,学生心理问题日益凸显,大学生的世界观、价值观、人生观的形成离不开正确积极的心理导航。因此,只有在保障学生拥有正常的心理状态才能帮助大学生实现全面健康发展。

要想将思想政治工作落到实处,就需要结合高校文化主体开展切实可行的校园文化活动,通过系列活动,侧面开展思想政治工作,调动学生兴趣,消除不良情绪。利用现代网络科技平台探索大学生心理问题,构建与学生进行沟通的桥梁,积极地融入到学生的心理变化过程,帮助他们健康发展,建立友好的师生情谊、朋友情谊,为思想政治工作提供可操作性。

四、高校思想政治工作具有复合性,凝聚思想,促进发展

党的教育方针明确指出培养什么样的人、怎样培养人等问题,提出了一系列问题的开展方式,党的教育方针在思想政治工作中应渗透到各个方面,通过先进的理论基础,推动高校进行素质教育,培养全方面的人才。这一教育思想应该贯穿整个高校教育,培养学生的动手能力,促进学生学习能力、创新能力等全面提高,最终促进学生成为德、智、体、美全面发展的新型综合人才,培养出社会需要的真正的可造之材。

激烈地竞争环境下,单纯的教育体系不能满足学生学习新知识、探索新世界的需求。知识水平往往高于学生的抗压能力,现阶段社会需求更多地聚焦在复合型人才领域,不单单知识水平要达到一定高度,抗压能力、心理承受能力、情商水平等自身的素质更要得到全面地锻炼,唯有知识水平和个人能力水平都达到要求的学生才能在毕业之后成功走向社会,才能应对社会体系中的种种问题,才能有效抵制不良诱惑,严以修身,实在做人,才能真正成为社会主义事业的可靠接班人。

(作者单位:吉林大学电子科学与工程学院)

参考文献:

[1]严建骏. 新形势下大学生思想政治教育提升的有效路径[J]. 教育与职业, 2015(2):60-61.

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