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声现象中“难清难明”之烦恼

2016-05-14刘燕邢海根

中学生数理化·八年级物理人教版 2016年9期
关键词：刘燕思考问题根源

刘燕　邢海根

声现象的学习既简单.又有许多易错点，易错问题的根源是概念不清，审题时不能对相关因素进行对比分析.思考问题的方式单一.不能把握问题的主要方面等.

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