“输与赢”讲评

陆锋磊

[试题展示]

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

想赢不怕输。每个人都想赢、不怕输，才是人生成功的关键。然而在生活中，你真的输什么都不怕么？

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选。

[设计意图]

1.着力引导学生进行思辨式思考与表述。这是一则以“输”与“赢”的关系为话题的材料作文，“不怕输”是关键，强调“输”对于赢的积极的促进作用，“输什么都不怕么”的追问提醒学生对于输赢得失要有正确的价值判定。学生的思维，往往习惯于“二元对立”：或者仅仅停留于一点分析，简单认同某个概念的正确，例如反复阐释“智慧就是好”；或者作庸俗的“二分法”，把两方面各阐释一遍，以至于连自己也不知道该怎样下最后的结论，例如先论述青春“易朽”，再论述青春“不朽”——这些都是思辨能力不强的表现。“输与赢”的话题，保证人人有话可说，也提供了较为广阔的思辨空间。写作时应该思考现代人过于急切地追求成功，忽视失败乃发展之常态的现象，能剖析年轻人眼盯着升职、出名等结果，忽视充满考验的曲折过程的心态；能反思中学生牢记“失败是成功之母”，却不明白失败向成功转化的必要条件的现状……要使文章张扬理性的光彩。

2.着力引导学生思辨日常生活，在“日常”中发现写作意义。《中学语文课程标准》明确提出写作应该“对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，“以负责的态度陈述自己的看法”。写作的意义，是在表达与交流中认识社会、理解生活、升华自我。从近几年高考作文命题来看，贴近时代、贴近社会、贴近学生生活的导向十分明确。遗憾的是，学生仍然远远绕开时代生活，即使谈青春，除了到历史人物那里去讨个说法，依旧别无良策。“输与赢”的话题，正是中学生天天都面临的生存处境，特别是在竞争激烈的应试环境中，学生对此话题应该有原汁原味的深切体验，有出自肺腑的真挚言说，希望打破以往“用古人说事”的尴尬。

[写作导引]

生活纷繁芜杂，思辨才能究真伪、探因果、析表里，否则，活跃的思想里往往伴随曲解与偏激。思，打开思路、审题立意、比照古今、提出见解；辨，推论因果、判断趋势、剖析矛盾、寻找对策。思是基础，辨是关键。

1.推论因果，避免肤浅立意。输与赢的关系可以看成较为复杂的因果关系：激发人不服输的斗志，督促人吸收失败教训、积累经验的“输”，是人生真的奋斗过程，也是指向人生最终成功的必经历程。我们应该努力剖析“为什么输是赢的关键”，进行恰当的因果推论。比如：对于个人，输是成长的关键事件，是存在的真实状态，正确对待输，可以积累经验、积淀智慧、淬炼意志；对于社会历史，曲折前进的进程充满了浸透血泪的献祭，鲁迅譬喻为“煤的形成”；对于艺术文化，每一座丰碑的树立，背后都有无数失败的探索，而每一次彻底的“输”，都激发指向“赢”的艰苦创新……高考作文常以宏大概念命题，是为了提供解读剖析的广阔空间，但是有同学却将概念“整体打包”，作一些简单认同式的论述，从“好奇心”“拒绝平庸”一直到“智慧”，一概如此，以至于无法提出自己的独到见解，所以“庸”；说一些人人皆知的大道理，所以“俗”。如果能抓住因果逻辑，将道理向深处推进一步论述，就可以避免肤浅立意。

2.剖析矛盾，避免苍白说理。不少同学轻松地提出“输”是人生的关键，每一个人都要迎接“输”的来临，认为“输”是上苍赐予的珍贵礼物……这些观点都没错，但是日常生活却充满了无法回避的矛盾，林语堂说“人就是一捆矛盾”，“输”与“赢”本来就是一堆矛盾，并且不是简单的二元对立关系——我们谁肯轻易认“输”？人生“输”的底线在哪里？你对于“赢”有怎样热切的期盼与周密的计划？输向赢转化的必要条件你具备了吗？写作如果能在直面现实、剖析矛盾的基础上提出见解，那么说理就会扎实有效、步步深入。比如——对于个人，如果事事轻易认输，那么如何参与经济社会中的竞争？如何区别豁达看待输赢与阿0精神式的自我麻木、自欺欺人？对于社会发展，为什么赢了GDP，可能既输了政绩，又输了民心？我们写作，如果一下笔就说些回避矛盾、无关痛痒的套话，那么文章一定是苍白的。

3.针对生活，避免空洞表达。与写作关系最密切的应该是日常生活，尤其是人在日常生活中的种种体验与思悟。有同学作文“小气”“空洞”，症结是心灵体验处于“孤岛”情境之中，忘了“我”是生活中的“我”、人际中的“我”；忘了“我思”是表现“我”在生存中的种种挣扎与反思。就“输与赢”的话题来看，我们常常听到“不能输在起跑线上”的教育理念、“不能输了面子”的处事经验、“一着不慎、满盘皆输”的人生哲学……作为中学生，你怎么看待这些日常生活中时时演绎的“哲理”？这些“哲理”带来的消极影响与你的成长是否血肉相连？反思高中生涯中的困扰和迷惑、坚守和忍耐，能否“以负责任的态度陈述自己的看法”？

[例文展示]

益与医

朱灵

“你是学这个专业的，自然清楚药的利润有多大。马上你们科室又要人员调动了，你好好想想吧。”领导意味深长地看了她一眼，背着手走出门，与进门的病人打了个照面。

她思绪纷乱，笔尖在纸端无意识地打转。副科长的位子她已坐了好些个年头，好不容易熬到科长退休，不知多少人在暗中觊觎，这一场职位之争，她只能赢，不能输！

“大夫，你看看俺这病……”一个声音怯怯地打断她的思绪。她抬眼，病号位上坐着一位妇人，一身贫寒的打扮，隐约还见几处补丁。她勉强压下心中杂绪，号脉、听诊、望舌、察面。没什么大病，只是季节性流感罢了。她抽出一张纸，提笔写药方。

“桂枝、柴胡……”桂枝性温发汗，性寒退热……从医十多载，她已将药性烂熟于心。耳边突兀地响起领导临走之前的话，她的笔顿住了。利润？利润！燕窝大补有益妇女，虽不治病但添上也无大碍……藏红花略添一点也并无不可……

笔尖又开始打转，她的额上渗出了细密的汗。无数药名在眼前跳动，写下一个，又猛然划去。偷眼看那妇人，磨破的袖口和泛白的衣襟显得那样刺眼。她的脑海中交织着领导意味深长的眼神和妇人枯瘦的脸庞，她不知怎么就断定那多出的一两味药材的钱肯定是她半个月的开销，或许家里还有一个吵着过年要穿上新式羽绒服的小女儿，就和八岁刚上小学时的自己一样……药价、科长，连同妇人黄瘦的脸一起在她胸中扭打起来，她的身体禁不住微微打颤，什么都不敢输，也不能输啊！

一片混乱间，似有少年的读书声漂漂缈缈传来：“为医者，需安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心……”是谁？她模模糊糊地想。声音不大，却似闪电一般劈开她混沌的记忆——那是初学医时她所立下的誓言！十年的名利沉浮，增长了她的年岁，亦磨钝了她的心。

“有疾来求者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸、怨恶善友，皆如至亲……”少年的声音清清冷冷地打在她心上，名利、医德不停地在她脑海翻腾。她望向一旁的镜子，镜中人眼神恍惚，那瞳孔分明是一口无底井，盛满名利欲望的输赢较量，拉拽她坠入无尽深渊，她轻呼一声，捂上了眼。

重新抽出一张纸，她下笔时已眼神清明：“桂枝、紫苏、柴胡、甘草……”她想赢，利润、职位，却不是以输了医者仁心为代价。

她再次望向镜子，和记忆中的少年同声而诵：“为医者，需安神定志，无欲无求……”

点评

本文立意高远、构思巧妙。作者抓住利益与医德在医者心中博弈的一瞬间，以细致生动的心理描写刻画出医者的内心矛盾，并通过医者的抉择智慧地表达了作者对于“输”“赢”的深刻理解。肤浅阅读、从众意识往往催化了思想的枯萎，本文却能在日常生活中发现写作的意义，更可贵的是作者对于医学的浓厚兴趣与准确理解，使文章闪耀着超出凡庸的光彩。（判为一类65分）

不能输了苦难的记忆

张志豪

阿赫玛托娃曾写道：“一半国人被处理，一半国人在狱中。”她所书写的是集中营生活，然而我常常想，集中营不是位于遥远禁地里的另一个世界，集中营恰恰就在我们身边。——在生活面前，我们是被苦难压迫而自觉服输、身陷囹圄的囚徒。

多少人乞求着一生脱离苦海，最好泡在蜜水中生活，但是，生老病死的苦难恰恰是生活的主题，缺少了苦难记忆的人生并不完整。

正因为苦难是生活的和弦，所以芸芸众生甘于向苦难臣服，理直气壮地觉得人生短暂没有必要与苦难抗争到底。这样的态度似乎无可厚非，因为并非所有人都能像鲁迅所言“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。即便如此，我认为人生仍然需要思考：究竟是人生苦短，因此没有必要委屈？还是人生苦短，所以没有必要服输？我认为是后者，诚如罗曼·罗兰在《贝多芬传》中所言“几乎都是一种长期的受难，成为伟大的原因”，一段跌宕起伏的慷慨悲歌在生涯里显得更有崇高的美感。

松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨，在苦难面前不服输本身意味直面过去，赢得未来。

这一点在广岛和平纪念博物馆上看得最为真切。市民笔下爆炸的画面、烧焦了的饭盒、白墙上黑雨的痕迹、死难者残破不堪的遗物……日本民众乐于重现原子弹爆炸瞬间的一切，回忆在延续，生命在延续，心灵在痛苦中挣扎、向上，更向深处。对于毁灭的展露，使人见证了充满疼痛的过去，透析了充满可能的未来。日本骨子里根深蒂固的不服输精神在复苏，在重组，在传承。这值得为了某种目的而将苦难历史一笔抹杀的中国人深思。

更进一步说，越不甘心输于苦难，生活就越贴近大地，生命就越真实地存在，人生就越能于苦难中赢得对幸福的拥有。不服输如邵飘萍，军阀割据，头颅掷处血斑斑；如林风眠，纵历“文革”，拣尽寒枝不肯栖；如史铁生，病隙碎笔，吹尽狂沙始到金……在他们身上，我看到在苦难中自我抗争之后才拥有的向死而生。苦难赋予生命无法动摇的韧度、常人难及的厚度。由此看我们年轻人的乞求，考出好的高考成绩，上好的高校，找好的工作，维护好的家庭，过好的人生，一切“好”的含义，似乎都是“不吃苦”。我想说，强大的人，应该直面被苦难贯穿了的充满痛感的人生，在众人敬畏的目光下走向与庸人所设想的截然不同的道路，艰辛与沉重下自能赢得辉煌！

那么，为了避免在苦难面前不能突围，最终身陷集中营的厄运，请让我们带着体悟完整人生的意志！

向前走，别回头！

点评

本文见解独到，集中笔墨论述“不能输给苦难”。议论文是写给同时代的人看的，不是写给古人看的，所以切忌在旧纸堆里翻找素材，动辄拿古人说事。本文以“苦难”为切入点，传达出作者更清晰地了解生活、更深切地省察生命、更积极地介入社会的内心渴望，这是一般中学生所达不到的境界。

[思想火花]

1.只有你不怕输的时候，你才能赢。想到最坏的结果，并且去做，往往事就成了。

2.一个人最终的裁判是自己，但在生活里，很多人都活在别人的判决里。

3.那些视赢如命，为蝇头小利就闹得鸡飞狗跳的人，其人生必定布满荆棘；那些宽宏大量，虚怀若谷的人，其人生必定“道是无晴却有晴”。

4.即使你输了你想得到的，但在此过程中，你赢了经验，赢了过程。其实输与赢，只是看问题的角度而已，并没有明显的界线。

5.你永远打不赢一个不想赢的人。

6.所有的输和赢都是人生经历的偶然和必然。只要你作出选择，你也就注定选择了胜利和失败的可能。人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。