略论如何提升高校教学管理的有效性

欧祖琼

摘 要 教学管理是高校开展教学活动和科学研究、提高教学质量、培养高级专门人才的重要保证。高校教学管理通过对高校教学工作进行计划、组织、控制和监督，确保高校教学系统的有序高效运行。为此，本文就如何提升高校教学管理的有效性提出了相关建设性措施。

关键词 高校 教学管理 有效性

中图分类号：G642.4 文献标识码：A

教学管理的有效性是指高校为实现教学管理目标所显示的能力及管理效率、效果、效益的综合反映，是高校合理运用各种资源后表现出的结果状况，其特征是导向组织目标，强调资源的有效利用。教学管理的有效性在很大程度上反映了高校效能。追求教学管理的高效性，是教学管理活动的中心和学校管理工作的出发点，其价值最终体现在学生的学习与成长的效果上。作为学校的教学管理人员，必须实施有效教学管理，才能确保学校办出特色，创出品牌，促进教育教学工作的可持续发展。如何实施有效教学管理，可以从以下几方面进行一些有益地探索。

1树立先进的教学管理理念

教学管理理念是人们对于教学内涵、教学模式和教学控制方式等的总体认识、理解与看法。建立现代教学管理理念，更加注重学生的利益，一切为了学习者，为了一切学习者，这给高校教育管理带来积极影响。利用先进的管理理念，激发人的动机和行为，以提高教学管理效率，并着力改善高校教学管理系统以提高效率。教学设计更加符合实际，更具有可操作性；教学过程更加人性化，更加贴近高校学生的实际；教学评价更加科学有效，更加公正客观；教学手段更加先进，更加注重实际效果。

2建立科学合理的教学管理制度

科学合理的教学管理制度是有效教学管理的纲，无纲则难以挈领。这个纲既是教师教育教学应遵循的法，也是教学管理人员有效管理的尚方宝剑。合理、合法、科学、管用的制度既可约束人，又可激励人。高校首先要将国家相关教育管理与教学管理方面的法律、法规及相关文件进行系统地学习与宣贯观落实。同时要不断完善学校各类制度、考核办法，比如，《教学精细化管理方案》、《教学常规月检查与考评管理细则》、《工作量核定奖励办法》、《竞聘上岗条例》、《目标责任书考核》、《教学成绩奖惩细则》等一系列与教学管理有关的规章制度，促进了高校各项工作更加有序、高效地开展。只有引入竞争机制，通过奖优罚劣、优劳优酬，才能激发教学管理者的工作积极性，弘扬正气，鞭策后进；才能依法执教，依法管教，依法行政，为实施有效教学管理鼓劲打气，创造良好氛围及条件。

3营造协调的教学管理组织氛围

高校教学管理中的协调表现为系统各要素间的相互作用，是以教学管理者为主体的积极的、创造性的活动。这种协调关系主要表现为高校领导、教学管理人员、教师、员工及其相互之间良性的工作联系和交往关系，也是一种协调的教学管理组织气氛。在高校人员素质与数量、财力物力状况相对稳定的情况下，高校组织气氛对提高高校教学管理有效性发挥起着重要作用，它是组织内部人与人之间相互作用而形成的一种组织的整体特性，包括各成员的价值观、态度、行为及感受，无形地影响各成员的行为模式。理想的组织气氛能增强教学管理者的满足感，激发教学管理者的工作动机，改变其工作行为，从而增进教学管理的有效性。

4打造高素质的教学管理队伍

人既是管理的主体，又是管理的客体。作为学校教学管理活动的中心，人的现状及其表现出来的工作积极性、主动性和创造性，是实施有效教学管理的基础，也是提高教学管理效能的关键。正确面对教学管理中出现的诸多问题，努力解决好各种问题，真正成为提高教学管理效能的开拓者和实践者。高效能的教学管理需要道德水准高、专业素养强、技能水平好的教学管理者。高校要制定教学管理者培养规划，努力打造一支品德高尚、业务纯熟、技艺精湛、求真务实、结构合理、具有创新精神和实践能力的优秀教学管理队伍。要加强师德师风教育，强化业务培训，引导督促教学管理者自觉实施德育教育，全员、全程、全方位管理，搞好日检查、周评比、月小结，学期末纳入综合素质评价。关爱学生生活，关心学生身心发展需要，使学生学会做人、学会生存、学会求知、学会健体，综合素质得到全面提升。

5制定科学合理的教学计划

教学计划设计与教学管理的有效性直接相关。教学计划是学校各项教育管理制度的具体体现，要重视教学计划设计对高校教学管理效能的基础性作用。对教学计划的管理，就是通过对未来教学工作和活动的设计，控制和指导整个教学过程，从而使教学活动处于最佳状态，并取得最好的教学效果。要根据学校教学条件与培养目标，科学合理的制定教学计划。教学计划要有自主性、稳定性、可变性、可行性，提出的创新要求是科学定位、充分调查、系统优化、注重实效、严格实施，为教学管理的创新实施指明方向。高校教学计划的设计过程，也是教学管理不断创新的过程。教学计划的科学性保证了教学管理的有效性和合理性，提高了教学管理效果和学习效果。

参考文献

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