校园文化建设中高校思想政治教育功能研究

谢悦

摘 要：将作为中华优秀文化成果的校园文化建设结合当下的实际融入高校思想教育中，这是一种对高校思想政治教育启发内容和模式的革新，是一种在新常态下对于政治教育的大改革。通过相关理论课程的建设，为高校的思想政治建设提供了新的理论基础，并通过校园思想文化建设，给广大高校的思想政治建设提供一个良好的平台，通过高校社会实践，进一步推动校园文化建设的继承和发扬并在更深程度上融入到当代高校的思想政治建设之中，除此之外还可以通过合理的高校思想政治辅导体系的建立，将这一校园文化的建设纳入合理长效的运行机制，这也是校园文化建设融入高校思想政治建设的基本路径。

关键词：校园文化建设；思想政治教育；路径功能研究

1 以课堂教学为基础，将校园文化建设贯穿课堂教学的整个过程

校园文化建设的弘扬和继承，要经历三个至关重要的过程，分别是：对历史的了解；对精神的内容和意义的学习；最后是贯彻落实校园文化建设并切实体现在社会实践之中。因此，校园课程的开设和教学成为了校园文化建设融入高校思想政治建设的重要渠道。高校思想政治理论课是高校思想政治学习的核心，每个高校都开设了高校思想政治理论课，但开设方式却存在多种形式，这也体现了现代教育模式和内容多元化的特点。思想政治理论课是对高校人生观、世界观以及价值观培养的思想基础课程，学生通过思想政治理论课不仅仅只是学习政治思想以及文化的传承。它更多的是在培养高校思考和处理问题的方式，通过思想政治理论课来加强对校园文化的情感理解，这也是当今时代的需求。

2 以校园文化活动为渠道，互联网相结合为手段推动校园文化建设宣传

校园文化活动是学校价值观和学校思想文化软实力的体现，教育部的校园文化建设意见中进一步强调了校园文化对于整个社会主义先进文化继承的意义和重要地位。校园文化活动不仅仅丰富了学生的校园生活，对于学生的情感、性格的塑造起着关键性作用，同时，校园文化活动对于学生的人生观、世界观和价值观有着重要的影响。

校园文化活动是课堂教学的补充，课堂教学主要是以传授基本理论和强调客观事实为主，校园文化活动可以补充课堂教学没有的精神渗透层面。学生通过课外的校园文化建设主题的宣传活动了解更多精彩的校园文化生活，也可以通过自身的活动参与进一步的从精神层面感悟和领会校园文化建设的内涵和价值。校园社团也要加强活动形式的多元化创造，在校园文化活动的多元性方式上开拓更多的形式。不同学院都可以根据本专业性质结合校园文化建设开展活动。例如：艺术学院可以通过绘画和音乐演出的方式宣传和弘扬校园文化建设，也可以开展以校园文化建设为题的设计比赛等；经管学院可以开展创意营销挑战赛，以日常学习的知识点，发挥学院特色，来开展校园文化建设活动等。多元性的校园文化活动可以更有效和更现实性的让学生通过切身感受到自己所理解到的校园文化建设的内涵，突破传统的理论记忆的思想束缚，提高了学生工作和学习中思考和处理问题的能力。

3 以社会实践为推动力，进一步提高校园文化建设的融入性

“实践是检验真理的唯一标准”，几十年前，邓小平本着马克思主义思想的客观事实，从中国具体实际出发提出了中国有关马克思实践客观性的思想。对于当今时代，实践是相对于理论知识而言的主观行动体验。高校思想政治建设不能单一的停留在理论传授的层面上，只有理论学习和实践相结合，高校才能真实的感受到精神的内在意义，而不是永远只停留在对字面的理解。米兰昆德拉说过：“实践是思想成熟的第一步，没有实践活动过的思想只能称之为想法。”思想是不同于想法的，想法是短暂的意识活动的印象体现，而思想是长期稳定的意识活动。高校思想的培养是其人生观、世界观和价值观塑造的基础。思想决定行为方式，高校是其人生思想不稳定期，思想的塑造决定了其一生的行为方向，所以通过更多有效的社会活动是帮助学生更直接有效分辨自己思想价值观正确与否的方式，通过实践活动巩固自己原先明确的优秀思想和观念，同时通过实践活动的检验去修正自己原先不太正确的思想观念，并总体通过实践活动对自己处理问题的思想和行为做出基本的路径选择。学生在高校期间确定的思想对其影响是一生的，所以通过实践活动长期确定的思想无论是在学生成功完成学业还是在未来整个职业发展道路上的帮助都是积极有效的。

4 以合理的高校思想政治辅导体系建立合理长效的运行机制

课堂教学和课余实践相结合是校园文化建设融入高校思想政治建設的有效手段，合理的高校思想政治辅导体系则是校园文化建设融入高校政治建设长期稳定的前提。合理的高校思想政治辅导体系是思想理论课以及活动开设的基础，它对于校园文化建设在校园建设的效果起长久性时间维度的影响。

5 结束语

校园文化建设融入高校思想政治建设中的理论课堂学习，以及多种多样的以校园文化建设为主题的实践活动不仅仅是对于高校思想建设的重要手段，也是培养学生民族使命感、人生价值观、世界观、价值观的重要手段，将校园文化建设同现代社会发展需求结合，推动高校完整健全的思想和性格塑造是当今时代发展的需要，也是整个社会主义思想意识形态发展巩固的需要。

参考文献

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[2]苑朋欣.校园文化建设内涵解析[J].井冈山学院学报，2013（05）

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