网络多媒体教学平台的设计与实践

韩凌玲

(河北能源职业技术学院，河北 唐山 063004)

网络多媒体教学平台的设计与实践

韩凌玲

(河北能源职业技术学院，河北 唐山 063004)

网络多媒体教学平台将多媒体技术、网络技术引入教学，为传统教育向现代教育的转变提供了物质条件和技术保证。它可以把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多媒体的信息集于一体，向学生提供一个丰富多彩、生动友好、方便灵活的交互人机界面，使学生的各个感官能够同时接受到教学信息，对改善教学环境、提高教学质量、改变传统的教学模式等将会起到积极的作用。

多媒体；共享信息；数据库

Research and Practice of Network Multimedia Teaching Platform

一、基本概念与特点

网络多媒体是指基于计算机网络(LAN，MAN，WAN)的多媒体应用。常见信息媒体类型包括：文本、图形、图像、动画、音频、视频等。

(一)网络多媒体教学平台基本概念

网络多媒体教学平台又称网络教学支持平台，有广义和狭义之分，广义的网络多媒体教学平台既包括支持网络教学的硬件设施，又包括了支持网络教学的软件系统。也就是说，广义的网络多媒体教学平台有两大部分:硬件教学平台和软件教学平台。狭义的网络多媒体教学平台是指建立在网络基础之上，通过现代信息技术和现代教育理论构建的，为远程网络教学提供全面支持服务的软件系统。本文所指为狭义上的网络多媒体教学平台。网络多媒体教学平台的基本功能包括:用户管理、内容管理、学习管理、学习工具与标准适应几个方面。

(二)网络多媒体教学平台的基本特点

1.网络多媒体教学平台是一套软件系统，一个技术平台。

网络多媒体教学平台是一套提供基础通信服务、内容管理服务、学习支持工具的通用软件系统。

2.具有多用户权限的设计

目前的网络多媒体教学平台往往基于Web技术实现，并整合网络基础支持平台的各种通信功能，如E-mail、FTP等。

3.提供完善的评价工具

提供设定交互式学习测试、考试的评价管理工具，教师可以通过这些工具，实现对各种作业、测试的交互式设计，并提供对学生在课程中综合表现进行评价。

4.设计丰富的交流方式

网络多媒体教学平台为师生提供一个虚拟的学习空间，可以通过各种网络通信工具，实现学生和教师之间、学生与学生之间的同步或异步交流与协作。

二、提出背景

随着社会对教育的认识程度越来越高，教学平台的发展也越来越快，由单一的以教师为中心发展到现在的综合性的教学模式，利用科技的发展，借助各种多媒体设备来改变这种传统教学模式。像现在最常见的利用多媒体电脑、投影机、实物展示台、电子白板、电视机、多媒体讲台、功放音箱、话筒、精品课程录播系统等教学设备器材组成的一个教学环境就统称为教学平台。为了满足人们对教学的需求，多媒体设备的种类也越来越多，教学平台的范围也越来越广。

网络多媒体教学平台的诞生，改变了以往一直存在的面对面讲课模式，而教学设备的越来越多，也改变了传统教学模式的“教”，逐步走向了“学”，这就是教学平台的新变革。自主设计、开发的网络多媒体教学平台是从具有不同授课特点的实际教学需求的角度出发，可以较好满足具体课程的需求，同时系统的升级和功能扩展比较方便，可以有效地控制成本，具有较好的灵活性和实用性。

利用网络多媒体教学平台，使学生变被动的学习转变为在网络环境下随时进行主动学习的过程。在这个平台上，学生是教学的中心，学生进行个性化学习，使师生在交流过程中突破时间和地点的局限。

三、技术基础

网络多媒体平台主要以Web技术为基础采用Browser/Server结构，以ASP技术，结合Microsoft SQL Server数据库进行搭建。

(一)B/S体系结构

Browser/Server(B/S)结构是一种以Web技术为基础的新型MIS系统结构模式。B/S结构是C/S结构的一种特殊形式，主要应用于Internet环境或者是覆盖广阔领域的Intranet环境。B/S结构有两层、三层之分。静态网页采用的是两层B/S结构，而动态网页则是采用三层B/S结构。一个企业MIS系统主要指支持动态网页的三层或多层B/S结构。这种结构不仅把客户机从沉重的负担和不断对其提高的性能要求中解放出来，也把技术人员从繁重的工作中解脱出来。

(二)ASP

ASP全称为Active Server Pages，即动态服务器页面，是一套微软开发的服务器端脚本环境，ASP内含于IIS 3.0以上版本之中，通过ASP可以结合HTML网页、ASP指令和ActiveX元件建立动态、交互且高效的Web服务器应用程序。

ASP既不是一种语言，也不是一种开发工具，而是一种技术框架，其主要功能是为生成动态的交互式的Web服务器应用程序提供一种功能强大的方法或技术。ASP的主要特性是能够把HTML、脚本、组件等有机地组合在一起，形成一个能够在服务器上运行的应用程序，并把按用户要求专门制作的标准HTML页面送给客户端浏览器。

(三)Microsoft SQL Server

任何稍大的Web应用程序，都离不开数据库的支持，数据库一直以来都是Web开发中的一个重要组成部分。Web数据库采用三层或多层体系结构，前端采用浏览器技术，通过Web服务器和中间件访问数据库。

SQL Server是大型关系型数据库管理系统(RDBMS)。它在电子商务、数据仓库和数据库解决方案等应用中起着重要作用，为企业的数据管理提供有力的支持，对数据库中的数据提供有效的管理，并采用有效的措施实现数据的完整性及数据的安全性。

四、系统设计

作为传统教学的补充，一个理想的网上教学系统必须是整合性的教学平台。

(一)系统功能需求分析

1.教师在这个平台上开设网络教学活动，并能方便地通过此平台进行教学管理。

2.学生可以根据自身的情况自主地选择学习内容和上机实践内容，能方便地通过此平台进行多样的学习。

3.为教师与学生提供教与学的交互平台，使教师与学生间、学生与学生间能相互沟通和交流。

4.学生提交作业和测试结果及进行课程练习自测。

5.各教师发布的习题、实验、资源信息可以共享。

6.管理员对系统的维护、管理。

(二)系统功能

1.系统功能框架

系统功能包括：教学新闻、教学文件、教学资料、参考资料、实验指导、习题解答、自我测试、作业下载、会员中心、互动交流、管理登录。平台功能框架如图4.1所示：

图4.1 网络多媒体教学平台功能框架

2.管理员功能

管理员直接负责本系统资源的管理，具有最高权限。

其登录后应有以下功能：管理员设置、网站通知设置、新闻咨讯管理、基本教学文件、教学资料管理、参考资料管理、实验指导管理、习题解答管理、作业管理、注册会员管理、网站留言管理。管理员功能如图4.2所示。

图4.2 管理员功能图

(三)系统数据库的设计

数据库设计是对于一个给定的应用环境提供一个确定最优数据模型与处理模式的逻辑设计，以及一个确定数据库存储结构与存取方法的物理设计。数据库的设计应能够达到操作方便、布局合理、利用率高、维护及扩充方便、数据冗余度小的要求。根据系统的目标和任务、结构和功能，仔细研究系统的主要功能模块和数据需求，采用SQL Server设计并建立了10张数据信息表。以admin表为例。

表4.1 admin表

五、系统实现

根据系统的平台无关性，开发过程中的易于测试与维护等特点，集服务器与客户机于一体，均用本机作测试。

(一)系统运行环境

运行环境操作系统采用Windows XP，使用SQLServer+IIS作为应用服务器。服务器运行环境如下:

服务器解译引擎：IIS/6.0.10

服务器操作系统：Windows XP 5.1

HTTP解译引擎：HTTP/1.1

服务器名(IP)：localhost

服务器端口：8080

当前域名：http://localhost/index.asp

(二)系统功能的实现

1.数据库的连接

要实现系统的基本功能，首先必须进行数据库的连接，方便对数据进行操作。通过JAVA提供的ADO接口对SQL Server数据库进行访问。

2.新闻咨讯

管理员可管理新闻咨讯，学生可通过新闻面板查看新闻。新闻页面为news.ASP，按更新时间的降序来显示新闻标题，点击查看后转入newsinfo.ASP，具体的显示新闻。管理员在后台通过新闻咨讯管理来对news表进行添加、删除、修改、查询等。

3. 教学文件

教学文件主页为jxwj.ASP，学生可根据需要查看并下载教学文件，管理员或教师可对教学文件进行管理。

4.会员注册

通过会员注册后可提交作业，进行教学评价等。会员注册即向member表添加数据。

5.互动交流

这是一个常见的留言板平台，游客在此留言以获得问题的解决或加深同学的交流。未登录的留言名称显示为游客，登录后则可显示呢称。

本论文基于网络多媒体教学平台的设计，不仅实现了前台操作的功能，包括用户注册与登录、课程学习、学习资料下载、在线考试、网上答疑、学生间的学习心得交流等主要功能；而且实现了完整的后台管理员高级管理。模块化的设计使系统便于扩充、维护和升级，实现了一个比较完整的通用网络多媒体教学平台。该教学平台为学生的学习创建了广阔自由的环境，提供了丰富的学习资源，拓延了教学时空的纬度。

[1]何国民，仲治国．ASP动态网站68个典型模块精解[M]．北京：科学出版社，2009.

[2]杨凌云.基于Net的毕业论文选题系统的设计与实现[J].计算机时代，2010(3).

[3]张海藩.软件工程导论(第三版)[M].北京：清华大学出版社，2003.

[4]Website using Silverlight and ASP .NET modules AP Shastry - 2009.

[5]NHibernate with ASP. NET Problem Design Solution Scott Millett - 2010.

HAN Ling-ling

(Hebei Energy College of Vocation and Technology, Tangshan Hebei 063004,China )

The multimedia technology and network technology are introduced into the teaching platform, which provides the material conditions and technical guarantee for the transformation of traditional education to modern education. It can provide a rich, vivid, convenient and flexible interactive interface, which can provide students with a variety of senses to improve teaching environment, improve teaching quality and change the traditional teaching mode.

multimedia; sharing information; database

2015-10-10

唐山市教育科学十二五规划2014年度课题“多媒体教育教学模式应用现状及培训策略研究(14LX014)”的阶段性成果。

韩凌玲(1978- )，女，硕士，河北能源职业技术学院副教授，主要从事计算机应用教学。

G434

A

1671-3974(2016)01-0090-03