张培基译注的《英译中国现代散文选》技巧赏析

徐媛媛+张莎莎

摘  要：张培基是我国著名的翻译家，他译注的《英译中国现代散文选》是我国翻译界的一部力作。该研究赏析了本套辑中的常用翻译技巧，作者感受到张培基朴实而又传神的翻译风格，并感谢他将“五四”后的散文精髓极大推广，促进中国文化的传播。

关键词：张培基;《英译中国现代散文选》;翻译技巧

作者简介：徐媛媛，女，1982年5月出生，汉族，陕西咸阳人，研究生学历，讲师，研究方向为翻译理论与实践，就职于咸阳师范学院外国语学院;张莎莎，女，1980年10出生，汉族，陕西咸阳人，本科学历，讲师，就职于咸阳师范学院外国语学院。

[中图分类号]：H315.9  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2015）-30--01

1. 张培基与《英译中国现代散文选》

张培基，对外经济贸易大学任教，系福建福州人，生于1921年，中国当代著名翻译大师。张教授在译坛孜孜不倦地耕耘了50年，硕果累累，其译著、专著名扬四海，知名度很高，馆藏率极高，为中国译学的发展以及中国文化的传播做出了不可磨灭的贡献。他的译作往往选题精当、译风严谨且自然流畅。他所译注的《英译中国现代散文选》精选了中国现代散文精粹数篇，均为“五四”以后名家之代表作，如巴金的《梦》、朱自清的《背影》等，英汉对照，附详细注释等，为国内外散文翻译爱好者与研究者带来福音。

2. 《英译中国现代散文选》之翻译技巧

在张教授所译注的《英译中国现代散文选》中，他朴实而精准地使用了各种翻译技巧，不妨赏析以下：

2.1归化与异化

归化与异化作为一组对立统一的翻译技巧，由美国著名翻译理论学家劳伦斯·韦努蒂（Lawrence Venuti）提出。归化指在翻译时用目的语读者习惯的表达方式来传达原语，帮助读者理解，增强了译文的可读性。比如： “班门弄斧” （teach fish to swim）等。请看书中的例句：

① 叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。Father would ask a hotel waiter that he knew to accompany me there instead.

② 如登仙界，如归故乡。I felt as if I were ascending to heaven or on the way back to my hometown.

旧时将在旅馆、茶馆等地供应茶水服务打杂的人称之为“茶房”，而英文中没有对应的词，故在例①中张教授用了“a hotel waiter”灵活处理，使西方读者能够容易接受。例②中，仙界指古代神话中仙人之胜景，风景绝伦，而英语中和该词义最为接近或对等的词当属“heaven”。

异化是在翻译中保留异国情调，尽可能向作者靠拢，使用原语作者的表达方式来传达信息。如： “All roads lead to Rome”（条条大路通罗马）。请看书中译例：

③不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语。However， judging from the Chinese idiom qiushi.

例③ 中的“秋士”属中国特色词，“秋士”指迟暮不遇之士，素有“秋士之悲”的说法，描述繁华落尽，满目萧瑟时英雄末路的悲凉。

2.2增词译

增词译即在非常有必要的情况下对译文进行适当增加，目的是忠实再现原文风格。如以下黑体部分，增加后将原文的内涵翻译出来：

④他会领略到“永久的青年”。He will enjoy perennial youth in spirit.

⑤我多半是父亲的孩子，而少半是母亲的女儿。I was， in terms of physical health， more than 50 percent like my father and less than 50 percent like my mother.

2.3加注法

由于文化差异的存在，文化词语在目的语中往往出现词义空缺，需要填补一些如来源、背景等关联性信息，帮助读者理解。如：

⑥我没到过陶然亭。I have neglected to visit even Tao Ran Ting， a local scenic attraction.

例⑥中，陶然亭是闻名遐迩的清代名亭，取自白居易诗句“更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然”，后来在此基础上所兴建的陶然亭公园，是游览胜地之一，然外国朋友未必知其然，故加注是非常必要的。

3. 结语

“老骥伏枥，志在千里”恰恰道出了张培基教授的敬业精神与宏图大志，在“为他人做嫁衣裳”同时也为自己的译坛开拓了更宽广的路子，脚踏实地，博采众长，坚持理论联系实际，译风严谨，坚持不懈，甚至在古稀、耄耋之年，仍然深入钻研，自得其乐。他在《英译中国现代散文选》中坚持一般性翻译原则，以语篇为翻译单位，精准使用各种技巧，努力做到忠实、通顺，为众多散文翻译爱好者提供了“美味佳肴”，也为研究“五四”以后的文化思潮的知识分子提供了宝贵的素材。

参考文献：

[1]范仲英. 实用翻译教程[M]. 外语教学与研究出版社，2012.

[2]刘银燕. 张培基先生和他的翻译[J]. 上海科技翻译1（2001）：46-49.

[3]杨自俭. 翻译新论[M]. 湖北教育出版社，2003.

[4]张培基. 英译中国现代散文选[M].上海外语教育出版社，2007.