关于思想政治工作“生命线”论断的述评

陈虹颖



关于思想政治工作“生命线”论断的述评

陈虹颖

摘要：思想政治工作“生命线”论断是对党的思想政治工作地位和作用的形象比喻和科学概括，具有重要的意义。本文第一部分对“生命线”论断的产生过程进行了研究。第二部分谈论了思想政治工作“生命线”的发展历程。最后一部分探讨了“生命线”现实意义。

关键词：“生命线”；发展；意义

一、 共产党思想政治工作经验促使“生命线”论断的提出

从党成立之日起，直至思想政治工作“生命线”论断的提出，其间经历了北伐战争、南昌起义、秋收起义以及三湾改编等。不同时段党针对现实问题作了相应的思想政治工作，为后来提出思想政治工作“生命线”论断打下了坚实的基础。

(一)以工人与农民为主要对象的思想政治工作

中国共产党第一次全国代表大会的胜利召开，通过了党的第一个纲领与决议。为了扩大党在群众中的影响以保证日后工作的顺利召开，党开始在中国宣传马克思主义，思想政治工作便随之展开。北伐战争期间，党将思想政治教育与工农运动相结合，向工人宣传马克思主义、宣传党的纲领与决议、对工人进行启蒙教育。同时意识到农民阶级对于革命的重要性，提出了关于团结和教育农民的论述，以及工农联盟问题。

(二)革命军队中的思想政治工作

除了党对工人阶级与农民阶级作思想政治工作以外，党在黄埔军校中也开展军队政治工作，这对东征与北伐战争的胜利产生了巨大影响。日后国民革命的失败，革命形式由高潮转向低潮，为了重拾革命旗帜，便有了著名的“赣南四整”与“三湾改编”，此次改编开创了具有独创性的思想政治教育。随着井冈山农村革命根据地的创建，党在此也开展了一系列思想政治工作，其间针对当时出现的错误思想，起草了“九月来信”。“九月来信”为其后我国思想政治教育第一个纲领性文件——《古田会议决议》产生了深刻影响。《古田会议决议》抓住了党内无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾，着重从思想上、政治上加强了党和军队的建设，成为党的思想政治教育理论形成的标志。

(三)思想政治工作是红军“生命线”论断的提出

红军政治工作八年时间里积累的经验与教训，促成了红军政治工作条例的制定，使党的思想政治工作逐步向制度化、规范化和科学化靠拢，设置与健全了红军各级政治工作机构，使红军形成了从上而下组织严密的政治工作系统。1934年2月，总政治部在红色首都瑞金召开了红军全国政治工作会议，会上王稼祥作了总结发言，在总结自古田会议以来政治工作的经验教训的基础上，阐述了“政治工作是红军的生命线”的科学论断，提出了一系列符合红军实际情况的政治工作的理论原则和工作方式，对加强与改进红军的政治工作具有深远的指导意义。此次红军全国政治工作会议的顺利召开，诞生了思想政治工作“生命线”论断。

二、 不同时期思想政治工作“生命线”的发展历程

“生命线”是对政治工作地位和作用的形象比喻和科学概括，长期以来，中国共产党一直用“生命线”来形象地表达政治工作在党的事业中的作用和地位。

(一)抗日战争期间“生命线”的发展

抗日战争时期，中华民族与日本帝国主义侵略者的矛盾是我国当时最主要的矛盾，党肩负的任务就是和中国人民一起建立抗日民族统一战线，我军的主要领导人在抗日时期曾多次深入阐述了思想政治工作为“生命线”的意义。1938年起，“生命线”概念被广泛运用于党和军队有关思想政治工作的文件中，并写入了我军颁布的各种政治工作条例中。1944年4月，毛泽东主持和修改的《关于军队政治工作问题的报告》指出：“政治工作是我们军队的生命线，无此则不是真正的革命军队。”对如何发挥思想政治工作的生命线作用提出了指导性原则，这一报告是党的思想政治工作成熟的标志。

(二)过渡时期“生命线”的发展

新中国成立初期，思想政治教育发挥了不可替代的“生命线”作用。一方面，新中国成立后，党的主要任务便是恢复与发展国民经济，使我国尽快向社会主义社会迈进，此时党的党风建设与党内思想政治教育就极其重要。1950年中共中央发出《关于在全党和全军开展整风运动的指示》，这一次对党的干部进行的思想政治教育提高了广大干部的思想觉悟，建立起正确的领导作风和工作作风。另一方面，随着人民内部矛盾日益突显，1957年2月毛泽东在最高国务会议第十一次(扩大)会议上作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，指出了社会主义社会的基本矛盾，分析了敌我之间与人民内部两类不同性质矛盾的不同解决方法，提出了“思想政治工作各部门都要做”、“人人需要思想改造”等重要思想，极大地丰富了我党思想政治教育“生命线”的理论。

(三)改革开放时期“生命线”的发展

党的第十一届三中全会的召开标志着我国社会主义建设进入了改革开放新的发展时期。之前“文化大革命”对思想与理论造成了极大的混乱，对此邓小平从理论上对“两个凡是”的错误方针作了反对与批评，并组织进行了一场真理标准问题的大讨论，这场讨论对广大群众和干部来说是一场比较普遍的辩证唯物主义的思想教育。1978年的十一届三中全会给党的思想政治教育的带来了一个新开端，它从根本上冲破了“左”倾严重束缚，端正了党的指导思想，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，端正了思想政治教育的方向。但由于怀疑与反对三中全会路线的思潮陆续出现，为了稳定局面，邓小平做了《坚持四项基本原则》的讲话，讲话对于思想政治教育坚持正确的方向指明了道路。紧接着在十一届六中全会上通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，为思想政治教育提供了重要的理论依据和思想指导，进一步肯定了思想政治工作是经济工作和其他一切工作的“生命线”这一重要论断。

(四)建设中国特色社会主义现代化时期“生命线”的发展

十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的当代中国共产党人在社会主义建设时期，也曾多次在会议中强调思想政治工作“生命线”的重要性。如《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》的制定便加强了党的思想政治工作。第四代领导集体胡锦涛总书记围绕新时期思想政治工作面临许多新情况新问题，积极探索新形势下做好思想政治工作的规律和方法，促进了思想政治工作与时俱进，使其始终保持强大的生机和活力。第五代领导集体习近平总书记不止一次将“生命线”用到我国不同方面的工作上，他强调“政治工作永远是我军的生命线”、“群众路线是党的生命线和根本工作路线”、“发挥政治工作对强军兴军的生命线作用”等等。除此之外，习近平总书记还提出用“五个认同”巩固生命线。这些无一不赋予了“生命线”极其重要的意义。

三、思想政治工作“生命线”的现实意义

从中国共产党成立之时起，思想政治教育便成为中国共产党的传家宝，其正是靠着思想政治工作起家并发展壮大。在党革命过程中，不论他们所处社会环境多么糟糕，不论面临的情况多么困难，不论敌人多么强大，正是因为党掌握了思想政治工作这一有力武器，团结人民大众，怀揣革命必定胜利的决心，排除了一切出现的困难。从赶走日本侵略者恢复民族独立，建立新中国，恢复战后国内经济、解决人民大众矛盾，实现经济飞速发展，直到现如今“中国梦”的提出，到建党一百年实现全面建设小康社会、到建国一百年实现中华民族伟大复兴能够成为现实。(作者单位：重庆工商大学)

参考文献：

[1]陈曼真.改革开放以来党的思想政治教育理论的发展研究[D].硕士学位论文.湖南大学.2009.

[2]魏巍.浅析中国共产党思想政治教育的开端及理论体系的形成[J].党史文苑，2012.12.

[3]张斌.“思想政治工作是生命线”：文本解读与现实思考[J].求实，2010.3.

[4]张耀灿.中国共产党思想政治教育史论[M].高等教育出版社，2006.6.

作者简介：陈虹颖(1993)，女，汉，重庆人，重庆工商大学马克思主义学院，研究方向：学校思想政治教育与管理。