了解说明顺序 介绍条理清楚

李吉娥

【技巧总结】

有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。梳理、分析说明文（段）的结构特点，理清说明顺序，这是说明文阅读考查的重要考点之一。主要的类型有：

题型一：指出选文或某段落的说明顺序，并说说其作用。

答题模式：本文使用了……说明顺序，对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。

题型二：文章某段与某段能否调换？为什么？

解答此类题目，常见的方法如下：

1.看所给的段落是否与前文的总说部分顺序相照应。2.辨析相连的几个段落之间的关系，说明文常见的结构（段落之间的关系）形式有：总分式，并列式，递进式等。3.看其是否符合人们认识事物的一般规律。（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）

答题模式：不能调换+原因+调换后的结果+所以不能调换。

【考点阐释】

常见的说明顺序主要有三种：一、时间顺序：即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序，一般有从古到今、从过去到现在等顺序。用于说明事物的发展、演变，一般都有明确的时间标志。二、空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来依次进行说明，一般都有常用的方位词。三、逻辑顺序，也称事理顺序：即按照事物的内部逻辑关系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括层层递进、现象到本质、因到果、果到因、主到次、浅到深、个别到一般等，常使用表因果、表事理顺序的词，如“因为”“所以”“首先”“其次”等。

介绍建筑物、景点时通常采用空间顺序。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。