让习惯成就梦想

罗志坚　罗胜勇

[摘 要]农村基础教育阶段，要大力倡导培养学生良好学习习惯，没有比学习习惯培养显得更重要，因为关系到农村学生长大后能否具有终身学习能力的形成。

[关键词]培养 养成 学习习惯

[中图分类号] G622 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）15-089

什么是最好的学习方法？很少会有人想到最佳的结果，因为我们不少的人，受到传统教育方式根深蒂固的影响，没有胆量放手让孩子自己学走路，怕孩子受伤。这是家庭教育的失败。方法在习惯中培养起来，习惯是打开不同知识大门的钥匙。

一、学习习惯是把金钥匙

“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。”拿破仑经过自己人生的经历，说出习惯在人的一生中所处的重要位置。每一个人成长过程中是在不断工作，不断学习中适应社会的要求，用良好的学习习惯学到新的知识，运用新知识在工作实践过程中提高技能。

良好的学习习惯伴随人的一生，需要后天的培养，逐步形成。学校、家庭是学生养成良好学习习惯的主要培养之地。学校、家庭必须高度重视学生在人生受启蒙教育时期，培养他们具有良好的学习习惯。给他们打造一把打开知识大门的金钥匙。家长给孩子一个美好的童年，使孩子从小养成一个良好的学习习惯，就会使孩子多一份自信，就会使孩子多一份享受生活的能力，就会使孩子有一个积极的人生，就会使孩子多一份成功的机会。

二、良好学习习惯应成为基础教育核心

学校里培养出来的学生大多数都是高分低能，到初中，高中阶段成绩大落。长此以往，学校不能为学生终身学习服务，不能培养学生具有良好的学习成惯。学校要树立正确的办学观，要认识到高分不等于就有了良好的学习习惯，一旦学生具有良好的学习习惯就会有高分，高能的收获。

培养学生学习习惯，应该是学校工作中一项长期坚持不懈的核心工作。学校还选送了教师到南宁、桂林等名校参观学习使他们对学校的这个定位有一个高度的认识；组织了全体教师学习陶行知、魏书生等教育家的教育理念，从行家教育思想领域中对教师的自信心给予加强；邀请了专家到校进行“帮助孩子成为学习赢家”的专题报告会，参加培训的学生家长深受感动，从学校领导到教师乃至学生的家长都从理性认识上懂得培养学生学习习惯比单一传授知识更重要的思想转变。

三、学校该如何培养学生学习习惯

学校如何培养学生具有良好的学习习惯？这是一个带有研究性的学术课题，要从时间、空间，人力资源和财力去做周密的考虑。我们的具体做法是1.做好学校领导层的思想认识。通过科学论证和长期的教育实践活动在领导层中开展了充分的讨论，结合已通过结题的课题所获得的成果，听取了教学一线有丰富教学经验的教师的意见，把学校核心工作定位为：培养学生良好的学习习惯，是我校长期坚持不懈的永恒课题。2.做好全体教师的思想认识。给大家悟出学习习惯的含金量。3.向学生做好宣传活动。在宣传中让学生明白良好学习习惯的重要性，在小学阶段就有信心培养自己有良好的学习习惯。4.给时间和空间让学生学习。在课堂上，我们要求每一位教师要给学生有一定的时间进行自我学习，倡导以学生为主体，有机地把习惯在课堂中一步一步地培养起来，从低年级着手起步，中年级加强提高，高年级形成风气。5.做好总结表彰。通过评比，定期表彰一批在开展学习习惯养成过程中，效果突出的班集体和个人，并纳入教师“评优”条件之一。

四、家庭如何培养孩子的学习习惯

身教重于言教。任何一个人在成长过程中都离不开教育，家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一步就是培养孩子的好习惯。可以从以下几方面考虑：1.家长要有看书读报的习惯。当你习惯于每天都有一定的时间看书读报，你的孩子也会回到家里看书，完成教师布置的作业。2.经常提醒孩子安排时间学习。有条件的家庭可以给孩子提供一个学习的地方，家长和孩子在一起学习，这个效果是相当可行的。3.安排时间带上孩子到书店走走。当你的孩子喜爱看书的时候，他终身学习的习惯也就不断形成了。4.父母带上孩子走走几所大学，让他小心灵中有理想。5.邀教师到家里和孩子交流。

有位教育家说：“习惯就仿佛是一条缆绳，我们每日为它缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。”其实，习惯既可以养成，也可以打破，只是绝非一蹴而就，而是需要长期的养成。

（特约编辑 左 芸）