试论积极探索专业实践教改的有效途径

实践教改是人才培养模式创新的重要组成部分，对促进学生创新能力、实践能力和学习能力的培养具有积极作用。体育专业不仅要求学生掌握基础的体育运动理论知识，而且对学生的实践、训练和操作能力提出了较高要求，因此，在开展体育实验教改工作时，要结合学生的学习特点、教学条件，采取有针对性的教育方法。文章结合实际教学经验，从多个角度提出了有利于提高实践教改效率的有效措施。

一、尊重学生主体地位，加强师生情感沟通

加强师生之间的有效沟通，能够让教师掌握学生在学习、生活中遇到的困难和烦恼，进而能够利用教学经验和生活阅历，帮助学生解决问题，获得学生的认同感。传统的教学活动中，教师扮演的往往是“管理者”的角色，教师作为教学活动的主体，无论是制定教学计划还是开展教学活动，都完全按照教师的意愿来进行，忽视了学生的知识理解能力和吸收能力，因此教学效果不尽理想。

现代素质教育要求教师主动转变传统教学观念，将学生摆在教育教学的中心位置，教师有以往的“管理者”向“引导者”进行转变，在教学过程中融入到学生群体中，聆听学生在学习中遇到的困难，掌握知识的难点与重点，以此为依据制定详细的教学计划。由此可见，尊重并承认学生的主体地位，转变师生关系是教学改革的根本途径。学生不是一台只会接受知识灌输的机器，尤其是正处于青春期的大学生，已经形成了相对系统和完善的个人思想体系和独立意识。如果教师仍然沿用传统教学方式，不仅教学效率难以提高，反而有可能使学生产生抵触心理，不利于后续教学活动的开展。

二、改革传统教育方法，组织开展探究性学习

改革是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。面对日趋激烈的国际竞争，谁掌握了最前沿、最先进的科学技术，谁就能够不断提高经济实力和核心竞争力。因此，培养学生的创新能力和探究性思维是当前教育的重中之重。从教师角度来看，要想培养学生的自主创新能力和探究学习能力，必须营造宽松、自由的学习环境，转变以往刻板、枯燥的教学方法，让学生能够在焕然一新的氛围中开展探究性学习。

首先，教师要加强自我学习，主动打破传统教学模式的桎梏。不可否认的是，传统的教学模式对学生的记忆能力和背诵能力有一定的帮助作用，许多教师由于受长期教学经验的影响，不愿意进行教学方式改革。在这种情况下，可以通过开展交流学习或走班学习的方式，让教师主动参与到教学改革中来，体会传统教学模式和改革后教学模式之间的差距，从而帮助教师自觉接受教学改革。其次，设置研究性课题，激发学生学习兴趣。学生对待未知知识总是具有好奇心和求知欲，而探究性课题则能够横好的满足学生这一学习需求。教师在课堂上提出具有一定深度的探究性问题，让学生通过独立思考或小组讨论的方式寻找答案，并在这一过程中锻炼学生的团队合作能力和思维发散能力。

三、树立平等教学观念，培养学生兴趣爱好

不同学生对教学知识的接受能力存在差异，教师在开展教育教学活动时，要防治戴着“有色眼镜”看待学生，而是应该一视同仁，树立平等的教学观念。需要注意的是，平等教学与因材施教并不冲突，平等教学就是要求教师在基础知识的讲解和教授上，要兼顾大部分学生的水平，力争使每位同学都掌握基础性的知识。在此基础上，根据学生的兴趣爱好、个人特长，合理确定培养计划，使学生能够实现多元化发展。同时，在对学生进行期末考核时，也要摒弃传统教学模式中“唯分数论”的单一考核标准，而是要根据学生平时的课堂表现、兴趣特点，采取更为合理、科学的评分标准，保证最终测试成绩的公平性。

四、营造良好的合作氛围，建立和谐的协作关系

杨振宁博士指出，如果说在过去还有可能一个人独立完成诺贝尔奖项的工作的话，那么进入20世纪80年代以来，尤其是进入信息社会以来，没有人们的共同参与、相互合作，任何重大发明创造都是不可能的。在经济一体化与专业分工日趋精细的大趋势之下，合作意识与合作能力已经成为人们共同发展的主要品质。作为教书育人的新世纪的教师，不仅要教给学生学习的方法，还要营造良好的合作氛围，引导学生善于合作，建立和谐的协作关系；不仅要让学生从学习中找到乐趣，而且也能从生活中体验到快乐。

首先，要努力创设协作式学习的情境。课堂上，应该给学生更多地提供互相交流、共同切磋的机会；活动中，应该为学生更多地创设相互协作、共同参与的环境；生活中，应该使学生更多地体验互相帮助、共同分享的快乐。第二，要引导学生学会理解别人，善待他人。同学之间发生矛盾、分歧，要学会换位思考，多站在对方的角度观察问题、思考问题，只有这样，才能比较容易地理解他人的所作所为，养成善待他人的良好品质。同时也能使自己更好地得到他人的尊重、理解与欣赏，就必须切实为学生养成合作意识与发展协作能力搭建舞台。

探索专业实践教学改革的有效途径，及时现代教育对教师教学方式改革的迫切要求，也是培养学生全面发展，更好适应社会需要的现实需要。教师要主动承担其教学改革的重任，不断加强自身的知识学习，主动转变传统教学观念和教学方式，营造良好、自由的学习环境，激发学生学习的积极性和主动性。教育改革是关系国计民生的重要工作，地方政府和教育部门也要做好支持工作，例如加强教育资金投入、开展教师培训等，为教学改革的顺利实施提供必要保障。

（作者单位：贵州民族大学）