农村高效初中体育课堂的构建

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。可见，体育课程在学生健全发展中起着不可替代的作用。所以，在农村体育教学中，教师要转变思想，选择多种教学方法来丰富课堂内容，进而，使学生在自主参与中形成体育意识，同时，也为学生的健康成长做出相应的贡献。

发展农村体育是整个体育教育工作中的战略重点，也是影响学生健全发展的重要内容之一。所以，作为一名农村体育教师，我们要认真贯彻落实“以生为本”的教学理念，要通过组织多种活动来从思想上帮助学生认识到体育学习的重要性，要通过组织多种活动来锻炼学生的体育学习能力，进而，在帮助学生认识到体育课程价值的同时，也为学生综合体育素养的形成奠定坚实的基础。因此，本文就从以下几个方面入手，对如何构建高效的初中体育课堂进行论述，以确保学生在主动锻炼中形成终身体育的意识。

1、农村初中体育教学的现状

1.1体育教学的重视度低

从体育教学的现状分析，不论是学校、家长还是学生自己，对体育学习都不太重视，我们农村最为严重。因为大部分人的思想还停留在“学好数理化，走到哪里都不怕”的思想上，导致各方面都要求学生进行考试知识的学习，导致大部分学生的学习意识较差。再加上，应试教育下，体育课就是可有可无，甚至一些地区的体育课都开不足，导致体育课仅是停留在课程表上，严重不利于体育课程价值的实现。

1.2体育教师缺少专业性

体育教师缺少专业性是农村体育教学中存在的普遍问题，一些学校的体育老师就是每个班的班主任，或者是其他老师兼职，很少有专业性的老师，所以，体育课就变成了“放羊课”，只要学生不出乱子就行，久而久之，学生的学习兴趣，体育课程存在的作用都得不到培养和提高，严重不利于学生体育素养的形成。

1.3体育设备严重滞后

缺少体育设施，体育设施常年失修也是农村体育教学的现状之一，也就是说，在很多学校里没有体育设施或者是体育设施老化的问题不是一两个学校反映出来的问题，而是普遍问题，这也就影响着一些体育项目将不能有效的完成，学生还将停留在上课就“跑”“跳”的活动中，这样只会让学生感觉体育课累，而找不到喜欢体育的点。

综上可以看出，体育教学中存在的问题直接影响着农村体育课堂高效的实现，对学生健全的发展也起着非常重要的作用。所以，在素质教育思想的影响下，教师要认真分析问题，并借助多种教学方法，组织多种活动来激发学生的锻炼热情，以使学生在高效的体育课堂中获得良好的发展。

2、如何做好农村的体育教学

2.1改变单一的教学方法

一直以来，农村体育教学坚持的都是放羊式教学模式，学生上课的主要活动除了开始慢跑热身外，其余的大部分时间都是在“闲逛”，或者是在教室里上自习，导致体育课的价值根本得不到体现，同时，也不利于高效体育课堂的顺利实现。所以，在素质教育思想的影响下，我们要在认真贯彻落实课改基本理念的同时，有意识的改变单一的教学方式，要通过应用多种教学方法来为学生综合素养的全面提升做好保障性工作。

例如：在教学“篮球”时，为了充分发挥学生的课堂主体性，也为了锻炼学生的体育能力，更为了提升学生的身体素质水平，在教学时，教师可以组织“小组模拟比赛”的活动来重新调动学生的学习兴趣，进而，在培养学生竞争意识的同时，也能强化学生的认识，提高学生综合体育水平。更重要的是，有效的篮球教学能够加强生生之间的合作，对培养学生的合作意识，锻炼学生的合作能力和竞争能力都起着非常重要的作用。

2.2做好舆论宣传的工作

所谓做好舆论宣传工作是为了让社会各界都对体育教学有所重视，上文已经谈到，社会、学校、家长以及学生都认为，农村孩子的出路就是好好学习，考一个好的大学，其他的都是陪衬，可有可无，但事实上，没有好的身体状况，学生的成绩再好也是不利于社会竞争力的提高的。所以，在新课程改革下，为了改变这一现象，也为了真正构建出高效的体育课堂，在教学时，我们要做好舆论工作，要通过体育课程价值的展示，身体素质水平的提高带来的作用等方面进行宣传和展示，久而久之，促使各界从思想上认识到体育课程存在的价值，进而，在改变想法的同时，并有意识的将“健康第一”思想落到实处，进而，为学生健全的发展做好保障工作。

2.3提升教师专业素养

对于体育教育者来说，我们要加强学生，要通过学习先进的教学思想来进行有效教学，并通过走出去，引进来的教研模式来不断提升自身的专业素养，进而，在确保体育课程价值最大化实现的同时，也能确保高效体育课堂顺利实现，同时，也能大幅度提升学生的体育素养。所以，在体育教学过程中，教师要相信学生，要鼓励学生在不断学习中有效的将体育课程价值展现出来，进而，确保高效体育课堂顺利实现。比如：学习新的教学方式，如：有效的将多媒体等直观的教学方法与体育教学结合在一起；深入研究每种体育项目，在确保价值最大化实现的同时，也能促使学生在高校的课堂中获得良好发展。

3、小结

作为新时期的体育教师，我们要认真贯彻落实“以生为本”的教学理念，要通过分析影响农村体育教学中存在的问题，要通过组织多种教学活动来提升体育教学的价值，进而，使学生在高效的体育课堂中获得良好的发展，同时，也能极大地促进农村学校体育的发展。所以，教与生都要从思想上认识体育课存在的价值，并通过学校社会的逐渐完善来保障各种体育课程项目找到自己的“用武之地”，进而，真正构建出高效的体育课堂。

（作者单位：黑龙江省尚志市庆阳镇中学）