班会课要凸显鲜明的阶段特征

班主任工作是学校德育工作的重要组成部分，它具体而琐碎。班会课又是做好班级工作的有效抓手和重要途径。根据每一个阶段的学校工作重点和学生身心发展特点有针对性地开展班级工作，上好班会课，是每一个班主任义不容辞的责任。高一上半学期，根据各阶段学校工作的不同要求，我把本学期的班会课分五个阶段。

第一个阶段：军训阶段，利用班会课做好初高中衔接工作。“良好的开端是成功的一半”。高一新生刚到我校，对我校的办学理念、各项规章制度以及高中三年的学习要求知之甚少。他们从初中到高中的心理转变也没有完成。这就要求班主任认真利用班会课时间，对刚来的新生充分做好上述各项工作的宣传和辅导，同时，提高他们的理想抱负水平，为新学期有一个良好的开端做好充分的心理准备。为此，我主持召开了《齐心协力，争创优秀连队》、《没有规矩不成方圆》等主题班会，与学生共同学习我校的各项规章制度以及《中学生守则》，讨论制定了《班级公约》。还召开了《高中生活应该是这样的》主题班会，对高中阶段的学习生活及要求作了全面系统介绍，并对学生学习的各个环节提出了相关的要求。

第二个阶段：开学第一个月（九月）。这个阶段是各项习惯养成教育的关键阶段。有人说，一个好的习惯的养成需要二十一天。我把它定为一个月。就学校的规章制度、班级的共同目标、个人的奋斗目标、常规管理的具体要求及贯彻落实、体育课、体活课及眼保健操的要求、劳动周、值周班的职责等，连续开了四次班会课：《让优秀成为习惯》、《做好常规工作，提高文明素养》、《掌握学习方法，化为实际行动》、《始于信念，成于坚持》。如果说军训期间对各项规章制度的学习，仅仅在学生的心理留下一些印象的话，那么，开学以后就要求他们真正落实到行动上。因此，在班会课的基础上，要求每个同学做出书面的承诺和落实具体的行动。

第三个阶段：开学第二个月（十月）。 作为学生，学习成绩很重要。第一次阶段性考试以后，很多学生对高中阶段的学习有了切身的体会。成功者沾沾自喜、落后者灰心丧气。尤其是落后者，他们都是初中里的优生，第一次考试就变成了“差生”，心理特别难过和彷徨。为此，我在抓紧进行个别谈心交流的同时及时召开了《认真总结、不断改进、充满自信、继续拼搏》、《每一次考试都是通向成功的阶梯》等主题班会。用事实教育同学们：高中阶段竞争的对手强大了，学习的科目增多了，“功夫在平时”显得尤为重要。第二个月在行为习惯上还要抓“反复”。要使学校的规章制度深入人心，成为学生的自觉行动，班主任工作还要细致入微，抓好薄弱环节。我利用班会课《我们在达标创优过程中还存在什么问题？》，让同学们查找学习各环节还存在哪些问题？班级常规管理还存在哪些问题？如何以实际行动改进？等等，使优秀真正成为每一个人的习惯，努力培养学生积极向上的心态，并且把这种积极向上的心态带到学习和工作中，取得了不错的效果。

第四个阶段：开学后第三个月（十一月）。即将要期中考试，这一次考试是高一学生进入高中以后第一次正规的考试。无论学校、家长、老师、学生都很看重这次考试。因此，我利用班会课《分分必争（规范）、分秒必争（时间）、争创佳绩（信心）》为同学们复习迎考加油鼓劲，并进行复习方法的指导。还根据政教处的要求请团支部书记主持班会课《认真做事、诚信做人》，做好诚信考试、懂得感恩的思想教育工作，充分发挥朋辈教育的功能。还利用励志视频激发学生的学习内驱力、积极性、自信心。如奥巴马的《在全美中学生开学典礼上的演讲》、俞敏洪《在北大新生开学典礼上的演讲》、北大女生刘媛媛《寒门贵子》、王帆《你陪我长大、我陪你变老》、胡克.尼哲的《我和世界不一样》等。

第五个阶段：期中考试以后和体育节（十二月）。期中考试以后，做好总结反思工作是当务之急。为此，我上了一堂题为《总结经验、吸取教训、落实行动》主题班会。表扬优秀的同学，鼓励进步的同学，对落后的同学提出了后阶段的改进措施和努力方向。引导学生处理好各种关系：语数外与理化、政史地生的关系；同学间的人际关系；运动与学习的关系。同时还帮助年轻教师树立威信，教育学生“尊其师才能信其道”，相信年轻老师有能力上好这门课。当然，老师也需要同学们的配合与鼓励，因为人生都有第一次。十二月体育节来临，这是学校的一个重大活动。为了很好地完成体育节的各项任务，我利用班会课特别强调《集思广益、积极参与、为体育节增光添彩》，激发同学们热爱学校、热爱班级，发扬集体主义精神，全力以赴投身到入场式的彩排工作中。通过师生的共同努力，圆满完成了这项任务。在运动会上，同学们也是顽强拼搏，取得了运动总分年级第三的优异成绩。这阶段我还根据政教处的德育主题月的要求，安排班长主持了《夸夸我的班主任》主题班会，主要目的是培养孩子们的感恩心和责任感，激发学生的学习内驱力。我深深体会到，班主任对学生的点滴关心，他们都是会记在心里的。

总之，如何针对不同阶段的学生身心发展特点，结合学校的中心工作，有针对性地上好班会课，是一门学问，也是一份良心工作。为了这份良心工作，我们每个班主任都牺牲了大量休息时间，想了很多办法，就是为了一个信念：既然承担了班主任工作，就抱着既来之则安之的态度，不辜负领导和家长的期望，尽力把它做好吧！今后，我将一如既往做好班级工作，为促进学生在德、智、体、美、劳的全面发展而不懈努力。

（作者单位：江苏省海门中学）