中职学校足球课教学改革与创新

余亮

[摘 要] 足球运动是世界上最大的运动之一，在我国也有着十分深厚的群众基础。各大高校也纷纷开设了相关足球课程，深受广大在校师生的喜爱，中职学校也不例外。但是，在教学过程中，由于教学模式、基础设施落后等，产生了诸多问题，引起了人们的广泛关注。

[关 键 词] 足球运动；教学改革；创新

[中图分类号] G843 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）03-0087-01

足球运动作为世界最大的运动之一，不论在国内还是在国外，都有着十分深厚的群众基础，深受人们的喜爱。足球运动能够有效地提高学生的身体素质，提高学生克服困难的能力，培养学生永不放弃的精神，还可以加强学生之间的友谊，所以各大高校纷纷开设了相应课程，受到了学生的追捧。足球课也是中职学校的重要课程之一，受到学生的欢迎。但是，在教学过程中，由于教学模式、基础设施落后、师资力量等，产生了诸多问题，引起了人们的广泛关注。笔者在前人研究的基础上，结合个人的调查研究，系统分析了当前中职学校足球课程教学当中存在的问题，并提出相应对策，以期能促进足球教学的健康发展。

一、中职学校足球课程教学中存在的问题

（一）教学内容单一

中职学校足球课教学存在教学内容单一的问题，使用的教材往往更新速度慢，有可能连续几年都使用同一本教材，很多最新的内容都没有得到有效补充。足球课中运球、射门、颠球等练习比较多，一些难度较大的动作，如头球、倒钩射门等动作练习的相对较少，导致课程内容单调。此外，足球课上对学生的战术教学较少或者基本没有，导致学生无法真正地全面掌握足球技能，而适当地讲述足球技能可以有效提高学生的学习兴趣，训练学生对足球的理解能力，所以对足球教学的改革势在必行。

（二）师资力量薄弱

中职学校足球课师资力量薄弱一直是影响课程教学的一个重要问题。中职体育教师人数相对较少、学历低、教师年龄偏高，足球专业毕业的教师相对较少，技术水平不高，再加上最近这几年来，中职学校连年扩招，部分中职学校为了节约成本，教师的数量并没有随着学生的数量而增加，导致教师的课时量加大，疲于上课，教学质量不能得到有效保证。

（三）基础设施落后

足球课程教学对场地器材的要求很高，如果场地器材装备无法满足教学的要求，足球教学任务就无法完成。部分传统的中职学校基础设施落后，足球场地缺乏相应器材，有些足球场地往往是两三个班级同时上课，无法满足需要，不利于开展足球教学。

（四）足球运动危险性大

足球运动是一项对抗激烈、高风险的运动，在比赛时很容易出现外伤，甚至骨折的情况。在足球课教学中，部分教师担心学生可能出现意外情况，极少安排正式比赛，同时，学生也害怕在平常练习中出现外伤，不能完全投入课程学习当中，在一定程度上影响了足球课的教学质量。

二、中职学校足球课的教学改革与创新

正是中职学校足球课教学中出现了如此多的问题，才会引起人们的注意，促使人们思考，寻找解决问题的办法。笔者认为可以做到以下几个方面：

（一）加强对足球教师专业技能的培训，引进专业教师

体育教师承担着传授体育知识和技能的责任。没有扎实的足球知识、科学的管理水平和过硬的体育技能的足球教师就无法顺利地组织学生开展相应的足球活动。因此，中职学校要有计划、有步骤地为足球教师提供专业技术培训，采取多种措施提高教师的专业技能。此外，还要根据学校自身的发展情况，引进最新的专业教师，为足球教学注入新鲜血液。

（二）加强对基础设施的投入

中职学校不能盲目地开设相应的足球课程，而应该充分考虑到学校现有基础设施的情况，如场地、器材、设备等方面，以免造成不必要的浪费。当然，随着学校的不断扩招，有很多学生选择相应课程，学校的基础设施无法满足学生需要，体育主管部门和学校管理者要适当地增加资金投入，加强学校的基础设施建设，促进足球课程教学的发展。

（三）要明确足球课程教学的最终目标

教师要明确足球课程教学的最终目标是国家的需要，这样有助于社会的和谐发展。教师要在这个最终目标下，正确地认识和处理教学活动中出现的问题，如基础设施不足、缺乏专业教师等，才能从根本上推进中职学校足球课程建设。这就要求教师要在充分了解实际情况的基础上，为学生学习足球制订切实可行的计划，对学习成绩优秀的同学加以重点培养，促进学生的健康成长。

（四）加强对学生的安全教育

教师在教学中，要加强对学生的安全教育，使学生掌握安全技能，减少在足球运动中的伤害，克服对足球运动的恐惧心理，确保足球教学活动安全进行。

三、结语

总之，中职学校足球课教学存在着教学内容单一、师资力量薄弱等问题，我们要在明确足球课程教学最终目标的基础上，加强对足球教师专业技能的培训，引进专业教师，加强对基础设施投入，加强对学生的安全教育，促进足球教学的健康发展。

参考文献：

[1]王文秀.中职学校足球课教学改革与创新[J].科学导报，2015（12）：8-9.

[2]張勇.中职足球课教学改革探究[J].中国科教创新导刊，2014（4）：80.