浅议利用新媒体开展高职院校的党建工作

杨海莹　王平勋　杨帆　王尚宏

[关 键 词] 党建工作；新媒体；网络监管体系

[中图分类号] G718.5 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）03-0041-01

新时期高职院校党建工作在新媒体带来机遇的同时还面临许多新问题，因而利用新媒体开展高职院校党建工作，推动党建工作的进一步发展，促进高职院校教育改革和发展，具有十分重要的现实意义。

一、高职院校党建工作的现状

信息时代的到来，高职院校的改革深入，办学理念是以服务为宗旨，以就业为导向，其培养目标是高技能专门人才，人才培养模式注重工学结合，学院和企业、社会的联系更加密切，高职院校呈现出了社会化、信息化、多元化等特殊性。

（一）高职院校党建工作边缘化

高职院校党建组织机构基本按高校设置要求，但在工作职能上还未形成完整的党建工作体制，由此产生党建工作边缘化。党建工作要专人负责，许多高职院校党建工作由辅导员兼做，但辅导员日常工作繁重，投入党建工作的精力和时间有限，必然影响党建工作的力度和效果，所以党建专业队伍建设是十分必要的。

（二）高职院校党建工作死板，流于形式

高职院校党建工作机制带有明显的套式，流于形式，主要是理论学习，缺乏吸引力。由于高职院校党支部经费有限，教师党员还要承担各类教学科研任务，学生党员也有繁重的课业学习任务，致使民主生活会议和党支部活动开展大都不够深入丰富，没有取得预期的效果。

（三）学生党建工作存在的问题

一些高职院校党务工作者对学生党建工作的重点把握不准，高职学生是一个特殊群体，在求学动机、成才抱负等方面与普通高校学生差异显著，质量与培养目标有差距。另外，高职院校学制为三年制，在客观上造成培养和考察时间过短。

二、利用新媒体开展高职院校党建工作的创新思路

高职院校只有重视新媒体的优势，要有创新的思路，才能抓好党建工作。推进新媒体在党建工作中的应用，必须树立与时俱进、科学发展的理念，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落實科学发展观和党的十八大精神，践行社会主义核心价值观。把党建工作与新媒体建设紧密结合起来，形成信息化发展理念与思维，按照科学规划、注重开发、加强管理的工作思路，结合高职院校教育的特点及规律，以推进高职院校党建工作为出发点，以创新党建工作平台和方式为手段，开展高职院校党建工作。

三、利用新媒体健全完善高职院校党建工作的平台

利用新媒体技术党建工作突破了时间空间上的限制，使党建工作内容变得更加具有吸引力、凝聚力。建立网上党建课堂、电子党报党刊、党建知识资料库等学习教育平台，形成图文并茂的信息系统，以寓教于乐的方式对党员进行教育和培训；通过QQ、微博、微信等交流互动平台，利用在线方式推动即时交流互动；建立党建网站、办公OA等办公平台进行党建工作，实现高职院校党建工作的公开化、民主化、参与化。

四、利用新媒体促进学生党建工作的顺利开展

高职院校在学生党员发展工作方面，发展党员的数量、质量及工作离具体目标和要求还存在很大差距。学生党员发展及教育、管理力度都有待加强。高职院校学生在校只有三年，且三年级为就业实习期，培养和考察周期短。对实习期党员及毕业生流动党员的教育管理工作，也是高职院校学生党建工作的一个难题。利用新媒体加强高职院校学生流动党员的教育管理是十分必要的。利用新媒体进行宣传和教育，随时关注党的动态，保持相互之间的联系，做好学生党建工作。

五、建立网络监管体系，保证新媒体的有效利用

新媒体是一把双刃剑，高职院校在开展党建工作的同时，要加强对网络环境的管理。健全完善的制度、规范严格的管理是网上党建工作顺利开展的重要保障。高职院校应组建一支熟练运用新媒体技术的党建工作队伍，建立监控管理体制，实行网络实名制，通过多种渠道监控新媒体信息，引导师生党员树立正确的网络自律观，努力营造文明、有序、健康的校园新媒体氛围。

参考文献：

郑洪静.高职院校运用新媒体开展学生党建新举措[J].吉林省教育学院学报，2013（12）.