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爱在其中 乐在其中

2016-04-26宋洋

关键词:生活环境职业学生

宋洋

【摘 要】 为师从教已十几载,十几年来,有过欢乐也有过泪水,有过曾经的彷徨,亦有过信心满怀。十几年来就在这普普通通,平平凡凡的每一天走过,走过的每一天中,有辛勤、有汗水,也有每一天的欢乐与幸福。

【关键词】 爱;职业;学生;生活环境

【中图分类号】G63.22 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2016)07-0-01

我是一名中学数学教师,十几年来一直战斗在教学第一线。火热的六月,我们放飞了一批羽翼渐丰的“鹰”,金色的九月,又迎来了一批渴望高飞的“鸟”。年年花相似,届届人不同,春去了又来,秋来了又去,一届届迎来送往中,我的额头有了岁月的风霜,双鬓有了白雪的痕迹。于是感叹:林花谢了春红,怪时光太匆匆。但是当我用爱和智慧点燃了孩子们理想的明灯,当我的青春和生命在一批批学生身上得到延续和永生,我会无怨无悔的说:“爱在其中,乐在其中”

爱我的职业

一位哲人说过:“如果你要一年的繁荣,就去种庄稼,如果你要十年的昌盛,就去培育人吧!”我从事的职业是培育人的职业,是社会上最辛劳,最幸福,最伟大是职业。

爱我的职业,积极投身于教研教改活动中。教学工作是个不断学习不断创造的过程。作为教师,观念要随社会发展而更新;教法要随时代进步而改变,未来社会对人才的需求是我们确定教学目标的根本依据。若是抱着传统观念理论不放,教法墨守成规,那才叫“老师教死书,学生死读书”,培养出的学生即使成绩优秀者也只能是两脚书橱,缺乏创新精神和创新能力。因此,教师必须不断地学习,不断地创造。在我看来,创造,是一种最高境界的快乐。

那么如何才能达到创造的境界呢?我是这样做的:

加强业务学习,增强教科研意识。丰厚的知识底蕴是创新的基本条件。俗语说的好:“活到老,学到老”,时代在发展,社会在不断进步。仅靠上学时储备的那些老本儿,是支付不了一辈子的。正因为意识到了这些,我才特别注意自身素质的提高。积极参加教育教研活动,上班至今几乎每年都有外出学习的机会,我珍视这些机会,不断充实自己,同时把学到的好的教育教学经验在教研活动中传播。

爱我的学生

当了十多年的班主任,我深切的体会到,爱是最好的教育方法,爱是最有效的教育方法,班里有个单亲的孩子,父亲早逝,母亲为了生计无暇顾及孩子,冬天里孩子的手生了冻疮,拿笔写字都困难,我看在眼里疼在心里,于是熬了两个晚上,在我妈妈的帮助下为他织了一副手套,孩子拿着手套热泪盈眶,她妈妈还亲自到学校谢我,并且说本来不打算再让孩子读书了,遇到了好老师再苦着累也让他上学。

教学时,班里有一个新转入的学生,他的母亲告诉我说孩子在原来的学校没有办法读下去了,上网吧,吸烟、喝酒,打架,样样都占了,其实接这样的学生我也是不情愿的,领导找到我说,孩子家长也是打听着找来的,希望进我的班,因为学生家长的信任也因为家长的坦诚,(孩子的妈妈毫无保留的告诉了我孩子的情况),我接受了这个学生,初次见面,孩子的眼里充满了不羁不屑甚至是挑衅。我微笑着领他进了教室,并且这样向同学们介绍了他:“这是我们班新来的邸贺同学,他书法字曾获得国家级一等奖,希望同学们多向他请教也希望邸贺同学多给大家帮助。有了小小书法家,咱们班的板报评比肯定要拿第一啦!”这样在他的脸上我看到了一丝笑容,在后来,我在他身上倾注了很多心血,利用日记和他谈心,让班级里品学兼优的学生和他做同桌,每周与他的家长交流情况……虽然还是一次次从网吧把他带回教室,虽然也一次次掐灭了他手里的烟头,但是我耐心的教育工作还是有成效的,他逐渐愿意和老师谈心,和同学交流。一些坏习惯一时改不了,但是他也在努力克制自己。经过两年的教育他终于顺利的升入了高中。

2010年临近中考前,班里学生张伟娜家里父母出了车祸,我一方面安慰她,稳定她的情绪,一方面把报名考试的一切费用都替她交上了,孩子很懂事,战胜了痛苦顺利考入重点高中。班里的于建辉、和建华两名同学,美术成绩优异,因为练专业耽误了部分功课,我利用课余时间给他们补课,两位同学也顺利升入重点高中,只到现在于建辉同学还拿他写的日记给我看。这样的师生关系,像朋友一样,让人觉得舒心快乐。加班的时,有时候学生会在讲桌上放两块糖,晚自习回家时,也会听到学生:“老师慢点的叮咛!”我付出了很多,同时也在甜蜜的收获着,心里觉得当老师真好!

爱我的学生,以宽广的胸怀包容学生,以真挚的爱心温暖学生,以民主平等的态度尊重学生,以关怀信任的情谊理解学生,使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐氛围中。我以自己善良真诚的爱心去教育学生,让他们也以善良和真诚的爱去爱同学,爱家人,爱集体,爱社会。把我的爱应洒向每一个学生,给处于困境的学生以温暖的爱,给努力向前的学生以智慧的爱,给犯错误的学生以理智的爱。努力挖掘每个学生的潜能,张扬他们的个性,培养他们是特长,培植他们的爱心,全方位的关怀每个学生的成长,引领他们“至德至学,至思至行”使我们的教育真正成为爱是教育。使我们的学校成为陪伴学生健康成长的爱是家园。

爱我的生活环境

社会的发展,经济的进步,我们所处的环境在发生着翻天覆地的变化,但教师的生活是清贫的,安与清贫乐于奉献,将是我不变选择。魏书生说:“我们以高尚、昂扬、乐观的态度去看待生活,那我们也就会生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。”别让个人荣辱兴衰束缚住我的思想,别让小集团的利益牵绊住我的脚步,别让毫无意义的琐事遮蔽了我的眼睛。让我带着一颗平静的心,面对大千世界的诱惑,守住校园这片净土。爱因斯坦说:“只要有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。”作为教师我们的合理性在哪里,我们的日子又是怎样的一种。但是我做的无怨无悔,因为有一群群可爱的孩子,有一双双渴望的眼睛,因为我有爱。

把著名的教育家陶行之的话随身携带:“捧着一颗心来,不带半根草去。”我从容的行走在充满挑战,充满艰辛的教书育人的路上,享受风雨的洗礼,享受成功的快乐。因为爱在其中,所以乐在其中!

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