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2016-04-26

读读书 2016年1期
关键词:莱维匈牙利人文

《布达佩斯往事》

作者:[美]卡蒂·马顿

出版社:广西师范大学出版社

冷战时期,苏联集团中的匈牙利,秘密警察通过庞大的告密网,试图全面渗透控制匈牙利的政治生活。作者的父母原是匈牙利著名记者,他们的报道是西方了解匈牙利的重要信息来源。因此他们被视为“人民的敌人”,长期受秘密警察的监控,终因叛国和间谍罪而先后入狱。

《查无此人》

作者:[美]凯瑟琳·克莱斯曼·泰勒

出版社:黄山书社

麦克斯写给马丁13封信(包括一封电报),马丁写给麦克斯6封信,一共19封信构成一篇短短的小说,编成一本薄薄的书籍。两人的关系从可以“抛弃自负,找到温暖和理解;没有自私;美酒、书籍和交谈都有着不同的意义,而不再是炫耀;真诚相待”到最后的查无此人,只能说人世无常。

《谈修养》

作者:朱光潜

出版社:漓江出版社

社会愈恶愈需要有少数特立独行的人们去转移风气。一个学校里学生纵然十人有九人奢侈,一个俭朴的学生至少可以显出奢侈与俭朴的分别;一个机关的官吏纵然十人有九人贪污,一个清严的官吏至少可以显出贪污与清严的分别。好坏是非都由相形之下见出。一个社会到了腐败的时候,大家都跟旁人向坏处走,没有一个人反抗潮流,势必走到一般人完全失去是非好坏分别的意识,而世间便无所谓羞耻事了。所以全社会都坏时,如果有一个好人存在,他的意义与价值是不可测量的。

《奥克诺斯》

作者:[西班牙]路易斯·塞尔努达

出版社:人民文学出版社

流亡国外的诗人追忆童年、秋日和故乡小城,在文字中重构一个透明的世界,达成自己对生命的理解、对永恒的渴望。

《阅读经典:美国大学的人文教育》

作者:徐贲

出版社:北京大学出版社

本书在澄清各种有关人文教育的认知偏差之上,以作者二十多年人文教育的所思所行,具体而微地展现了人文教育如何塑造理性的、建设性的进行社会参与和社会建设的青年公民,这是任何一个良菩社会所不可或缺的基础。

《雪晚林边歇马》

作者:[美]罗伯·佛洛斯特 文

[美]苏珊·杰佛斯 图

出版社:河北少年儿童出版社

罗伯·佛洛斯特的白骏马是它的诗句、苏珊·杰佛斯的银马车是她的画笔,那个译者余光中听取了踢踏踢踏的马蹄声,一如他曾经独坐僧屋,听听那冷雨。你我是否有机缘与之偕游,屏气凝神、穿过消融的雪、变幻的树色、一闪而过的动物身影?雪落进你哪一个年份的记忆里?去路漫漫,我们作为流浪汉和失败者,在城市的角落疲极驻马。但不要忘记倒一杯热茶温暖你的手,此夜之后,谁知道还要赶多少路才能安眠。

《天鹅绒监狱》

作者:[匈牙利]米克洛什·哈拉兹蒂

出版社:三辉图书/中央编译出版社

本书是一部探讨东欧“被囚禁的艺术”、泄露统治者内心秘密的地下文学,由一个天生爱唱反调的人以一种“御用作家之良心”的口吻所写。它抽丝剥茧、层层深入地剖析了被“审阅”的文学和匈牙利艺术家、知识分子的精神世界,极富洞见地描述了“镣铐下的美学”、艺术家与现代社会主义国家之间的共生关系。

《若非此时,何时?》

作者:[意大利]普里莫·莱维

出版社:三辉图书/外语教学与研究出版社

基于莱维友人讲述的真实故事,但莱维的意图并非叙述一个真实的故事,而是在真实的基础上重构一支被遣返意大利的武工队的历程,其中有虚构,但也确凿可信。普里莫·莱维以生动的细节,捕捉了东欧的风景和人物,也形象地描绘了被战争蹂躏之下的欧洲的悲惨荒凉。最后,他为我们谱写了一曲关于人类精神的力量和才智的颂歌。

《最好的告别》

作者:[美]阿图·葛文德

出版社:浙江人民出版社

当独立、自助的生活不能再维持时,我们该怎么办?在生命临近终点的时刻,我们该和医生谈些什么?应该如何优雅地跨越生命的终点?对于这些问题,大多数人缺少清晰的观念,而只是把命运交由医学、技术和陌生人来掌控。影响世界的医生阿图·葛文德结合其多年的外科医生经验与流畅的文笔,讲述了一个个伤感而发人深省的故事,对在21世纪变老意味着什么进行了清醒、深入的探索。

《培育良知》

作者:[美]琳恩·斯托特

出版社:商务印书馆

作者从心理学、行为经济学、生物进化论等多种角度描述了人类种种自私与无私的行为,并指出法律制度是如何修正人们的行为以及好的法律如何鼓励人们在商业、政治、道德等方面的无私行为。由此,作者最后得出结论:如果我们想要步入真正的法治社会和文明社会,我们就不能忽略良知的重要作用。

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