与长沙市南雅中学校长王旭面对面保持对教育最本真、最原始的信仰，让阳光洒满校园

文/白洁 邓四方（实习生） 摄影/陈韵骄（潇湘晨报摄影记者） 陈日雯（实习生）

与长沙市南雅中学校长王旭面对面保持对教育最本真、最原始的信仰，让阳光洒满校园

文/白洁 邓四方（实习生） 摄影/陈韵骄（潇湘晨报摄影记者） 陈日雯（实习生）

“文明其精神，野蛮其体魄”，王旭坦言，借用毛主席的这句话能概括他对南雅中学的管理理念。也许与生物学的教育背景有关，南雅中学校长王旭始终怀抱着对生命的敬畏和尊重，时刻关注着校园里每个教师和学生的改变和成长，倡导人与人之间、人与自然和社会和谐相处。

走进依山而建的南雅中学，开阔大气的感觉铺面而来。自然景观与人文景观有机统一，凤凰来仪、枫樟圭璧、南有乔木、枫林爱晚、湖畔诗墙等文化景观把南雅打造成极富人文气息的学府。

前身为北大附中湖南分校，脱胎于百年名校雅礼中学，南雅从一开始便有着的高起点，让这座仅14年历史的中学散发着迷人魅力。

一所学校，给学生的影响和导向到底是什么？进入这所学校的孩子是在怎样一种物化环境、人文环境的熏陶下成长的？这是校长王旭不断在思考的事情，正是在不断的改变和发展中，南雅才呈现出百花齐放的盛况。

南雅中学校长王旭。

教育应该培养个性鲜明的人

507名高三毕业生，260名学生报名参加自主招生，最终84人通过了北大、清华、浙大等著名高校自主招生并获得降分优惠。今年的这些数据，为南雅贴上自主招生名校的标签。事实上，早在2015年南雅就跻身全国高校自主招生百强榜。

许多考生和家长都希望通过自主招生被名校相中，王旭却很反感学生将自主招生视为考进大学的捷径。“我们平时提供的教育环境，绝不是单纯的为了让学生通过自主招生考试。”王旭介绍，自主招生的审核门槛越来越高，从各高校对考生的报名限定条件来看，更加强调学科特长和创新潜质。

能通过自招的学生综合素质普遍都很高，学校对于创新人才，会在尊重个性和兴趣的基础上鼓励他们参加学科竞赛，并且搭建各种平台、创造各种机会来提升他们的综合素质，并规划好未来的专业发展方向。

在南雅中学，王旭还是鼓励那些品学兼优有特长的学生，能朝着全国一流大学自主招生的目标而奋斗。刚进入南雅的高中学生，会有一个学业发展路线图，每个学习阶段如何做，有什么样的机会和要求一目了然。

同时，“学校教育应该培养个性鲜明的人，社团活动也是其中一条重要路径。”王旭说，南雅有四十多个学生社团，学生们可以根据兴趣选1-2个参加。让学生能够从行政班级中走出来，与同年级的甚至是跨年级的同学交流。这对孩子的成长是多元的、开放的，视野也是比较开阔的。

在南雅接受了三年或六年的“自主教育、个性教育、开放教育”，孩子们身上逐渐打上了南雅特有的文化烙印，综合素质突出，也倍受一流高校的青睐。

当然，在南雅，除了充分尊重学生的个性发展，学生的学业成绩也是相当优秀。2016年高考，南雅一本上线率87.25%，600分以上人数181人，占参考人数的35.49%。这组数据足以证明，南雅成功地做到了学生学业发展和个性发展的统筹兼顾。

唤醒潜能，找到孩子职业倾向

“高考毕业填报志愿的时候，我观察到学生不知道怎么选，到底是选择城市、大学还是专业。”在王旭看来，将职业生涯规划放进中学课堂再合适不过了。

在职业生涯规划的课程中，南雅会给孩子们做一个霍兰德职业兴趣测试，测试对从事的职业具有指导性；通过让孩子们走进社会、工厂、企业，或把家长请到班上举行家长讲坛，介绍其所从事职业的特点和从业要求；通过走进高校、请来专家教授，加强中学与高校之间的衔接。

王慧宁是南雅中学的一名高一学生，她的理想是当一名妇产科医生。凭着对妇产科医生的好奇感和对医生白衣天使的神圣感，王慧宁和其它4位同学组队经历了为期九个月的不定期学习观察。王慧宁和组员在指导老师的帮助下，写了一篇54页的妇产科医师职业调查及高中生涯规划分析报告。在报告中，瞄准专业定位及高校定位，设定好高中三年的学业发展、实践体验等目标与举措，王慧宁建立起初步的高中生涯规划路径。

在王旭看来，学校和家长就是要帮孩子唤醒潜能，根据孩子的性格禀赋找到职业倾向，成就自己的人生。

校长与学生在操场上聊天。

用人格魅力去征服、引导学生

一所好的学校，升学率绝不仅仅是衡量的唯一标准。

在师资团队建设和完善过程中，王旭特别注重教师的专业发展。高效生态课堂、南雅讲坛、校内外专家讲学、指导各类学术型社团，甚至是足球和定向越野、羽毛球、艺术活动、寒暑假社会实践……南雅都强调把教师的专业精神与专业素养传递给学生，用独特的人格魅力去征服和引导学生，让学生从进入南雅的那一天起就浸润在这种文化之中，自然生长。

在南雅，王旭强调好的学校应该着力于学生当前的幸福，着眼于学生终身的幸福，不以牺牲今天的幸福为代价来追求未来的幸福。“如果一个牢骚满腹的老师，他带出的学生肯定也有抱怨情绪；如果一个怨声载道的家长，他的孩子肯定很难自信乐观。”王旭说，校长应该将正能量、幸福感传递给老师，通过老师再去感染和影响孩子们。与南雅中学的老师接触后，能感觉到几个明显特点。这里的老师们温和、从容、穿着打扮简单自然，人与人之间相处轻松，他们非常敬业、阳光活力。

“对于我们每一位老师而言，真正的教育应该是人的灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积。那么，教师就应该肩负着传承文明、教化人类、引领风尚的重任。”从事教育工作20多年的王旭总结，这意味着我们要始终保持一份对教育事业最本真、最原始的信仰，要求我们始终保持对神圣的三尺讲台的敬畏与执着，要求我们始终保持对每一个生命个体的尊重与肯定。

历经十四年砥砺奋进的南雅，已然享誉三湘。如何使南雅继续保持发展优势，向一流名校阔步迈进，王旭将带领南雅人把个人追求融入到学校事业发展的大局之中，继续在师德师风上臻于至善，在教育教学上精益求精。

校长推荐书籍

《白说》

作者：白岩松

出版社：长江文艺出版社出版时间：2015年9月

荐书辞：在这本书中，对于“青春”，作者认为每个人都应在热血有梦的青春里，做一个和自己赛跑的人，要不忘初心，不忘梦想；对于失败，作者觉得漂亮的失败也不失为另一种成功，每个人都应有敢于面对挫折和失败的勇气，要有屡败屡战的骨气与担当；面对“得失”，作者以为得失也并不是非有即无，追寻的过程有时候远比结果更有意义……

我不知道，正值青春年少的你们是如何让看待“青春”、“挫折”、“得失”等问题，但我觉得，当你尝试发自内心去阅读这本书的时候，你一定能从这本书中找到你想要的答案！