换个角度看问题

李慧

在新闻报道过程中，为了突出新闻主题，我们常常要选择报道角度。当我们觉得用这种角度表达不出主题的时候，不妨换个角度。

2013年开学季，黑龙江省农垦总局建三江管理局七星农场中心幼儿园开始实行改革：号召遵（zūn）循（xún）幼儿教育发展规律，抛开“拔苗助长”的教育方式。为了宣传新政策，我来到了该幼儿园，恰逢这里正在举办“家长开放日活动”，按照常规思路，我把这一天的“活动”做一个简短的介绍就可以了。可是在家长中间我听到了质疑的声音：“孩子在幼儿园这不就是玩吗？”“不学拼音算数孩子上了小学跟不上怎么办？”我意识到如果按“常规”思路去报道这件事情是没有说服力的。

既然家长更认同“拔苗助长”的教育方式，那提早学会拼音算数，上了小学岂不就可以高枕（zhěn）无忧了呢，我决定到小学老师那寻找答案。结果，小学老师向我反映了很多家长并不知道的隐患，这让我突然有了新的灵感。我决定从揭露幼儿教育小学化的弊端这个角度着手写这篇新闻报道。再后来我进一步研究了幼儿园“玩”式的教育优势，写了第二篇新闻报道。之后我又针对实现幼小衔接的顺利过渡，小学一年级应该怎样调整教学思路写了第三篇报道。

其实每一个新闻事件都是立体的，它涉及很多面，也影响很多面。我们只有展开思路，全方位剖（pōu）析新闻事件，才能写出更有深度的新闻报道。endprint