地方戏曲教学探索

□江苏省邳州老年大学　杜桂芳



地方戏曲教学探索

□江苏省邳州老年大学杜桂芳

戏曲是涵盖文学、音乐、舞蹈、美术、武术及表演等多种元素的综合性传统艺术。如何搞好老年戏曲教学，是值得每位戏曲教师深思和解决的问题。笔者在工作中探索总结出了戏曲教学的点滴心得，写下来与同行共勉。

秉承尊重、严谨、敬业的教学态度。老年学员们大都辛苦了大半辈子，他们最需要的是关心、理解和尊重，因此教学中笔者充分尊重老年学员，注重激发他们的学习兴趣和热情，使每位学员树立自信心；尽量注意用词和说话的语气，不挫伤学员的积极性和自尊心，努力营造愉快和谐的学习环境。此外，我不断加强自身修养，尽量做到既是老年学员的教师又是他们的朋友，教学中多一些幽默和鼓励，课堂上努力保持精神饱满，讲课尽量做到科学严谨，使学员每上一节课都能有所收获。

采用传承与创新相结合的教学方法。戏曲应该具有时代感，跟上社会的进步和新时期观众的审美需求。在地方戏曲教学中，我采用继承传统的唱法，又汲取其它艺术的营养，借鉴其科学发声、吐字、行腔方面的技巧，用来丰富地方戏曲唱腔，获得学员们的普遍喜爱。在戏曲表演方面，我大胆采用了戏曲套路与现代群舞相结合的手法来烘托、推动剧情的发展。在自创节目中，我从剧情创意、唱腔设计、舞蹈编排，到音乐创作都进行了有益的探索与创新，学员们觉得新颖有趣，学习兴致高涨，进步较快。所排练的节目均得到专家们的称赞和认可，学员们也因此获得了学有所成的自豪感。

根据实际情况实施分类教学。我执教戏曲演唱和戏曲表演两个班，同时还组建了一支戏曲表演队。两个教学班的老年学员大多是初学者，因此我在教学时采取由浅入深、口传心授的方式，一招一式、耐心细致地反复教学，让学员在力所能及的情况下学习戏曲，心情放松并有所收获。而戏曲表演队的成员大多有一定的戏曲基础，因此我采用定标准、严要求，发扬吃苦耐劳精神，合力打造精品的方式教学。正是因为这种有压力、有动力的教学方式，戏曲表演队排练的柳琴戏《孟姜女千里送寒衣》、豫剧《昭君出塞》等节目，在国家、省、市级文艺大赛中多次获得金奖。

组织实践活动积极服务社会。戏曲教学走向民间才有生命力。在地方戏曲教学中，我坚持做到把课堂搬到人民群众中去，让老年学员和群众一起演唱戏曲互动，为人们送去快乐；每个学期组织举办一至两次戏曲联欢会，营造比、学、赶、帮的浓厚学习氛围，同时进一步增强了学员之间的友谊；经常组织学员到社区、广场、敬老院进行慰问演出，让他们用所学技艺向社会献一份爱心，在展示才艺中获得老有所为的成就感、自豪感；我还积极组织学员参加国家、省、市举办的各类戏曲艺术比赛，以此来检验学习成果，取得了良好的效果，提升了老年大学的知名度和美誉度。