少儿读物编辑要作社会主义核心价值观的宣传者与践行者

高彦



少儿读物编辑要作社会主义核心价值观的宣传者与践行者

高彦

围绕学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，围绕中国特色社会主义宣传教育、社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们作为出版工作者有责任和义务推出优秀出版物，扎实推进精品战略，不断提升出版物的思想价值和文化品位。编辑素质是影响出版物水准高低的重要因素。提到编辑素质，我们马上就会想到坚定的政治立场，扎实的语言文字能力，丰富的知识储备，较强的选题策划能力以及对出版理论的较好的掌握等等，这些都是对编辑工作共同的要求。但是，作为少儿读物的编辑，我觉得仅有这些还远远不够，少儿读物的目标对象是一个特殊的群体，这对少儿读物的生产者提出更高的要求，我们一定要时刻牢记做社会主义核心价值观的宣传者与践行者。

一、少儿读物编辑应树立强烈的责任意识，为少年儿童构筑一个先进文化的传播阵地。少儿读者因其在年龄层面和知识层面上还处于发育成长阶段，他们的世界观和审美观还没有成熟，特别容易接受新事物，求知欲与可塑性非常强，而辨别能力较弱，容易受诱导，常常喜欢对某些人物形象进行盲目的模仿或崇拜。少儿读物作为汲取知识、获得信息的一个重要载体，无疑担负着引导、教育、服务少年儿童的社会责任，这种责任包括两方面内容：一是语言文字和所传达的知识、信息要做到准确无误。对于少年儿童来说，他们面对的是许多未知的领域，印在纸上的，就会被认为是千真万确的，在这方面少儿读物的编辑一定要有求真务实的敬业精神。二是指少儿读物所承载的思想内涵要积极、健康、向上。为少年儿童提供高品位、高质量的文化产品。在传递文化信息时，无论外部环境怎样变化，“真善美”的认知标准和道德标准是我们最起码的职业道德底线。作为培养少年儿童情感品质的重要途径之一，内容积极向上的出版物能帮助少年儿童认识世界、认识生活、认识周围的事物、认识自然、认识人生。在对好作品的阅读中，少年儿童能够提高品德素质、智力素质、心理素质以及审美素质。对手中的产品负责任，就是对少儿读者负责任，是对国家负责任，对未来负责任，对世界负责任。

二、少儿读物编辑应具备良好的读者意识，做熟悉少儿心理学的专家，以一颗童心亲近读者。具备良好的读者意识，就是熟悉你的目标群，以你的读者对象为本位，来进行选题策划、组织作者、编辑加工乃至于版式设计等等一系列编辑工作。这些年来，各个领域的出版人都注意到了以读者为本位的问题，这是一个非常大的进步。作为少儿读物的编辑，与其他专业编辑不同的地方是，所面对的是在年龄、心理、语言、行为等方面都有着极大差异的群体。如果我们以成人的视角想当然地“闭门造车”，结果只能是远离读者、远离市场。冰心先生有一句话：“提笔时请多想孩子。”她是说给儿童文学作者的，把它作为少儿编辑的工作要领也非常合适。

要作一个合格的少儿读物编辑，首先应该了解、熟悉少年儿童。少儿读者是一个比较特殊的应该细分的群体，不同的年龄层次对阅读的需求是非常不同的。比如，学龄前儿童还没有逻辑思维，他们的阅读兴奋点应该是对周围事物的认知，直观性和形象性的事物对他们的刺激会比较明显；而学龄后的儿童逻辑思维能力有所发展，对外界的好奇心也不断加强，但其自我判断能力和辨识能力还没有发育成熟。他们对知识性强、故事性强、充满幻想和想象的事物会产生比较大的兴趣，而且很重要的一点是，他们的动手能力和参与意识都在迅猛发展。在少儿读物市场不断细分的今天，只有从读者出发，一切以读者为本位，根据不同年龄阶段不同的心理特征，研究不同层面不同读者的阅读心理，才能不断地发现新的市场亮点。

三、少儿读物编辑应具备创新意识，用高质量的、新鲜的文化理念影响少年儿童。当前的少儿读物市场琳琅满目，可以说该有的图书都有了，对于图书编辑而言，还想像从前那样做“人无我有”、填补出版空白的东西是不太容易的。那么如何在当前少儿读物市场趋于饱和的情况下，仍能抓住读者的心，占有市场份额呢？笔者认为，创新是一条成功的路。有人说，在少儿读物种类不断增多的情况下，市场的竞争实际上也是一种创新精神的竞争。这话是有道理的。少儿读物的创新基本上包括：（一）内容的创新。我们的社会处在一个空前快速发展的时期，很多新事物不断涌现，如果我们不能迅速地捕捉这些新的信息，并将之有效地运用到少儿读物中，是肯定要被淘汰的。少年儿童眼中关注的永远是新鲜的、新奇的事物。只有在内容的打造上同时代结合起来，将孩子感兴趣的新鲜事物用恰当的形式表现出来，才能深受少儿读者的欢迎。（二）形式的创新。随着出版观念和出版技术的不断发展，少儿读物已从过去生硬的说教变为灵活多样的寓教于乐、寓教于形，并且增加了更多人文关怀的色彩。有些读物属于在内容上不容易创新，比如一些传统的神话故事、传说以及童话故事等，但有的编辑仍然赋予它新的感觉，在形式上别出心裁，比如与国际接轨的卡通画，比如和图书内容结合又反传统的异形书的出现，都给少儿读物市场增加了许多亮色。传统的内容打出了自己的特色，一样能博得少儿读者的青睐。其实创新不仅仅是出版主体打造市场的需要，实践证明，对于少儿读物这一特殊的文化产品来说，编辑理念的创新还会培养和引导少儿读者的想像能力、创造能力和创新精神，而这正是少儿读物的终极目标所在。

四、少儿读物编辑应心怀服务意识，以诚信面对少儿读者，树立良好的出版形象。过去我们在读者服务上基本上是空白，出版单位和编辑普遍对此不够重视。其实，图书也应和其他的产品一样有售后服务的内容，这样，才能在下一步的编辑工作中，扬长避短，有的放矢，力求以后的工作做得更完美。少儿读者的服务主要有几项内容：（一）及时取得读者的反馈信息。读者的反馈是对编辑工作最公正的评价，也是做好编辑工作的出发点。所以，我们应该及时取得这第一手资料。由于我们的读者目标比较集中，我们可以到学校、幼儿园，或者书报摊走访、调查。另外，我所在的出版社在图书的末页特别印制了一个读者反馈表，图书发行后，很快就有了反馈，大部分读者填写得都很认真，出版社也从这些反馈中得到了很多启发。（二）解决读者的问题。在少儿读物编辑的日常工作中，经常会有读者电话和来信，他们把编辑当作可以信赖的人甚至是崇拜的人，或是倾吐自己的读书感受，或是请教一些没有明白的问题，还有的是说一说自己不愿对父母说的烦恼。这时，我们应该学会倾听，力所能及地帮助他们，做他们可以信赖的大朋友，和他们一起分享快乐，分担苦恼。（三）在条件允许的情况下，开展活动。比如讲座、培训、举行读书知识竞赛等等。我想，无论采取哪种方式的服务，都要坚守诚信这一编辑理念。如果我们对读者以诚相待，相信我们会赢得他们的支持的。完成对少儿读者的服务并不难，但需要我们足够的爱心和耐心。

习近平总书记曾指出，在5000多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化，要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。作为一名少儿读物的编辑，一定要以树立和践行社会主义核心价值观为必然要求，为履行职责的必要条件，心怀强烈的责任意识、读者意识、创新意识、服务意识，并以此作为多出精品实现双效的源泉动力。因此，我更愿意被称为“文化成果的守望者、传播者和文化资源的开掘者、发现者”，让我们为民族的未来、国家的未来、世界的未来，多出好书，让最优秀的少儿读物伴随每一个孩子健康快乐地成长。

（作者单位：黑龙江少年儿童出版社）

责任编辑/徐朝xuzhao@fendouzazhi.cn