抓住特点 展现景物

刘秀英

【病文呈现】

田 野

周末下午，我随外婆来到田野里，发现田野很美丽。

你瞧，一个个萝卜长得粗粗的，白白的；萝卜旁边是一棵棵绿油油的青菜，还有成片地豆荚都成熟了，发出哗啦啦的笑声。再往前走，是一片山芋地，山芋长得很大，都露到地面上来了，真是可爱极了！这时我还看见天上有几只蝴蝶在飞来飞去，地上有几条蚯蚓在爬来爬去的，可调皮了。

我抬头一看，发现远处是一大片的稻田，稻子成熟了，一个个低着头弯着腰，好像害羞的小姑娘。一阵风儿吹过，稻子都动了起来，我被深深地吸引住了。稻田边的路上还有着许许多多野菊花，五颜六色的，真是美丽极了。

啊，田野真美呀！

【入院就诊】

这篇习作通过描写田野里的风景来展示田野的美丽，表达对田野的喜爱和赞美之情。小作者在描写的过程中，能细心地进行观察，并抓住主要景物来进行描写，这点值得肯定，但在具体描写的过程中，存在着以下不足：

1.描写景物时要抓住景物特点写具体。

此篇习作的小作者描写景物时只是点到为止，没能抓住各个景物的特点。我们在描写景物时，要抓住景物的形状、颜色、大小等进行细致观察，并运用恰当的修辞手法，比如比喻、拟人、对比等进行具体的描写。写作过程中还可以既写静态，又写动态，做到动静搭配。

2.描写景物时要做到有详有略。

小作者因观察的景物比较多，在习作中就一一描述，平均用力，面面俱到，让读者觉得比较乏味。我们在描写的过程中，可以选择自己比较感兴趣的两三种景物作为重点，仔细观察，具体描写，而其他景物可以简单地加以概述，这样才能做到详略得当，给读者留下更深刻的印象。

3.描写景物时要按一定的顺序，两种景物之间的过渡和衔接要自然。

小作者在景物描写时可以按照观察的顺序，运用恰当的方位词把景物自然而又巧妙地衔接在一起。比如“紧挨着萝卜的是……”“走过青菜地，听见……”“再往前走”这样的过渡句比原文中“还有”“还有”这样的词显得更准确生动。

【康复出院】

田 野

江苏省丹阳市正则小学

三（9）班 吕陈昊

周末下午，风和日丽，天气晴朗。我随外婆来到田野里，发现田野真美丽。

你瞧，菜地的一角长满了萝卜，萝卜的叶子像一把把绿色的降落伞，叶子下面或雪白或通红的萝卜调皮地探出了脑袋，好像在和我玩捉迷藏。紧挨着萝卜的是肥美的青菜。一棵棵青菜挺直了腰杆，像在比谁的个子高、谁的身板壮。走过青菜地，听见豆荚发出了哗啦啦的笑声，低头一看，小巧的绿豆、红红的赤豆和圆圆的黄豆在太阳的照耀下弹之欲出。再往前走，一边是绿得发亮的大蒜叶，另一边是拖着长长尾巴的山芋叶，还有鼓圆了肚皮的大白菜、晒黄了脸的大南瓜……一个个把乡间菜园打扮得热闹非凡。

远处是一望无边的稻田，稻子成熟了，一个个低着头弯着腰，好像害羞的小姑娘。一阵风儿吹过，沉甸甸的稻穗在风中摇曳，仿佛在向我点头微笑。欣赏着这如金色海洋般的稻田，我不由得发出赞叹：“好一派丰收的喜人景象啊！”

稻田边的田埂上盛开着金灿灿的野菊花，好似天边的云霞，在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。我顺着田埂向前走去，一路上欣赏着生机盎然的野菊，情不自禁地弯腰凑到一朵菊花前，用力一吸，一股幽香顿时在胸间荡漾，令人神清气爽。忽然，几只白蝴蝶飞过来，在花丛中翩翩起舞。在这个时节，竟然还能看到蝴蝶的身影，一定是它们也被美丽的野菊迷住了，舍不得离开！

田野真美丽呀！在这如画的美景里走一走，看一看，闻一闻，尝一尝，怎能不令人心旷神怡呢？

【跟踪复查】

小作者抓住田野里景物的特点，运用了比喻、拟人的修辞手法，描绘出了景物的美丽迷人。每个自然段之间衔接都非常自然，让人畅游其间，感受到了田野的美好。同时，小作者在列举田野里的景物时，能突出自己感兴趣的代表性景物，对于其他的景物则用排比句，通过简洁的短句进行表述，做到了详略得当。习作字里行间透露出对田野的喜爱和赞美之情，是难得的一篇佳作。