写 人(二)
2016-04-15尚庆学王纪金
尚庆学 王纪金
学会通过几件事表现一个人物的某个特点。
用几件事表现一个人物,内容更充实,表现力更强,人物的个性更突出。写作时,应注意以下几点:
一、要明确一个中心。写一件事自不必说,写几件事的情况尤其应注意:这几件事不一定发生在同一时间、同一地点,几件事应共同为表现同一个人服务。否则,文章的选材就会混乱。文章的主人公只有一个,涉及到的其他人全是次要人物,不能喧宾夺主。
二、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事都详细叙述,因此一般可以采用概括交代和具体描写相结合的方法,即先概括交代一些事例,再具体叙述一两件事,以此来强化人物的性格特征。
三、要处理好几件事的关系。最常见的就是并列关系,就是几件事地位平等,共同表达一个中心;还有的是对比关系,例如“他变了”,过去的事和现在的事形成对比等。
我的萌萌哒
□廖新航
弟弟今年刚满四岁,长相可爱,会卖萌,“萌萌哒”这词现在很流行,于是,我弟弟也经常被邻里邻外的人称为“萌萌”。
萌萌睡觉都散发着浓浓的呆萌劲,每天早上叫萌萌起床,我都喜欢去揪一揪萌萌那胖乎乎的脸蛋,而萌萌就会带着那奶声奶气的声音说道:“别揪了,揪坏了你赔得起吗!”我也就笑笑不说话。我最喜欢萌萌吃饭时的样子,那小嘴一嘟一嘟的样子别提多欢喜人了!而他却嘟着嘴,说:“看什么,没见过人家吃饭啊!”
萌萌两岁时就特别喜欢看电视,每当他要跟我抢电视,都会说:“哥哥,我让你揪一下,你让我看电视,好不好嘛!”我总是笑着去揪一下他的小脸蛋但还是霸道地看着电视,他见状立马叫道:“妈妈,哥哥欺负我,你看,脸都被他揪红了,萌萌都不好看了!”我一听赶紧把遥控器给他,说:“皇上息怒!”而他却嘟着嘴别过头去看电视了,好不容易等到他将注意力转移到玩具上了,我有机会看电视了,只听妈妈喊道:“吃饭啦!”弟弟就会跑过来学着妈妈的语气,说:“看什么看,还不去吃饭!”我是万般无奈啊!
萌萌看电视还不看动画片,偏偏喜欢那种真人秀的节目。最近很火的《奔跑吧兄弟》,他就很热衷于看,没看过瘾吧,还叫我跟他学着电视里的人去撕名牌,我呢也就半推半就陪他玩了。当他要撕我名牌的时候总会三心二意,一会儿找块糖吃,一会儿逗逗小狗,分散我的注意力,等我坐在石阶上等他的时候,屁股还没坐热,他又突然冒出来把我的名牌撕了,看着他那得意的样子,我真是哭笑不得……
萌萌还有一个特别的癖好,就是爱洗澡。洗澡的时候嘴里还哼着小曲“我爱洗澡,身体好好……”简直就是“浴室中的灵魂级歌手”,而且每次洗完澡总喜欢拿着妈妈的化妆品这里涂涂,那里拍拍,敷个面膜什么的。我总喜欢说:“你到底是男的还是女的?你到底闹哪样啊?”而他竟悠悠地说:“哼,别小看人家,人家白着呢,不像你黑不溜秋的。”我一听瞬间无语。我小声说道:“没吃药,一定没吃药!”没想他却说:“我还年轻,不用吃药。”
时光飞逝,萌萌也在长大,但无论他长成什么样,我都不会忘记揪他脸时的柔软感,也不会忘记他生气时嘟嘴的神情,我依然会骄傲地说:“我家有个萌萌哒!”
点评
作者把弟弟萌萌描写得非常可爱。作者精心挑选了萌萌被揪脸蛋、看电视、撕名牌、洗澡唱歌、化妆等事情,富有生活情趣,读来让人忍俊不禁。作者文笔生动风趣,运用了很多流行的网络语言,诸如“卖萌”“人家白着呢”等;文中还有一些夸张式的描写,比如“简直就是‘浴室中的灵魂级歌手”,也为文章增添了许多幽默效果。
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以“其实我很 ”为题,在横线上填上合适的词语,写一篇“一人几事”的记叙文。
思路点拨:1.填写的词语应该能统领文中几件事,也是全文要表现的中心所在,必须认真构思,既要有内容可写,又要避开大众化。例如填“幸福”“快乐”“认真”等词语会很普遍,能不能换个思路,试着填别的词语或词组?
2.注意题目中的“其实”,指的是你内心真实的想法,与别人对你的感觉不一样。如果别人觉得你很快乐,你写的也是你快乐的事情,这样就不太符合题意。