“千金作文”评委点评

“千金作文”评委点评

魏斌（诗人、编辑。发表作品百余万字，出版诗集《我看见雪花的翅膀》。湖南省优秀中青年期刊出版工作者、湖南省双十佳期刊编辑）：在一个中学生的眼里，“土地”的概念是什么呢？通过《土地》这篇习作，我们看到了一名少年对土地的立体感受：土地有丰富的颜色，有独特的气息，还有生命。在这篇不到1000字的习作里，小作者用朴素的语言描绘了土地的神奇和让土地变得神奇的人——勤劳的外公。面对 “土地”“爱”“生命”等重大题材，中学生应该如何去写呢？黄韫秀通过《土地》给出了一个示范：去观察一朵花，去倾听一个人，去关注那些细微的变化……从小事入手，从细节入手，从内心最细腻、真实的感受入手，娓娓道来，那些所谓“重大题材”，就能在笔下变得具体而接地气。（选《土地》）

梦天岚（诗人、编辑。出版长诗《神秘园》、短诗集《羞于说出》《那镇》、散文集《屋檐三境》等。现为《诗品》副主编）：《夜雪》有古韵，语言干净，也很完整，但令人不解的是，作者将场景放在“凌晨四点”，此时天还一片漆黑，视线范围实际上十分有限，所以诗中的描述就有违常识——就算想象也是要有一定的合理性的，实在是有点可惜。《土地》的小作者从怀疑到相信，最后得出“这是活的土地”，有悬念，其中也不乏精彩的描述，体现出较好的文字能力，但凡有过乡村经历的人，对这样的事情并不陌生，总体说来，所表达的内容还是缺少点新意。比较而言，我更喜欢彭羽良的《我的月亮》。《我的月亮》从一开始就被贴上了标签——“我的”。正因为是“我的”，就意味着这个月亮不同于他人眼中的月亮，与月亮有关的想象就有了任意发挥的前提。从作者绕操场的第一圈到第三圈，月亮始终处于作者近乎偏执的想象当中，结合其所勾勒出的情境，显得变幻莫测而又色彩斑斓。狼、湖、朝阳、沙漠、草原、风沙等相继出现在画面中，这些都是由“我的月亮”所引发的。从她的描述中，我还能明显感受到小作者情绪上的跌宕起伏。小作者文笔生动，收放自如，从想象过渡到现实也显得比较从容，值得鼓励。（选《我的月亮》）

冯与蓝（上海作家协会会员。出版长篇儿童小说《跑啊跑的程千里》、短篇小说集《不让一个南瓜掉队》等）：这期的三篇习作又是风格迥异。诗歌《夜雪》短小清新，文笔洗练。不过既然是诗歌这种可以借由意象和通感抒情的体裁，这篇就显得直白了。《土地》的选材和视角都不错，可惜语言有些套路化，带了些许匠气。《我的月亮》的特色在于“我”的想象。不停变化的幻景和操场的实景相互交错，幻景中的热烈情感和现实中的寂静平淡形成反差。虽然作者没有交代情绪起伏的原委，但考虑到她的年龄正处于青春期，那么许多事情又何必问为什么呢？喜欢本文最后两段。“但是，我有我的月亮。不能用娇羞的姑娘来形容她——它不是那种矫情的女孩，也不是什么所谓照亮了回家之路的路灯——它不仅仅是一件物品。”两个破折号，意思层层深入，是带着情感的，难免叫人对月亮背后的隐喻产生兴趣。“它是一件艺术品，同时也是一个创造者。”这个句子提升了意境，又显露出不可知的意味深长。引而不发的情感和模糊的哲思融合在一起，形成一种独特幽微的神秘气息，让本文显得别具一格。（选《我的月亮》）

史金霞（全国知名教育专家、著名语文教师，现任教于江苏苏州市星海实验中学。出版《不拘一格教语文》《重建师生关系》等教育教学专著）：根据《夜雪》的风格，建议小作者认真读一读象征派诗人李金发、九叶派诗人陈敬容的作品，还有张枣的诗歌等。当然，最好是多读一些国外的伟大诗人的诗歌，比如阿赫玛托娃、茨维塔耶娃、里尔克等，之后再回过头来看自己的诗歌写作，也许会悟出一些真谛。

而《土地》的小作者，则建议他如果有机会的话，可亲身参加一下田间劳作，或许就不会杜撰出几个星期的时间里，一块不毛之地就可以开花、结果、郁郁葱葱……譬如番茄的生长，发芽需要7～9天，适宜温度下，幼苗生长需要50天，开花坐果，视温度情况，大约需15～30天……

相比之下，《我的月亮》则显得既有娴熟的写作技巧，又有真实的生活体验。最难得的是，这篇短文，竟让人想到莎士比亚在《哈姆雷特》里的名句：“即使我被关在果壳之中，仍然自以为是无限空间之王。”（选《我的月亮》）

孙智正（浙江嵊州人，现居北京。出版长篇小说《青少年》《南方》等，拍摄电影作品《杀手》《90分钟》等）：喜欢这个标题。月亮当然不属于任何人，但同时又是属于任何人的，尤其是“我”的。这是人人都看见的月亮，又是“我”个人发现的月亮。

从行文中可以看出，作者有创新意识，比如她不想用常见的比喻去形容月亮。新，是写作的“宿命”，这一点我个人觉得很好。作者对世界也有自己的认识，这种不同的认识就是“思想”。作者正在试图说出自己的“思想”。这篇文章表达的不仅仅是感受，也是作者的“思索”。

当然，其实不太明白校服淋湿了为什么还要在操场上绕圈。还有，如果作者不是那么夸大想象，仅描述自己眼前所见的月亮和当时的切身感受，这篇文章会不会显得更真实、“低调”一些？（选《我的月亮》）

彭剑斌（青年小说家。出版小说集《我去钱德勒威尔参加舞会》）：《我的月亮》很特别，让我忍不住多读了几遍。我决定读第二遍时，并不是因为我已经觉得它很好了，需要回味一番，而是因为第一遍没看明白。当然，并不是所有你一遍没看明白的文章，你都想看第二遍——不管怎么样，一篇能让人有重读欲望的文章，肯定有它的独到之处。多读两遍后，我发现，之所以一开始没看明白，是因为这篇文章的现实因素太“薄弱”，它更侧重于想象的世界。但话又说回来，如果作者干脆把那一点点残留的现实世界中的线索去掉，通篇只写想象，它反倒不会让人有重读的欲望。促使读者非要弄明白不可的是——那一场倾盆大雨到底是如何淋湿“我”的？“我”为什么会在操场上绕三圈？为什么“我”绕的时候，还穿着那身前文说过已经淋湿了的校服？发现作者并没有给出这些问题的答案之后，我不由得肃然起敬。所以，我产生了这么一种感慨：相比起并没有什么是悬而未决、更容易读出其优点来的《土地》，这篇《我的月亮》更能打动我，因为作者在这次写作中是冒了风险的——她舍弃了一些东西，却故意没有舍弃干净，使得她的文章更像一盘残局，留给读者很大的思索空间。（选《我的月亮》）