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蝴蝶飞飞

2016-04-14浙江省绍兴市上虞区实验小学

作文成功之路(高考冲刺) 2016年2期
关键词:挫折翅膀蝴蝶

浙江省绍兴市上虞区实验小学 杜 瑛



蝴蝶飞飞

浙江省绍兴市上虞区实验小学杜瑛

有这样一个故事,说的是有个人发现了已经裂开一条缝的茧中,蝴蝶在痛苦地挣扎。于是,他出于一份好心,出于一份“对生命的呵护”,找来剪刀将茧剪开,蝴蝶脱茧而出了。可是,这只蝴蝶却因身体臃肿、翅膀干瘪,根本飞不起来,不久便死去了。蝴蝶(人亦然?!)的出生必先在痛苦中挣扎,直到身体练强壮了,翅膀练硬了,方可破茧而出。这样,它才能展开自己那双美丽的翅膀,舞出更加精彩的生活。用人类的剪刀帮助它免除了痛苦的过程,但也葬送了它美丽的前程。正是我们最初的那份“对生命的呵护”害了它。

还有这样一种现象,现在的年轻人大多数在做的是:一个步履阑珊的孩子跌倒后,我们不再很轻易地伸出自己的“爱”的双手来把孩子扶起来,而是更多的是用激励的话语,期待的眼神鼓励孩子们站起来。当孩子没有爸爸、妈妈的出手相助时,看到的是期待的眼神,听到的是那激励的话语,他们的手脚自然就灵活起来了,他们的内心自然地坚强起来,他们的意志自然地坚定起来。如果此时此刻还想着那份对“生命的呵护”的话,实在是于心不忍的话,你可以背对着他(她),让孩子看不到你的一丝帮助之意。没有了依赖,摔再大的跟头,遇到再大的挫折,相信都会有奇迹诞生。

像这样的故事还有很多很多,但它们都蕴涵着同样的一个道理:让孩子们自己去经历,去体会人生,锻炼成一块真正的钢铁。但是,现在我们的身边往往看到的还有这么一种现象,父母对孩子急功近利,所有的事情包办代替,小到吃饭时的一碗一筷,穿鞋子时的一穿一系……或许这样做会让孩子省下不少的力气和精力,或许这些都是小得让大家一点都看不起眼的小事,他们所带来的眼前的利益是多么的明显。但是,细细想一下,如果这些“连母鸡都能做到的”(高尔基语)“爱”的事情都替孩子们去做,那孩子们应该干什么?我们今天是一定能“喂饱”我们的孩子的,把我们的孩子泡在浓浓的“甜水”中,但我们在给了孩子们一个看似优秀的童年时,却葬送了他们本该更加灿烂、美好的明天。

现代教育心理学研究表明,孩子的学习生活的过程和科学家的研究过程从本质上说是一样的,都是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。可见,对于孩子而言,过程的经历是多么的重要。所以,我们应该思考的是,怎样让我们的“蝴蝶”们通过自己的努力,使自己的“翅膀”在“风雨”的磨练中不断地坚实起来,飞向更灿烂的明天。俗话说,“吃一堑,长一智”。挫折,能使人从中吸取经验教训,学会分析和处理问题,真正地“长大”。那当孩子们面对挫折时应该怎样正确地引导他们呢?下面来谈谈我的几点浅薄的看法:

一、应该多肯定、多鼓励

当孩子遇到挫折时,父母应当及时去关心和鼓励孩子,给孩子安慰、鼓励和必要的帮助,使孩子不会感到孤独无助。这时,父母要尽量避免消极否定的评价,如“不要再试了,再试也没有用的”“做不好就别做了”“怎么这样笨,别人早就做完了”等,这种话只会强化孩子的不自信和失败感,家长不妨采用一些积极肯定的评价。如“虽然你没有成功,但我要表扬你,因为你有勇气去试试就很好。”“你一定要相信自己,爸爸妈妈相信你能行。”这样做会使孩子意识到自己的努力是受到肯定和赞扬的,自己完全不必害怕失败,从而慢慢学会承受和应付各种困难挫折。

二、培养孩子对待挫折的正确态度

作为孩子,对周围的人和事物的态度常常是不稳定的,易受情绪等因素的影响,在碰到困难和失败时,他们往往会产生消极情绪,不能以正确的态度对待失败和挫折,这时,家长要及时告诉孩子,“失败并不可怕,你只要勇敢,一定能做好的”“从失败中吸取教训,看一看下次怎样做”。家长要有意识地将孩子的失败作为教育的契机,引导孩子重新鼓起勇气大胆自信地再次尝试,同时,教育孩子敢于面对困难和挫折,提高克服困难和抗挫折的能力。

三、给孩子提供锻炼的机会

家长要提高认识,改变原来的教养态度,让孩子走出大人的“保护圈”,放开手脚不要怕孩子摔着、碰着、饿着、累着,孩子摔倒了鼓励他自己爬起来;对挑食、偏食、厌食的孩子,饿他一两顿又何妨。孩子的事情让他自己做,自己能解决的问题家长不要去帮忙,例如,要玩具自己去拿,衣服、裤子自己穿,在家庭生活中,要安排孩子做一些力所能及的事,切不可把孩子成长过程中的困难都解决掉,把他们前进的障碍清除得干干净净。

四、让孩子适当受一点批评

有的家长总怕孩子受委屈,即使孩子做错事,从不说孩子的不是,久而久之,使孩子养成了只听得进赞扬的话,而不能接受批评的坏习惯,在学校一受到老师、同伴的批评,就会出现逃课、逃学、与同伴发生冲突的事件。因此,家长应该让孩子认识到每个人都有缺点,这些缺点自己不知道,但别人很容易发现,只有当别人批评时,自己才知道错在哪里,别人指出自己的缺点并非讨厌自己,而是帮助、爱护自已,让孩子懂得有了缺点并不可怕,改正了就是好孩子。

五、让孩子经受一点失败

有的父母不愿看到孩子失败,下棋、玩扑克、游戏、竞赛时,总是想尽办法让孩子赢,这样做对孩子的成长没有好处。其实,作为家长,有时让孩子体验一点失败的滋味未尝不是好事,可借机培养孩子克服困难的勇气。

六、挫折教育要因人而异

同一挫折对不同的孩子产生的心理反映不同,因此,家长要根据孩子的性格进行挫折教育,如果自己的孩子自尊心较强,好强、爱面子,遇到挫折容易产生沮丧心理,对这类孩子父母不要过多地埋怨、批评,而是点到为止,多加鼓励;较自卑的孩子,本来对自己的能力就缺乏信心,父母切忌过多指责,而要多加安慰,要善于发现他们的长处,创造成功的机会,增强其自信心。其次,要根据孩子的能力进行教育,能力较强的孩子遇到挫折时,家长应重在启发,让他们发现受挫的原因,放手让他们去解决问题;能力较弱的孩子,应该帮助他确立切合实际的目标,制定由低到高、由易到难的计划,使孩子能不断地看到自己的进步,从而逐步形成克服困难和挫折的能力。

为了未来天空中那自由飞舞的蝴蝶,让我们在孩子们很小的时候,通过我们的引导让他们懂得:每扇动一下翅膀,都需要自己的努力!只要有这样的信念,蝴蝶就一定能飞起来!

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