欢乐新年咚咚锵——2016年2月份少先队活动设计思路

张悦



欢乐新年咚咚锵——2016年2月份少先队活动设计思路

张悦

和着寒假的欢笑和新学期的号角，2月翩翩而来。围绕《少先队活动课程指导纲要（试行）》，各中小学要发挥少先队组织的独特优势，精心设计寒假和新学期的少先队活动，把握少年儿童特点，引导队员们从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，让鲜艳的队旗伴着少年儿童的美好梦想，开启新学期的崭新航程。

社区篇：向上向善我实践

辅导员可根据队员所居住的社区，就近组建“雏鹰假日小队”或“红领巾寒假别动队”，深入开展“向上向善”实践活动，引导队员从小学习做人。

1.勤俭假期欢乐行。开展“我与勤劳交朋友”活动。积极倡导全体队员在家庭中实施“勤俭春节”计划；除夕前和父母一起大扫除，把清扫出的衣物、书报、玩具等废旧物品，进行DIY改造，变废为宝，体会劳动的乐趣。开展“我与节俭交朋友”活动。启发队员们找出自身存在的浪费行为，改变一个浪费资源的不良习惯，让节约成为一种生活方式；和小伙伴一起在楼道、社区广场进行节约用水、用电、用气、用油、用钱的宣传。开展“我与新风交朋友”活动。引导中高年级队员一方面继承中华优秀传统文代化，了解新春佳节的传统习俗和对中国人生活产生的意义；另一方面，可举行“与新风新俗交朋友”“怎样让压岁钱更有意义”等讨论辨析会和实践活动。

2.爱心相约一家亲。举行“相约小队一日营”活动。组织低、中年级队员在假期里，集体到某位队员家中，挂起队旗，敲起小鼓，吹起号角，举办一次特别的“假期小队一日营”，小伙伴们一起了解春节、元宵等传统民俗，玩传统游戏，畅谈新年打算，通过微信、微博，集中发出信息，为周围需要帮助的人送上新春的祝福和欢乐。开展“相约友情欢乐屋”活动。组织中、高年级队员在社区青少年活动场所聚会，组织假期“爱心手拉手”活动，给社区家庭困难的小伙伴送去温暖和祝福；还可以一起包饺子、吃元宵、做游戏，或用自己的零花钱、压岁钱购买文具、图书，帮助困难的小伙伴。成立“相约社区服务站”。初中队员应增强志愿服务意识，可确定一个小队服务日，和伙伴们一起义务维护社区道路和公共设施的卫生，清扫垃圾，铲除积雪，关爱、帮助社区的残疾人、老年人。

3.党团队员慰新春。给劳动模范拜大年。春节七天长假期间，低、中年级队员在家长辅导员的带领下，带着制作的贺年卡、中国结等小礼物，到街头走访交警、出租车司机、清洁工，到医院走访医生、护士，到工厂企业走访劳动模范，向节日期间依然奋斗在劳动岗位上的叔叔阿姨们致敬。给党员先锋拜大年。高年级队员可以利用假期，寻访当地的先锋模范，给他们拜年，聆听先锋模范的奋斗故事，倾听先锋模范对自己的期望和要求。给孤残人士拜大年。初中队员可以组成一支支“红领巾志愿者”队伍，到敬老院、孤儿院或空巢老人家中，送去新年礼物和温暖祝福。

社会篇：创新创造我快乐

组织队员们积极参与社会实践活动，动手动脑、创新创造，打开科学和欢乐的大门。

1．寻梦“创造梦工厂”。创客大连线。引导队员们认识、了解古今中外具有创新、创造精神的人，寻访身边那些努力把各种创意转变为现实的“创客”，懂得“创造”，就要有“首创、开创”精神，要通过自己的探究行动和大胆实践去发现问题，并努力寻找解决问题的方法。创造梦工厂。开展“红领巾假日创造梦工厂”活动，队员们可以在志愿辅导员的带领下，参观当地的科研单位、高新企业，举办科技小制作、小发明、小创造比赛，鼓励大家根据已有的科学知识和实际能力，对日常学习、生活中那些使用不便的用品和工具加以改造和创新，或利用普通的材料、废品及新材料加工制作成有新价值的实物。创意生活秀。初中队员可开动脑筋，开展“让生活增添创意，让设计改变生活”创意大赛。例如，用糖浆和巧克力粉“画”出饼干，用气球设计新年时尚装饰品，把家中淘汰的旧电脑的零件进行改造……

2.小小巧手喜迎春。巧手迎春欢乐多。在中、高年级中，组织有书法、绘画特长的队员开展“写春联”“剪窗花”“捏面人”“做布贴”等民俗活动，感受春节的氛围，体会生活的乐趣，并将自己的作品送给有需要的人。魅力元宵花灯秀。组织队员参观“多彩元宵花灯展”，参加“元宵欢乐灯谜会”，邀请当地民间艺人现场教队员们扎元宵花灯，感受元宵节的文化特色。还可以启发队员们将传统花灯与现代时尚相结合，尝试做出新式彩灯，再开辟一个场地进行展览。精神年货秀秀场。引导初中队员走上街头进行小调查，了解百姓近30年来购置年货的变迁，感受国家的繁荣昌盛、人民的幸福安康。调查后，思考在传统年货之外还可准备什么样的精神年货，以彰显现代文明生活；把自己准备的精神年货拍成照片，开学后和队员们一起交流分享。

3.缤纷假日乐逍遥。创意厨房大挑战。“爱吃”和“好玩”都是孩子的天性，号召队员人人向家长学做一道自家除夕夜的“招牌菜”，然后，每人带着食材，到小队某个成员家中汇合，在家长辅导员的指导、协助下齐备一顿“小队团圆宴”，看看谁做的菜最好吃，谁做的菜最好看，谁做的菜最有营养价值。家乡美食大搜索。组织队员走进社区的糕点店、烘焙工坊，亲手烘焙小桃酥、小饼干；走进现代豆腐坊，向工人师傅学磨制豆腐；到现代农业科技示范园，采摘新鲜的瓜果蔬菜，参观面包工厂，亲自体验做面包；走进牛奶厂，观看酸奶生产过程……感受中华饮食文化和现代科技结合的成果。玩转冬天大体验。在家长辅导员的带领下，一起来到户外玩转“冬天”：晴天，开展抽陀螺、斗鸡、拔河、踢毽子、抖空竹等体育竞赛；结冰了，可以去滑冰；下雪了，可以打雪仗、堆雪人……比一比，谁玩得更加富有创意。

学校篇：从小立志我成长

2月下旬，全国各地中小学陆续开学。通过开展系列大、中、小队活动，引导队员们从小学习立志，在新的学期满怀信心地迈向新征程。

1.我们是共产主义接班人。新学期梦想启航。以大队会形式举行开学仪式，通过情景表演、图文再现、视频回放、小报展览等形式回顾寒假生活；宣读《“启航”行动倡议书》，帮助队员确立自己在新学期的新目标。新学期图说梦想。组织低、中年级队员看影像、听辅导，引导他们初步知晓中国人民在党的领导下为实现“中国梦”而共同奋斗的故事，指导孩子们通过儿童画形式表达对未来的憧憬，举办一次“小娃娃和大梦想”儿童画展。新学期见证成长。高年级和初中队员召开“我们是共产主义接班人”中队会。会上，交流制定的奋斗小计划，邀

请党员大朋友做见证人，引导队员们成长拥抱梦想，誓做共产主义接班人。

2.面向未来说使命。对话“追梦人”。引导高年级队员学习各行各业“追梦人”的事迹和精神，在队活动课上，用图文、视频等形式展示自己的采访结果和心得体会，立志从小努力，长大为建设家乡贡献力量。理想“碰碰车”。通过介绍为理想而奋斗的代表人物的典型事迹，引导初中队员们懂得：“平生无大志，但求足温饱”是一种理想，但这是一种平庸的理想。要帮助队员们认清自身肩负的责任，引导他们把个人的前途与祖国的命运紧密联系起来。扬帆“未来号”。结合队员们学习先锋模范人物的体会，召开“‘未来号’扬帆启航”主题中队会，引导队员们感悟当代少年所肩负的历史使命，制定切实可行的奋进计划。

3.岗位锻炼促成长。小岗位，大志向。队员们可根据自己的意愿和特长，自选一个队集体中的小岗位；按照“申请、审核、参选、投票”环节，带领队员们走上文明储蓄所、劳动服务岗、红领巾互助社、红领巾心灵连线事务所、中队花草俱乐部等集体小岗位，颁发岗位服务标志，举行上岗宣誓，立志在小岗位上锻炼本领，放飞理想。小岗位，大进步。引导高年级队员积极参与社区红领巾护绿团、啄木鸟环保社、手拉手爱心社、红领巾“你丢我捡”环卫队等岗位锻炼，在热心服务和勇担责任的实践中感悟自己的进步。小岗位，大航向。引导初中队员们把自己的生活理想融入社会理想中，以“振兴中华我的责任”为主题，参与少年先锋岗、红领巾小观察时事宣讲团、红领巾青春自护协会、家乡名产研究院的活动中，树立正确的社会理想，明确人生的航向。

（特邀编辑柯英责任编辑李沧海）