以“三实”提升少先队活动的魅力

福建省南安市第三实验小学　林玉珍

以“三实”提升少先队活动的魅力

福建省南安市第三实验小学林玉珍

活动主题就像少先队活动的GPS。少先队活动要“有意义有意思”，有魅力，选对主题起导航作用。我认为，少先队活动主题的选择应注重突出“三实”：实际、实在、实践。

主题内容要实际

少先队活动的主题要贴合队员们的实际，要“接地气”，能让他们感受到“这是我的生活”“原来这些人或事就在我身边”，队员们才会主动参与、有体验、有收获。比如，某中队根据四年级队员的认知水平开展学习剥蒜、学习擦桌子等“家务劳动我能行”活动；五年级队员在“环保小达人”活动中，运用所学科学知识来进行垃圾分类、废物利用等。

中国梦、社会主义核心价值观等一些大主题，对于队员来说是抽象的，辅导员可以将这些大主题细化、实化。比如，以“爱国，我能做什么”为主题展开讨论，辅导员可以帮助队员们明白爱国可以从身边的小事做起，就像认真对待每一次的升旗仪式、唱好国歌、主动帮助身边的人等等，进而引导他们从实际出发，去思考自己如何身体力行去爱国。

主题载体要实在

少先队组织活动都是群体性的活动。在大队活动中，多数队员参与交流和展示的机会较少，只是充当观众和听众，对主题的理解不够充分。辅导员可以将活动分解在小队活动中，鼓励队员们实实在在地参与。在活动中，还可以融入网络、微信、微博等新媒体技术运用，增强活动的时代元素，吸引队员们充分参与。队员们在这样的主题表达形态中，可以随时获取信息、随地与小伙伴们交流，少先队活动也会因此变得生动、实在。

主题落实要实践

《中国少年先锋队章程》（以下简称《队章》）第十四条“我们的活动”规定：少先队组织“要举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践”。这些写入《队章》的实践活动，都是几十年来少先队工作经验的积淀，告诉人们：少先队活动主题要落实好，离不开队员们的参与实践。比如，今年不少学校开展的“重走长征路”活动就引导队员们了解长征走过的地方，在不同形式的真实体验中，感受党从风雨中走来的伟大，从而构建起爱党的情感。

“雏鹰争章”是激励队员参与少先队实践活动的有效手段。根据《少先队活动课程指导纲要（试行）》的要求设置各项奖章，也会激励队员们进行实践体验。比如，在“集赞争章换礼物”活动中，每一节少先队活动课后，中队辅导员都会根据队员的表现为队员点赞。队员积累一定的“赞”数后，可获得相应的奖章，然后到少先队大队部的“红领巾超市”兑换成自己心爱的礼物。大队辅导员每学年会汇总各中队争章情况，表彰获得五枚及以上奖章的少先队员。队员们在这样的争章实践中获得了感悟，在感悟中收获了成长。

少先队活动做得好不好，队员收获大不大，少先队活动的主题很重要。实际的活动内容、实在的活动载体、丰富的实践活动，是提升少先队活动魅力的有效途径。

（助理编辑韩东芳）