小学数学小组合作学习的构建策略探讨
2016-04-14刘元华
刘元华
摘 要:随着新课改的不断深入,教育逐渐对合作精神的培养提出了更高的要求,教师要挖掘数学课堂内在的小组合作学习素材,提高学生的合作能力和综合能力素质。小组合作学习正成为当下一种重要的学习方法,由于数学学科内容的灵动性,数学课程开展小组合作学习相较于其他学科更具有优势。但由于现存的教学方式弊端,在开展数学小组合作学习的道路上需要更多的有效手段。
关键词:小组合作;构建策略;小组长
一、小组合作学习的优点
1.培养和增强学生的合作意识
《义务教育数学课程标准》指出,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。还指出,安排教学内容要注意增强灵活性,要结合有关教学内容和学生的生活实际,每学期至少安排一次数学实践活动,让学生自主探索、合作讨论,体验数学与生活、社会的联系,培养学生的数学意识,感受数学的作用,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。这要求教师将数学教学生活化、实践化,要有计划、有目的地安排、组织一些实践参与活动,让学生在实践中进行合作,体会到合作的作用、合作的乐趣,从而愿意合作,习惯合作。我们知道,人并非生来就懂得如何合作交流,因此在课堂教学中,教师更应发挥自身的指导作用,提供更多的机会让学生去发展自己的思想,倾听别人的意见,形成一种合作交流的氛围,增强整体的合作意识。我们知道,当今社会越来越注重合作。拥有良好的合作意识对于学生今后的发展有极大的帮助。从数学课堂上学习到的合作方式与合作思想,更会作为重要的工作思想贯穿其一生。
2.掌握合作技能,深入了解学科内涵
学生在合作学习中主要是通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开的。小组合作学习有效地促进学生学会倾听、讨论、表达、组织、评价、实践。数学学科有很多规律需要学生亲自操作才能完整地理解,而由于学生自身的知识能力有限,有些问题学生是无法独立完成的,而小组合作学习就比较好地解决了学生的这一问题。在遇到困难问题时,学生可以通过小组合作,集体进行计算、比较、归纳来得出规律或答案,不用一遇到困难就向老师求助,直接省略掉自我思考的环节。小组合作学习的过程中,学生经过组织、分工、合作,既能体现集体的智慧,又能激发学生的合作热情。众所周知,数学学科中的“开放性”问题一直是学生头疼的问题。“开放性”问题的解题思路大多是抽象的,这一点无论是对老师的教学还是学生的理解,都具有一定的挑战性。针对这些抽象和多样的解题思路,小组合作学习方式明显优于单纯的老师讲解。通过小组讨论和争论,学生形成一套自己的解题思路,在不够完整的思路里获得老师的提点,也将被学生更深刻地记忆。掌握了小组合作学习的技能之后,学生对数学学科的内涵有了更深入的理解,将有助于学生内化数学知识,达到良好的教学效果。
二、构建合作学习小组的重点
1.高效划分合作学习小组
构建合作学习小组是进行合作学习活动的组织前提。如果不作任何安排,任由几个小组成员自由发挥,那他们可能会七嘴八舌、各执己见,整个合作过程如同一盘散沙,不能达到小组合作学习的最终目的。合作学习小组通常由6名学生组成,划分时建议以小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等为基础,做到求同存异,使不同性格的学生能在小组里发挥自己的长处,弥补自己的短处,达到取长补短的效果。一般而言,组内男女比例要适当。女生书写认真,步骤规范,能按照老师的要求去做;而男生思路灵活,讨论积极,往往注重结果,步骤不规范,书写相对潦草,这样男女生可以取长补短。再者,从思维方式上看,男生侧重理性思维和抽象思维,而女生侧重形象思维,在学习时可以互相帮助,共同进步。合理地划分学习小组是合作学习的基础,只有和谐均衡的小组才能达到预期的学习效果。
2.培训学习小组与小组长
组建好学习小组,不代表学生就能立刻进行合作学习了。一个完整的学习小组需要组员和组长合作。之所以要选出一个组长,是因为小组合作学习中需要有人来维持纪律和总结归纳。一盘散沙般的学习小组容易造成群龙无首的局面,因此我们要对小组及小组长进行简单的培训。在一个小组内,我们要根据学生特征对其进行明确的分工,保证他们在合作学习过程中不会一片混乱。同时要明确小组长的职责和地位,让小组长在小组合作中发挥最大的力量。在明确分工的小组里,组长与组员各司其职,能进一步达到学习目的。在小组合作中,还可以构建一定的评价机制和奖赏机制,让学生在合作学习中能得到乐趣和认可,充分调动学生学习兴趣和积极性,增强小组合作学习的动力。
在教育改革的大背景下,教育越来越注重内在知识的培养,学生能力的培养备受关注。数学学科特点鲜明、内容复杂,合作学习已经成为新式教学的大方向。综上所述,小组合作学习具有可持续发展的潜力,是值得提倡的学习方式。
参考文献:
卢娟.小学数学中小组合作学习策略探讨[J].新课程:教研,2011(09).
编辑 赵飞飞