初中英语微课教学中辅助口语教学方式的应用探讨

◎周禧

初中英语微课教学中辅助口语教学方式的应用探讨

◎周禧

随着我国现代市场经济的不断完善，在教育改革的过程中，对英语口语教学的应用方法，也有了新的改革策略。现代社会中的微课形式，是当下教学制度管理上的一项重大改革。本文从现代初中英语教学中，对微课应用形式在英语口语教学上的应用价值进行简要讨论分析。

初中英语；微课教学；辅助口语；教学方式

英语学习中的口语学习是现代初中英语教学中的重点，同时也是其教学过程中的难点。如何为英语学习打好基础，对今后学生的个人成长有极大的促进作用。在现代教育长期发展过程中，对学生的不同教学方法和教学的策略等更需要进行创新改革。而在现代应用教学中，微课教学形式的出现在很大程度上，促进了现代英语口语教学的进一步完善。下面对现代教学中的英语口语化应用进行探究分析。

一、初中英语教学现状分析

英语属于我国在经济发展过程中所选择的主要外语，在过去的传统教学模式下，其教学需要以教师为中心，因此导致学生在学习过程中，处于一个被动环境下，致使学生学习难以达到预定的学习要求。而这种学习模式，则可以称之为哑巴式英语，仍处于应试教育下的一种学习模式。

在我国初中英语课堂学习的过程中，不同的应用学习模式，对学生的个人能力培养等，都会造成极大的影响，如何通过教师学习改革，促进学生的个人能力成长，则需要根据实际的教学策略来进行课堂模式的调整。在现代应用教学模式下，利用学生的个人专注力应用执行，同过使学生在一个良好的学习氛围中拓展视野，这些成为提升学生个人能力的一项重要基准点。而微课模式的出现，就在很大程度上促进了这一形式的有效进展。自从微课教学形式开始在英语教学中应用，在很大程度上效促进了现代应用课堂教学在主要应用形式上改革。

二、微课教学在初中英语口语教学中的应用分析

1．利用微视频练习英语口语 随着现代教学改革的不断推进，英语教学中融入微课教学模式，能够有效的促进学生在知识难点以及个人理解能力等方面的自我能力提升作用。通过微课教学模式，有效的提升了学生在学习过程中对课程的好奇心，从而增强了学生在学习过程中的注意力，并进一步的促进了学生在学习过程中的自我学习兴趣。例如，在英语课堂中，为了让学生能够感兴趣的对口语内容进行反复演练，通过一段有趣的视频来进行课程教学，则可以有效的保障其学习过程中的思想集中度。在课程的设计上，可以通过歌曲，也可以通过搞笑的笑话等形式，与课文内容进行相互配合，从而保证学生，能够对学习内容产生兴趣。

2．利用微课辅助英语听、说、读、写的练习 在进行课堂教学进行的过程中，需要注意英语学习中的听、说、读、写四个大项目。而针对这些不同的板块模式，英语教师可以通过幻灯片，以及录音的形式来进行有效的课程讲解，让学生能够接触到更为直观的思想模式，防止在学习过程中出现走神情况。由于学生在课堂学习过程中自身词汇量和读书的辅助记忆作用形式等，可能会受到自身的干扰而造成的不便的兴趣影响，因此需要根据实际的辅助记忆作用，确保在相应思想应用形式上的自我能力培养效果。在现代的课堂学习过程中，利用微课堂学习模式，辅助学生的自我复习，即可有效达到一个稳定的学习效果。对学生自身复习过程中的自我能力培养，微课模式的出现，也极大的帮助了学生在自我能力上的培养提升。

三、如何引导学生通过微课预习找到学习中的问题

在课堂教学中，为促进学生个人的自我能力培养提升要结合学生在学习过程中的自我能力和学习具体情况实施教学，并通过相应的课程预习，从实际出发，确保自身在学习过程中的难点能够及时暴露出来，并通过微课模式进行辅导学习。进一步促进学生在学习过程中，更快的找到自身的学习弱点，可以从以下几点来进一步探究。

1．导入微课后对知识点进行反复补充 在英语教学的应用管理中，教室应用微课视频导入教学模式，促进学生在微课模式下的自我能力培养，并通过对课堂知识点上的高效设计，从而提升课堂学习过程中的学习效率。通过微课模式的应用，促进在现代知识点应用理念上有更好的理解，通过微课在英语口语课程的充分利用，尽可能的保证学生对相关知识点上的有效理解，提高学生口语交际能力。例如，在课堂教学中，利用微视频结合课本相关知识点上训练学生口语能力，同时结合相应的内容促进学生在学习过程中的个人能力提升。结合微课教学模式，并加强在学习能力上的创新模式，可以保证学生在学习过程中，既能够保持一个轻松的心情，同时也能够确保其学习的效率。

2．通过微课课后扩展促进学生对知识点的掌握熟练度 在进行英语口语的练习方面，为进一步促进学生学习的有效性，就需要确保学生在课后，能够有效的掌握自身的学习热点，并通过知识点上的有效巩固，确保学生在学习过程中的自我能力评估，并以此促进学生在英语口语知识点熟练度和精准性的提高。例如，教师根据学生的学习进度，设计合理的微课内容，辅助学生在课后进行复习指导，并通过充分的训练练习，从而有效的提升学生在相关知识点上的个人巩固。这一学习模式，主要在于对学生自身进行精确扥指导，确保学生在每一课的学习上都能够掌握所学知识点。

结语：在现代初中英语课堂教学中，为紧跟时代潮流，并完善现代化英语教学改革，微课教学模式能够有效的促进学生在英语口语方面的练习，并通过积极的学习，促进初中英语口语教学理念的进一步完善。在本次的探究中，对微课形式的英语口语教学可以更好的促进初中英语的有效应用，通过微课辅助教学模式，即可更为有效的提升学生学习的有效性，并以此促进对现代英语教学的进一步改革。

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（作者单位：江西省萍乡市安源区第一中学 337000）